Cập nhật 05 mẫu viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích?

Cập nhật 05 mẫu viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích?

Dưới đây là cập nhật 05 mẫu viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích như sau:

Bài 1: Phân tích truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao

Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao là một tác phẩm xúc động về số phận người nông dân trong xã hội cũ. Nhân vật chính, lão Hạc, là hình ảnh tiêu biểu cho người nông dân nghèo khổ nhưng có lòng tự trọng cao cả.

Lão Hạc yêu thương con trai hết mực, chấp nhận chịu đói khổ để dành dụm cho con. Sự kiện bán cậu Vàng – con chó mà lão coi như người thân – là một chi tiết đắt giá, thể hiện nỗi đau của một con người tuyệt vọng nhưng không đánh mất phẩm giá. Dù đói khát, lão từ chối nhận sự giúp đỡ từ ông giáo và Bá Kiến, bởi lẽ lão không muốn trở thành gánh nặng cho ai.

Cách lão Hạc chọn cái chết bằng bả chó đầy ám ảnh và thương tâm. Đây không chỉ là sự giải thoát khỏi nghèo đói mà còn thể hiện lòng tự trọng sắt đá: lão thà chết chứ không để bản thân rơi vào con đường bất chính.

Qua hình ảnh lão Hạc, Nam Cao đã tố cáo xã hội phong kiến bất công, đẩy con người vào bước đường cùng. Đồng thời, tác phẩm thể hiện lòng trắc ẩn của nhà văn với những con người nghèo khổ nhưng giàu lòng tự trọng.

Bài 2: Phân tích truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng

Chiếc lược ngà là một câu chuyện cảm động về tình cha con giữa chiến tranh, khắc họa tình cảm thiêng liêng trong hoàn cảnh khắc nghiệt.

Ông Sáu, người cha xa con từ khi bé chưa đầy một tuổi, mong mỏi ngày đoàn tụ. Tuy nhiên, bé Thu – con ông – lại không chịu nhận cha vì vết sẹo trên mặt ông khiến bé không nhận ra. Chi tiết này làm nổi bật sự ngây thơ của trẻ thơ và nỗi đau của người cha sau bao năm xa cách.

Mãi đến khi ông Sáu sắp rời đi, bé Thu mới nhận ra cha và òa khóc trong vòng tay ông. Cảnh chia ly đầy nước mắt thể hiện sự day dứt, tiếc nuối. Chiếc lược ngà mà ông Sáu dày công làm cho con trở thành biểu tượng của tình yêu thương, nhưng trớ trêu thay, ông lại hy sinh trước khi kịp trao tận tay con gái.

Truyện không chỉ khắc họa tình cha con sâu sắc mà còn phản ánh hiện thực chiến tranh tàn khốc, chia cắt biết bao gia đình. Nghệ thuật kể chuyện linh hoạt, ngôn ngữ giản dị nhưng đầy cảm xúc đã tạo nên sức lay động mạnh mẽ cho người đọc.

Bài 3: Phân tích truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân

Truyện ngắn Vợ nhặt phản ánh bức tranh xã hội Việt Nam những năm đói kém 1945, đồng thời tôn vinh tình người giữa cảnh khốn cùng.

Tràng – nhân vật chính – là một anh nông dân nghèo khổ, xấu xí nhưng giàu lòng nhân hậu. Trong cảnh đói kém, Tràng “nhặt” được một người vợ chỉ bằng vài câu nói đùa và bát cháo cám. Chi tiết này thể hiện sự bi thảm của con người trong nạn đói: chỉ một bữa ăn cũng có thể quyết định số phận một con người.

Dù cuộc hôn nhân diễn ra đầy éo le, nhưng trong căn nhà nghèo, ánh sáng của tình thương vẫn bừng lên. Bà cụ Tứ – mẹ Tràng – chấp nhận cô con dâu “nhặt” với lòng yêu thương, thể hiện khao khát về một mái ấm, một niềm hy vọng mong manh trong cảnh đói kém.

Hình ảnh đoàn người đi phá kho thóc ở cuối truyện gợi mở về một tương lai mới, nơi những con người nghèo khổ vùng lên để tìm kiếm sự sống. Tác phẩm không chỉ phơi bày hiện thực xã hội mà còn gửi gắm niềm tin vào bản chất tốt đẹp của con người.

