Thanh Minh trong tiết tháng ba Lễ là Tảo mộ Hội là Đạp thanh nghĩa là gì?

Thanh Minh trong tiết tháng ba Lễ là Tảo mộ Hội là Đạp thanh nghĩa là gì?

Ngày Thanh minh là một tiết khí trong năm, thường rơi vào khoảng từ ngày 4, 5 hoặc 6/4 và kết thúc vào khoảng ngày 20, 21 hoặc 22/4 Dương lịch.

Tại Việt Nam, Tết Thanh minh là một ngày lễ truyền thống quan trọng, thường diễn ra vào khoảng thời gian này.

Người dân thường đi tảo mộ, dọn dẹp và sửa sang phần mộ của tổ tiên, thể hiện lòng thành kính và tưởng nhớ.

Khi nhắc về Thanh Minh có lẽ, ai cũng sẽ nhớ tới câu

Thanh Minh trong tiết tháng ba

Lễ là Tảo mộ Hội là Đạp thanh

Câu thơ trên được trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Trong đó, Thanh Minh được hiểu là tiết khí của Mùa Xuân lúc mà thời tiết luôn mát mẻ và trong trẻo.

Theo cách nói trên, thì còn một nghĩa là Thanh Minh là lúc người ta thực hiện tục thăm viếng.

Nhưng tục thăm viếng này được bắt nguồn từ Trung Quốc, tại Việt Nam không có phong tục này.

Vì vậy, khi nói tới Thanh Minh thì gắn liền với Việt Nam là tục tảo mộ, vậy nên Thanh Minh trong tiết tháng ba gắn liền với tục tảo mộ của Việt Nam.

Cùng với đó, Lễ Tảo mộ còn gọi là dẫy mả, chạp mả là một phong tục truyền thống của người Việt Nam, diễn ra vào dịp Tết Thanh minh hoặc trước Tết Nguyên đán.

Đây là dịp để con cháu thể hiện lòng hiếu thảo, biết ơn đối với tổ tiên, người thân đã khuất.

Bên cạnh đó, Hội Đạp thanh là một hoạt động vui chơi, du xuân ngoài trời, thường diễn ra vào dịp Tết Thanh minh.

Đây là dịp để mọi người hòa mình vào thiên nhiên, tận hưởng không khí trong lành của mùa xuân.

Đạp thanh có nghĩa là giẫm lên cỏ xanh. Hoạt động này xuất phát từ việc mọi người đi chơi xuân, dẫm lên những thảm cỏ xanh mướt trong tiết Thanh minh.

Tóm lại, câu nói trên là việc trong tiết khí mùa Xuân lúc thời tiết mát mẻ, mọi người thực hiện phong tục Tảo mộ, vui chơi, du xuân.

Thanh Minh trong tiết tháng ba Lễ là Tảo mộ Hội là Đạp thanh nghĩa là gì? (Hình từ Internet)

Hội Đạp thanh có phải ám chỉ là đi tảo mộ không?

Một số khái niệm cho rằng Hội Đạp thanh là đi tảo mộ trên cánh đồng cỏ xanh hay đi tảo mộ trong tiết Thanh Minh.

Hai cách diễn giải trên có thể hiểu:

- Đi tảo mộ trên cánh đồng cỏ xanh ý nói người ta đi tảo mộ trong tiết trời mát mẻ trên đồng có xanh.

- Đi tảo mộ trong tiết Thanh Minh ý nói người ta đi tảo mộ khi thời điểm Thanh Minh tới.

Nhưng thực tế:

Thanh Minh trong tiết tháng ba

Lễ là Tảo mộ

Hội là Đạp thanh

Trong câu nói trên, phong tục Tảo mộ gọi là Lễ, Đạp thanh gọi là Hội. Cho thấy, lễ và hội là hai thứ khác nhau.

Chính vì vậy, Lễ Tảo mộ và Hội Đạp thanh không phải là một. Đạp thanh không có nghĩa là hoạt động tảo mộ.

Thanh Minh trong tiết tháng ba Lễ là Tảo mộ Hội là Đạp thanh và Hội Đạp thanh có phải ám chỉ là đi tảo mộ trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Mục tiêu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn trung học cơ sở như thế nào?

Căn cứ Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định mục tiêu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn trung học cơ sở như sau:

Mục tiêu chung:

- Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.

Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.

- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.

Mục tiêu cấp trung học cơ sở

- Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được hình thành ở tiểu học; nâng cao và mở rộng yêu cầu phát triển về phẩm chất với các biểu hiện cụ thể như: biết tự hào về lịch sử dân tộc và văn học dân tộc; có ước mơ và khát vọng, có tinh thần tự học và tự trọng, có ý thức công dân, tôn trọng pháp luật.

- Tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn. Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu: phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; đọc hiểu được cả nội dung tường minh và nội dung hàm ẩn của các loại văn bản; viết được đoạn và bài văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng hoàn chỉnh, mạch lạc, logic, đúng quy trình và có kết hợp các phương thức biểu đạt; nói dễ hiểu, mạch lạc; có thái độ tự tin, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; nghe hiểu với thái độ phù hợp.

Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể; nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học; nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ; phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học; có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.