Giáo viên Giáo dục đặc biệt là gì? Nhà giáo có những quyền và nhiệm vụ cụ thể nào?

Giáo viên Giáo dục đặc biệt là gì?

Giáo dục Đặc biệt (mã ngành: 7140203) là ngành học dành riêng cho việc giảng dạy và hỗ trợ các học sinh có nhu cầu đặc biệt - bao gồm trẻ khuyết tật về thể chất, trí tuệ, cảm xúc, hành vi hoặc chậm phát triển. Khác với học sinh bình thường, các em gặp khó khăn trong nhận thức, giao tiếp, vận động hoặc sinh hoạt hàng ngày. Do đó, giáo viên giáo dục đặc biệt được đào tạo chuyên sâu để giúp các em hòa nhập, phát triển và học tập trong môi trường giáo dục phù hợp.

Giáo viên giáo dục đặc biệt có nhiệm vụ xây dựng chương trình học cá nhân hóa, điều chỉnh nội dung và phương pháp dạy học để đáp ứng nhu cầu riêng của từng học sinh – từ trẻ mầm non đến người trưởng thành. Ngoài kiến thức chuyên môn, họ cần có lòng yêu thương, kiên nhẫn, khả năng thích nghi, giao tiếp tốt và tinh thần trách nhiệm cao. Những phẩm chất như chuyên nghiệp, hợp tác, đáng tin cậy và lòng trắc ẩn là yếu tố bắt buộc trong nghề.

Trẻ có nhu cầu đặc biệt là những em mắc khuyết tật phát triển, rối loạn cảm xúc, khiếm khuyết về cảm giác, vận động hoặc mắc bệnh mãn tính cần có chương trình, công nghệ, hoặc cơ sở hỗ trợ chuyên biệt.

Để trở thành giáo viên giáo dục đặc biệt, người học cần được đào tạo bài bản, có bằng cấp chuyên ngành, ví dụ như chứng chỉ QTS (Qualified Teacher Status) ở Anh. Bên cạnh đó, kỹ năng cá nhân như tổ chức, lãnh đạo nhóm và khả năng giữ thái độ điềm tĩnh trước mọi tình huống là những năng lực không thể thiếu.

Như vậy, Giáo viên giáo dục đặc biệt là người đồng hành kiên trì, giúp trẻ em có nhu cầu đặc biệt không chỉ tiếp cận tri thức mà còn phát triển kỹ năng sống, hòa nhập xã hội và sống độc lập. Nghề này đòi hỏi sự tận tâm, chuyên môn sâu và một trái tim yêu thương thực sự.

Giáo viên Giáo dục đặc biệt là gì? Nhà giáo có những quyền và nhiệm vụ cụ thể nào?

Nhà giáo có những quyền và nhiệm vụ cụ thể nào?

Nhiệm vụ của nhà giáo theo Điều 69 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể như sau:

- Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.

- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.

- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

- Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học.

Quyền của nhà giáo được quy định cụ thể tại Điều 70 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể như sau:

- Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo.

- Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.

- Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học.

- Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.

- Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật.

Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo quy định ra sao?

Căn cứ theo Điều 72 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể về trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định cụ thể như sau:

[1] Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:

- Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;

- Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

- Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;

- Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014.

[2] Chính phủ quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 72 Luật Giáo dục 2019. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định việc sử dụng nhà giáo trong trường hợp không đáp ứng quy định tại khoản 1 Điều 72 Luật Giáo dục 2019