Bài 4: Phân tích truyện Tắt đèn của Ngô Tất Tố

Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu phản ánh hiện thực xã hội phong kiến đầu thế kỷ XX, với nhân vật trung tâm là chị Dậu – hình ảnh người phụ nữ nông dân chịu nhiều bất công.

Chị Dậu nghèo khổ, chồng bị bắt vì thiếu sưu thuế. Để cứu chồng, chị phải bán con, bán cả ổ chó – những tài sản quý giá nhất của gia đình. Sự kiện này làm nổi bật sự tàn bạo của chế độ thực dân phong kiến, khi sưu thuế trở thành gánh nặng không thể gánh vác.

Đỉnh điểm của truyện là cảnh chị Dậu vùng lên chống lại tên cai lệ và người nhà lý trưởng. “Mày trói chồng bà đi, bà cho mày biết tay!” – câu nói thể hiện sự phẫn nộ, bộc lộ sức mạnh tiềm tàng của người phụ nữ nông dân.

Tác phẩm không chỉ phản ánh số phận khổ đau mà còn thể hiện tinh thần phản kháng mạnh mẽ. Ngô Tất Tố đã vẽ nên bức tranh xã hội hiện thực đầy bất công, đồng thời gửi gắm niềm tin vào sức sống mãnh liệt của con người.

Bài 5: Phân tích truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi

Những đứa con trong gia đình là tác phẩm xuất sắc về chủ đề chiến tranh, đề cao truyền thống yêu nước và tinh thần chiến đấu kiên cường của thế hệ trẻ miền Nam.

Nhân vật trung tâm là Việt và Chiến – hai anh em sinh ra trong một gia đình giàu truyền thống cách mạng. Cha mẹ bị giặc giết hại, nhưng thay vì bi lụy, họ tiếp tục cầm súng chiến đấu.

Chiến mang dáng dấp của mẹ, mạnh mẽ và giàu trách nhiệm. Việt tuy trẻ con nhưng sẵn sàng xông pha trận mạc. Những trang viết về ký ức của Việt khi bị thương trên chiến trường đầy ám ảnh, thể hiện sức sống mạnh mẽ của anh.

Qua câu chuyện của gia đình Việt – Chiến, Nguyễn Thi đã khắc họa vẻ đẹp của con người Việt Nam thời kháng chiến: kiên cường, bất khuất nhưng cũng giàu tình cảm. Ngôn ngữ mộc mạc, giàu hình ảnh giúp tác phẩm chạm đến trái tim người đọc.

Lưu ý: Cập nhật 05 mẫu viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích chỉ mang tính tham khảo!

Cập nhật 05 mẫu viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích?

Yêu cầu cần đạt trong nội dung nói và nghe lớp 8?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT yêu cầu cần đạt trong nội dung nói và nghe lớp 8 bao gồm:

Nói

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội; nêu rõ ý kiến và các luận điểm; sử dụng lí lẽ và bằng chứng thuyết phục (có thể sử dụng công nghệ thông tin để tăng hiệu quả trình bày).

- Biết trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (theo lựa chọn cá nhân): cung cấp cho người đọc những thông tin quan trọng nhất; nêu được đề tài hay chủ đề của cuốn sách và một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật.

Nghe

- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác.

- Nắm bắt được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại được nội dung đó.

Nói nghe tương tác

- Biết thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi.

Học sinh lớp 8 được đăng ký những môn tự chọn nào?

Theo Mục 1 Phần 4 Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:

Giai đoạn giáo dục cơ bản

...

1.2. Cấp trung học cơ sở

a) Nội dung giáo dục

Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục công dân; Lịch sử và Địa lí; Khoa học tự nhiên; Công nghệ; Tin học; Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật); Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương.

Các môn học tự chọn: Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2.

b) Thời lượng giáo dục

Mỗi ngày học 1 buổi, mỗi buổi không bố trí quá 5 tiết học; mỗi tiết học 45 phút. Khuyến khích các trường trung học cơ sở đủ điều kiện thực hiện dạy học 2 buổi/ngày theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

...

Theo đó, học sinh lớp 8 được học các môn học tự chọn gồm có 2 môn như sau: Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2.