Nhấn vào mũi tên để hiển thị chuyên mục con hoặc nhấn vào tiêu đề để lọc theo chuyên mục cha
Viết bài văn nghị luận chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
Mẫu bài văn nghị luận chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta hay nhất
Viết bài văn nghị luận chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta?
Dưới đây là mẫu tham khảo Viết bài văn nghị luận chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
Bài văn nghị luận chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta Rừng được ví như “lá phổi xanh” của Trái Đất, là món quà vô giá mà thiên nhiên ban tặng cho con người. Rừng không chỉ mang lại tài nguyên thiên nhiên dồi dào mà còn có vai trò to lớn trong việc bảo vệ môi trường, điều hòa khí hậu, duy trì sự sống cho muôn loài. Trong bối cảnh biến đổi khí hậu ngày càng nghiêm trọng, thiên tai diễn biến khó lường và diện tích rừng đang bị tàn phá nhanh chóng, thì việc bảo vệ rừng không còn là trách nhiệm riêng của một ai mà là mối quan tâm chung của toàn nhân loại. Có thể khẳng định rằng, bảo vệ rừng chính là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta. Rừng mang lại vô vàn lợi ích thiết thực cho con người và hệ sinh thái. Trước hết, rừng có khả năng điều hòa không khí thông qua việc hấp thụ khí CO₂ và thải ra khí O₂ nhờ quá trình quang hợp. Điều này giúp làm giảm hiệu ứng nhà kính – nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu. Những cánh rừng nguyên sinh còn có khả năng giữ nước, ngăn xói mòn đất và hạn chế lũ lụt, sạt lở. Rừng giống như một chiếc “mút nước khổng lồ”, khi mưa lớn, rễ cây giữ nước lại, khi nắng hạn, hơi nước trong rừng giúp làm dịu khí hậu, bảo vệ nguồn nước ngầm. Không những vậy, rừng là kho tài nguyên thiên nhiên phong phú, cung cấp cho con người gỗ, củi, dược liệu, thực phẩm và nhiều loại sinh vật có giá trị. Ngoài ra, rừng còn là nơi cư trú của hàng triệu loài sinh vật, từ côn trùng nhỏ bé đến các loài thú quý hiếm. Sự đa dạng sinh học trong rừng góp phần duy trì cân bằng tự nhiên và hệ sinh thái toàn cầu. Rừng cũng gắn liền với đời sống văn hóa, lịch sử và tâm linh của con người. Nhiều khu rừng là nơi linh thiêng, là “nhân chứng sống” trong những cuộc kháng chiến oanh liệt của dân tộc ta, nơi nuôi dưỡng biết bao thế hệ cán bộ, chiến sĩ cách mạng. Thế nhưng, cùng với quá trình đô thị hóa và khai thác quá mức, diện tích rừng đang dần thu hẹp. Hành vi đốt phá rừng làm nương rẫy, khai thác gỗ trái phép, săn bắt động vật hoang dã, xây dựng công trình không quy hoạch đang diễn ra ngày càng phổ biến. Hậu quả là môi trường sống bị hủy hoại, khí hậu trở nên khắc nghiệt, thiên tai như lũ lụt, hạn hán, sạt lở đất xuất hiện ngày càng dày đặc và nghiêm trọng hơn. Nhiều loài động vật quý hiếm đứng trước nguy cơ tuyệt chủng. Đáng lo ngại hơn cả là khi rừng mất đi, con người sẽ dần mất đi “lá chắn tự nhiên” quan trọng, cuộc sống trở nên bấp bênh, kinh tế suy thoái, an ninh lương thực bị đe dọa. Tất cả đều cho thấy rằng rừng không chỉ là tài nguyên mà còn là một phần không thể thiếu trong sự sống và phát triển của loài người. Để bảo vệ rừng, mỗi chúng ta cần hành động ngay từ những việc nhỏ nhất. Trước tiên là nâng cao ý thức của bản thân và cộng đồng về vai trò của rừng trong cuộc sống. Không chặt phá rừng, không sử dụng các sản phẩm từ động, thực vật quý hiếm trong rừng một cách tùy tiện. Tuyên truyền cho người xung quanh hiểu và cùng chung tay giữ gìn rừng. Các cơ quan chức năng cần xử lý nghiêm những hành vi phá rừng, đồng thời ban hành chính sách bảo vệ và phát triển rừng một cách bền vững. Các chương trình trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc, phát triển du lịch sinh thái gắn với bảo vệ môi trường cũng cần được đầu tư mạnh mẽ và lâu dài. Đặc biệt, thế hệ trẻ cần được giáo dục và tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường từ sớm, để hình thành ý thức giữ gìn thiên nhiên ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Bảo vệ rừng không chỉ là gìn giữ một phần cảnh quan thiên nhiên mà còn là giữ gìn sự sống, bảo vệ môi trường, gìn giữ hòa bình sinh thái cho hôm nay và mai sau. Khi mỗi cây rừng được giữ lại, là chúng ta đang giữ lại sự sống. Khi mỗi người cùng góp tay bảo vệ rừng, là nhân loại đang góp phần tạo nên một thế giới xanh – sạch – bền vững. Hãy hành động ngay hôm nay, bởi bảo vệ rừng chính là bảo vệ tương lai của chính chúng ta! |
Trên đây là thông tin tham khảo về mẫu bài văn nghị luận chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
Viết bài văn nghị luận chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta (Hình từ Internet)
Giáo viên cần làm thế nào để kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo của học sinh trong viết văn?
Môn Ngữ văn – nơi học sinh được rèn luyện kỹ năng cảm thụ và thể hiện suy nghĩ bằng ngôn ngữ – thì trí tưởng tượng đóng vai trò vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng có sẵn khả năng này. Vì vậy, vai trò của giáo viên là "người khơi nguồn cảm hứng", tạo môi trường, điều kiện để trí tưởng tượng và sáng tạo của học sinh được nuôi dưỡng và bộc lộ. Dưới đây là một số cách thiết thực mà giáo viên có thể áp dụng:
1. Tạo môi trường học tập cởi mở, khuyến khích học sinh thể hiện cá tính
Một lớp học mà học sinh cảm thấy thoải mái, được tự do thể hiện suy nghĩ mà không bị chê cười sẽ là “mảnh đất màu mỡ” cho sự sáng tạo nảy mầm. Giáo viên nên:
- Khuyến khích nhiều cách diễn đạt khác nhau trong bài viết, miễn là hợp lý và logic.
- Không gò ép học sinh vào khuôn mẫu “câu chữ đẹp” hay “bài văn mẫu”.
- Ghi nhận những ý tưởng mới mẻ, độc đáo, dù còn chưa trọn vẹn.
Ví dụ: Với đề bài “Tưởng tượng mình lạc vào một khu rừng thần bí”, thay vì bắt học sinh viết theo kiểu tả cảnh quen thuộc, giáo viên có thể nói: “Em có thể biến thành con vật, nhân vật, hay thậm chí là… một cục đá trong rừng!”
2. Sử dụng phương pháp gợi mở – đặt câu hỏi sáng tạo
Giáo viên nên đưa ra những câu hỏi gợi mở thay vì chỉ giao đề bài khô khan. Câu hỏi tốt sẽ giúp học sinh khơi dậy trí tưởng tượng và đào sâu cảm xúc.
- Nếu em là nhân vật trong truyện, em sẽ hành động khác thế nào?
- Nếu câu chuyện kết thúc theo hướng ngược lại thì sao?
- Nếu em được gặp tác giả, em sẽ hỏi gì?
Những câu hỏi như vậy không chỉ giúp học sinh mở rộng tư duy mà còn kích thích các em suy nghĩ đa chiều, tăng khả năng sáng tạo trong hành văn.
3. Làm gương – truyền cảm hứng bằng chính sự sáng tạo của giáo viên
Một giáo viên yêu văn, sáng tạo trong cách giảng dạy, dùng từ phong phú khi nói chuyện với học sinh, kể chuyện sinh động... sẽ khiến học sinh yêu thích môn học hơn và muốn “bắt chước” sự bay bổng đó vào bài viết của mình.
Ví dụ: Khi giảng bài “Tôi đi học”, thay vì chỉ đọc văn bản, giáo viên có thể kể lại buổi tựu trường đầu tiên của chính mình, với giọng kể cảm xúc – điều này sẽ khiến học sinh cảm nhận bài học sâu sắc hơn và muốn viết ra trải nghiệm của chính mình.
5. Góp ý khéo léo và tích cực
Khi sửa bài cho học sinh, giáo viên nên:
- Gợi ý chứ không phê bình gay gắt.
- Nhận xét phần tốt trước, sau đó mới góp ý phần hạn chế.
- Đưa ra lời khuyên cụ thể để học sinh cải thiện.
Giáo viên có những nhiệm vụ gì?
Căn cứ Điều 69 Luật Giáo dục 2019 có quy định về nhiệm vụ của giáo viên như sau:
- Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục theo quy định pháp luật.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.
- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.
- Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học
- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho các tư vấn chuyên sâu từ chuyên gia.
- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại thông tin trước khi áp dụng.
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];