05 mẫu chọn lọc bài văn tả con mèo? Môn Tiếng Việt lớp 4 có những kiến thức nào?

05 mẫu chọn lọc bài văn tả con mèo?

Dưới đây là 05 mẫu chọn lọc bài văn tả con mèo như sau:

Mẫu 1: Tả con mèo tam thể của em

Trong ngôi nhà nhỏ của em, chú mèo tam thể tên Mimi luôn là một thành viên đáng yêu không thể thiếu. Mimi là món quà sinh nhật mà bố tặng em năm ngoái, và từ đó, chú đã trở thành người bạn thân thiết của cả gia đình.

Mimi có bộ lông tam thể pha trộn giữa ba màu trắng, đen và vàng óng ả. Bộ lông của nó mềm mại như nhung, mỗi lần vuốt ve đều mang lại cảm giác thích thú. Đôi mắt tròn xoe, long lanh như hai viên ngọc bích, lúc nào cũng ánh lên vẻ tinh nghịch. Đặc biệt, đôi tai nhỏ nhắn, lúc nào cũng vểnh lên như để lắng nghe mọi âm thanh xung quanh.

Mimi rất nhanh nhẹn và tinh nghịch. Mỗi buổi sáng, chú thường nhảy phốc lên giường, cọ cọ vào tay em để đòi ăn. Khi đã no bụng, nó thích leo trèo lên ghế hoặc nằm dài trên bậu cửa, lim dim phơi nắng. Những lúc rảnh rỗi, Mimi thường rượt đuổi những cuộn len mà em thả xuống sàn, lăn qua lăn lại một cách thích thú. Nhưng khi nhìn thấy một chú chuột lảng vảng, Mimi lại trở nên nghiêm túc, nhẹ nhàng rình mồi rồi vồ lấy con mồi một cách chính xác.

Nhờ có Mimi, nhà em không còn bóng dáng chuột. Nhưng hơn hết, chú mèo nhỏ còn là một người bạn giúp em vui vẻ mỗi ngày. Em rất yêu quý Mimi và luôn chăm sóc nó cẩn thận để nó mãi là thành viên đáng yêu trong gia đình.

Mẫu 2: Tả con mèo mướp nhà em

Nhà em có nuôi một chú mèo mướp rất đáng yêu tên là Tít. Chú là một chiến binh bắt chuột cừ khôi và cũng là người bạn thân thiết của em mỗi ngày.

Tít có bộ lông màu xám tro điểm thêm những sọc vằn đặc trưng của loài mèo mướp. Lông của chú mềm mại, mượt mà, mỗi khi vuốt ve lại mang đến cảm giác dễ chịu. Đôi mắt của Tít tròn xoe, sắc bén như hai viên hổ phách, lúc nào cũng ánh lên sự lanh lợi. Bộ ria mép dài, trắng muốt giúp chú cảm nhận mọi vật xung quanh.

Tít rất nhanh nhẹn và thông minh. Chú thường cuộn tròn trên ghế sofa để ngủ vào buổi sáng và trở nên hoạt bát hơn vào ban đêm. Khi phát hiện ra chuột, Tít nhẹ nhàng thu mình, chờ đợi thời cơ rồi bất ngờ vồ lấy con mồi. Mỗi lần bắt được chuột, chú thường vẫy đuôi đầy tự hào như muốn khoe với cả nhà.

Dù rất giỏi bắt chuột nhưng Tít cũng có những lúc tinh nghịch. Chú thích leo trèo lên nóc tủ, nhảy nhót khắp nơi và đôi khi làm đổ đồ vật. Dù vậy, cả nhà em vẫn rất yêu thương Tít vì sự đáng yêu và trung thành của chú.

Mẫu 3: Tả con mèo trắng của em

Em có một chú mèo trắng tên là Bông. Cái tên ấy được đặt vì bộ lông trắng muốt của chú, mềm mại như một cục bông gòn nhỏ xinh.

Bông có đôi mắt màu xanh biếc, trong veo như nước hồ thu. Chiếc mũi nhỏ hồng hào, mỗi lần chú đánh hơi lại khẽ động đậy. Đôi tai của Bông lúc nào cũng vểnh lên, sẵn sàng nghe ngóng mọi âm thanh xung quanh. Đặc biệt, chiếc đuôi dài và bông xù khiến chú trông càng đáng yêu hơn.

Bông rất thích nũng nịu. Mỗi khi em đi học về, chú thường chạy ra cọ cọ vào chân em, đôi khi còn ngước đôi mắt long lanh lên nhìn em như đòi được ôm. Những lúc buồn ngủ, Bông lại tìm một góc ấm áp, cuộn tròn lại và ngủ ngon lành. Khi chơi đùa, chú thường chạy nhảy khắp sân, thích thú đuổi theo những chiếc lá bay trong gió.

Nhờ có Bông, em luôn cảm thấy vui vẻ sau những giờ học căng thẳng. Chú không chỉ là một con vật nuôi mà còn là người bạn nhỏ mà em vô cùng yêu quý.

Mẫu 4: Tả con mèo đen của em

Mèo đen thường bị nhiều người kiêng kỵ, nhưng với em, chú mèo Mun nhà em lại là một người bạn vô cùng đặc biệt.

Mun có bộ lông đen tuyền, bóng mượt như nhung. Đôi mắt vàng óng ánh, tròn xoe, sắc bén như những viên hổ phách. Đôi chân của Mun rất nhanh nhẹn, khi di chuyển gần như không phát ra tiếng động, đúng với bản năng của loài mèo săn mồi.

