Một trong những cơ sở hình thành văn minh Đại Việt là gì?

Một trong những cơ sở hình thành văn minh Đại Việt là gì?

Một trong những cơ sở hình thành văn minh Đại Việt là sự kế thừa những thành tựu văn minh cổ trên đất nước Việt Nam.

Những cơ sở hình thành văn minh Đại Việt:

- Sự kế thừa những thành tựu văn minh cổ trên đất nước Việt Nam (văn minh Văn Lang - Âu Lạc, văn minh Chăm-pa, văn minh Phù Nam).

- Quá trình sinh sống, lao động và thích ứng với điều kiện tự nhiên của người Việt.

- Quá trình đấu tranh giành độc lập và bảo tồn văn hóa thời Bắc thuộc; quá trình chiến đấu chống ngoại xâm, bảo vệ và củng cố nền độc lập, xây dựng và phát triển đất nước qua các triều đại phong kiến.

- Sự tiếp thu có chọn lọc những thành tựu của các nền văn minh bên ngoài (Ấn Độ, Trung Quốc,…).

Văn minh Đại Việt là sự kết hợp của nhiều yếu tố, trong đó nền độc lập, tự chủ là yếu tố quan trọng nhất. Nền văn minh này đã để lại những di sản văn hóa quý báu, góp phần vào sự phát triển của lịch sử và văn hóa Việt Nam.

Một trong những cơ sở hình thành văn minh Đại Việt là gì trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Một trong những cơ sở hình thành văn minh Đại Việt là gì? (Hình từ Internet)

Nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học cơ sở quy định ra sao?

Căn cứ Điều 3 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học cơ sở như sau:

- Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường gắn với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; xác định tầm nhìn, sứ mệnh, các giá trị cốt lõi về giáo dục, văn hóa, lịch sử và truyền thống của nhà trường.

- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong tổ chức các hoạt động giáo dục.

- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi được phân công.

- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia các hoạt động xã hội.

- Quản lý giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật.

- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật.

- Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của pháp luật.

- Thực hiện các hoạt động về bảo đảm chất lượng giáo dục, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Thực hiện công khai về cam kết chất lượng giáo dục, các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và thu, chi tài chính theo quy định của pháp luật.

- Thực hiện dân chủ, trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục trong quản lý các hoạt động giáo dục; bảo đảm việc tham gia của học sinh, gia đình và xã hội trong quản lý các hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật.

- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền khác theo quy định của pháp luật.

Loại hình và hệ thống trường trung học cơ sở quy định ra sao?

Căn cứ Điều 4 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định loại hình và hệ thống trường trung học cơ sở như sau:

- Trường trung học được tổ chức theo hai loại hình: công lập và tư thục.

+ Trường trung học công lập do cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định thành lập và trực tiếp quản lý. Nguồn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và kinh phí cho chi thường xuyên của trường trung học công lập chủ yếu do ngân sách nhà nước bảo đảm.

+ Trường trung học tư thục do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động, được thành lập theo quy định của pháp luật. Nguồn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và kinh phí hoạt động của trường trung học tư thục là nguồn ngoài ngân sách nhà nước.

- Trường trung học có một cấp học:

+ Trường trung học cơ sở.

+ Trường trung học phổ thông.

- Trường phổ thông có nhiều cấp học:

+ Trường tiểu học và trung học cơ sở.

+ Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông.

+ Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

- Trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục khác:

+ Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú.

+ Trường trung học phổ thông chuyên, trường năng khiếu.

+ Trường, lớp dành cho người khuyết tật.

+ Trường giáo dưỡng.

+ Cơ sở giáo dục khác.