Mun là một chiến binh dũng cảm. Chú không bao giờ sợ hãi trước những con chuột lớn, luôn rình rập, chờ đợi thời cơ rồi lao đến bắt gọn con mồi. Nhưng khi ở cạnh em, Mun lại trở thành một chú mèo hiền lành, thích cuộn tròn trong lòng em để được vuốt ve.

Dù có màu lông đặc biệt, Mun không hề mang đến xui xẻo như những lời đồn đại. Trái lại, chú mang đến niềm vui và sự gắn kết trong gia đình em. Em luôn yêu thương Mun và chăm sóc chú thật chu đáo.

Mẫu 5: Tả chú mèo con đáng yêu

Nhà em mới đón một thành viên mới – một chú mèo con nhỏ xinh tên là Bé Miu. Chú chỉ mới vài tháng tuổi nhưng đã vô cùng hoạt bát và đáng yêu.

Bé Miu có bộ lông vàng nhạt, mượt mà và ấm áp. Đôi mắt tròn xoe, long lanh như hai viên bi ve, lúc nào cũng ánh lên vẻ ngây thơ. Đôi tai nhỏ nhắn, lúc nào cũng vểnh lên để nghe ngóng âm thanh. Đặc biệt, mỗi khi chú duỗi người, những chiếc móng vuốt bé xíu lại hiện ra, sắc bén nhưng chưa đủ mạnh để gây đau.

Chú rất hiếu động, suốt ngày chạy nhảy khắp nhà, khám phá mọi ngóc ngách. Chú thích đuổi theo những chiếc lá, lăn lộn trên sàn nhà và nghịch những cuộn len mà em thả xuống. Đôi lúc, chú lại nhảy phốc lên ghế, cuộn tròn ngủ ngon lành như một cục bông nhỏ.

Dù mới nuôi Bé Miu nhưng em đã rất yêu thương chú. Em sẽ chăm sóc chú thật tốt để Bé Miu lớn lên khỏe mạnh và luôn là người bạn đáng yêu của gia đình.

Lưu ý: 05 mẫu chọn lọc bài văn tả con mèo chỉ mang tính tham khảo!

05 mẫu chọn lọc bài văn tả con mèo? Môn Tiếng Việt lớp 4 có những kiến thức nào?

Kết quả giáo dục học sinh lớp 4 được đánh giá theo quy định nào trong năm học?

Căn cứ theo Điều 9 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục như sau:

(1) Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học:

- Giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về môn học, hoạt động giáo dục để tổng hợp và ghi kết quả đánh giá giáo dục của từng học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.

- Giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào kết quả đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của mỗi học sinh để tổng hợp và ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.

(2) Cuối năm học, căn cứ vào quá trình tổng hợp kết quả đánh giá về học tập từng môn học, hoạt động giáo dục và từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi, giáo viên chủ nhiệm thực hiện:

- Đánh giá kết quả giáo dục học sinh theo bốn mức:

+ Hoàn thành xuất sắc: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn học đạt 9 điểm trở lên;

+ Hoàn thành tốt: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên;

+ Hoàn thành: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc và Hoàn thành tốt, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt hoặc Đạt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 5 điểm trở lên;

+ Chưa hoàn thành: Những học sinh không thuộc các đối tượng trên.

- Ghi nhận xét, kết quả tổng hợp đánh giá giáo dục và các thành tích của học sinh được khen thưởng trong năm học vào Học bạ.

Môn Tiếng Việt lớp 4 có những kiến thức nào?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định cụ thể như sau:

- Quy tắc viết tên riêng của cơ quan, tổ chức

- Vốn từ theo chủ điểm

- Công dụng của từ điển, cách tìm từ và nghĩa của từ trong từ điển

- Nghĩa của một số thành ngữ dễ hiểu

- Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng

- Tác dụng của việc lựa chọn từ ngữ trong việc biểu đạt nghĩa

- Danh từ, động từ, tính từ: đặc điểm và chức năng

- Danh từ riêng và danh từ chung: đặc điểm và chức năng

- Câu và thành phần chính của câu: đặc điểm và chức năng

- Trạng ngữ của câu: đặc điểm và chức năng (bổ sung thông tin)

- Công dụng của dấu gạch ngang ( đặt ở đầu dòng để đánh dấu các ý liệt kê); dấu gạch nối (nối các từ ngữ trong một liên danh); dấu ngoặc kép (đánh dấu tên của một tác phẩm, tài liệu); dấu ngoặc đơn (đánh dấu phần chú thích)

- Biện pháp tu từ nhân hoá: đặc điểm và tác dụng

- Câu chủ đề của đoạn văn: đặc điểm và chức năng

- Cấu trúc ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của văn bản: đặc điểm và chức năng của mỗi phần

- Kiểu văn bản và thể loại

+ Bài văn kể lại một sự việc bản thân đã chứng kiến; bài văn kể lại câu chuyện, có kèm tranh minh hoạ

+ Bài văn miêu tả: bài văn miêu tả con vật, cây cối

+ Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một nhân vật

+ Đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện, nhân vật hay một sự việc, nêu lí do vì sao có ý kiến như vậy

+ Văn bản hướng dẫn các bước thực hiện một công việc; giấy mời, đơn, thư, báo cáo công việc

- Thông tin bằng hình ảnh, số liệu (phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ)