Em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên? Vì sao?

Em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên? Vì sao?

Dưới đây là 6 đoạn văn ngắn khác nhau em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên? Vì sao?:

Đoạn 1:

Một trong những hoạt động khiến em vô cùng ấn tượng tại lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên chính là những điệu múa xoang uyển chuyển và đầy sức sống của cộng đồng. Chứng kiến những vòng xoang nhịp nhàng, nối tiếp nhau quanh ngọn lửa thiêng, em cảm nhận được một sức mạnh đoàn kết và một tinh thần cộng đồng bền chặt. Mỗi bước chân, mỗi động tác tay đều mang trong mình một câu chuyện, một ý nghĩa văn hóa sâu sắc, được truyền từ đời này sang đời khác. Trang phục truyền thống rực rỡ sắc màu của những người tham gia, cùng với tiếng cồng chiêng ngân vang, tạo nên một bức tranh sống động và đầy mê hoặc. Không chỉ là một hoạt động giải trí, múa xoang còn là một hình thức giao tiếp, một cách để thể hiện niềm vui, nỗi buồn, và những ước vọng của người dân Tây Nguyên. Sự tham gia nhiệt tình của cả người già lẫn trẻ em càng làm tăng thêm vẻ đẹp và ý nghĩa của hoạt động này, cho thấy sự gắn kết mật thiết giữa các thế hệ trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống.

Đoạn 2:

Bên cạnh những điệu múa, các nghi lễ truyền thống diễn ra trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên cũng để lại trong em những ấn tượng sâu sắc. Chứng kiến những nghi thức cúng thần linh, cầu mùa màng bội thu, hay tưởng nhớ đến tổ tiên, em cảm nhận được sự tôn kính và mối liên hệ mật thiết giữa con người và thế giới tâm linh của người dân nơi đây. Những vật phẩm cúng tế được chuẩn bị tỉ mỉ, những lời khấn nguyện chân thành, cùng với không khí trang nghiêm và thành kính đã tạo nên một không gian linh thiêng và đầy xúc động. Qua những nghi lễ này, em hiểu thêm về những giá trị đạo đức, những quan niệm về vũ trụ và cuộc sống của cộng đồng các dân tộc Tây Nguyên. Đây không chỉ là những hoạt động mang tính hình thức mà còn là những biểu hiện sâu sắc của bản sắc văn hóa và niềm tin tâm linh đã được gìn giữ qua bao thế hệ.

Đoạn 3:

Một khía cạnh khác của lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên mà em vô cùng thích thú là sự đa dạng và độc đáo trong trang phục truyền thống của các dân tộc. Mỗi dân tộc như Ba Na, Ê Đê, Gia Rai, Xơ Đăng… đều có những bộ trang phục mang đậm dấu ấn riêng, từ màu sắc, hoa văn đến kiểu dáng. Sự tỉ mỉ và tinh xảo trong từng đường kim mũi chỉ, trong cách phối hợp các họa tiết truyền thống đã thể hiện sự khéo léo và óc sáng tạo của người nghệ nhân. Việc quan sát những bộ trang phục rực rỡ này không chỉ mang lại một trải nghiệm thị giác thú vị mà còn giúp em hiểu thêm về lịch sử, văn hóa và những giá trị thẩm mỹ độc đáo của từng cộng đồng. Sự tự hào và niềm vinh dự khi khoác lên mình những bộ trang phục truyền thống trong ngày hội càng làm tăng thêm vẻ đẹp và ý nghĩa của lễ hội.

Đoạn 4:

Không chỉ dừng lại ở những màn trình diễn trên sân khấu, em còn ấn tượng sâu sắc với không khí lễ hội lan tỏa khắp các buôn làng trong những ngày diễn ra sự kiện. Sự náo nhiệt, vui tươi hiện diện ở khắp mọi nơi, từ những con đường làng được trang hoàng rực rỡ, đến những bếp lửa bập bùng bên những ché rượu cần thơm nồng. Người dân từ khắp các buôn làng tụ hội về đây, cùng nhau tham gia vào các hoạt động văn hóa, trò chơi dân gian, và thưởng thức những món ăn đặc sản của vùng đất Tây Nguyên. Sự cởi mở, thân thiện và tinh thần đoàn kết của người dân đã tạo nên một bầu không khí ấm áp và đáng nhớ. Chính sự hòa mình vào không gian văn hóa cộng đồng này đã mang lại cho em những trải nghiệm chân thực và sâu sắc về cuộc sống và con người nơi đây.

Đoạn 5:

Một khoảnh khắc đặc biệt khác mà em không thể quên trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên là khi được chứng kiến sự truyền dạy và tiếp nối văn hóa giữa các thế hệ. Hình ảnh những nghệ nhân lớn tuổi tận tình hướng dẫn cho các em nhỏ cách đánh cồng chiêng, cách thực hiện các điệu múa truyền thống đã cho thấy sự quan tâm và nỗ lực trong việc bảo tồn những giá trị văn hóa quý báu. Sự đam mê và lòng yêu nghề của những người nghệ nhân, cùng với sự háo hức và tinh thần học hỏi của thế hệ trẻ, đã mang đến một niềm tin mạnh mẽ vào tương lai của nghệ thuật cồng chiêng Tây Nguyên. Đây không chỉ là một hoạt động trong khuôn khổ lễ hội mà còn là một minh chứng cho sức sống bền bỉ và khả năng lan tỏa mạnh mẽ của di sản văn hóa này.

Em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên? Vì sao? mang tính tham khảo.

Em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên? Vì sao? (Hình từ Internet)

Giáo viên trường tiểu học có những quyền nào?

Căn cứ theo Điều 29 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT như sau:

- Giáo viên, nhân viên có những quyền sau đây

+ Được hưởng tiền lương, phụ cấp, trợ cấp, ưu đãi và các chính sách khác theo quy định; được thay đổi hạng chức danh nghề nghiệp; được bảo vệ nhân phẩm, danh dự, sức khỏe, hưởng các quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định.

+ Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường trong việc lựa chọn, điều chỉnh nội dung giáo dục; vận dụng các hình thức hoạt động và phương pháp giáo dục, đánh giá học sinh phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.

+ Được tạo điều kiện học tập nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.

+ Được khen thưởng, tặng danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác theo quy định.

+ Được thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật.

- Giáo viên làm công tác chủ nhiệm, ngoài những quyền nêu tại khoản 1 của Điều 29 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT, còn có các quyền sau đây:

+ Được dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp mình chủ nhiệm.

+ Được dự các cuộc họp của hội đồng thi đua khen thưởng và các hội đồng khác khi giải quyết những vấn đề có liên quan đến học sinh của lớp mình chủ nhiệm.

+ Được dự các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm.

+ Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá 03 ngày liên tục.

+ Được giảm giờ lên lớp hàng tuần và các quyền khác theo quy định.

- Giáo viên làm công tác tổng phụ trách Đội được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định.

Các hoạt động giáo dục tiểu học hiện nay bao gồm?

Căn cứ Điều 19 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định các hoạt động giáo dục tiểu học như sau:

- Các hoạt động giáo dục được tổ chức trong và ngoài lớp học nhằm hình thành phẩm chất, phát triển năng lực; giáo dục đạo đức lối sống; bồi dưỡng năng khiếu; hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Hình thức hoạt động giáo dục học sinh được tổ chức linh hoạt theo mục tiêu, tính chất của hoạt động, trong đó học sinh được tổ chức làm việc độc lập, làm việc theo nhóm hoặc làm việc chung cả lớp với sự hướng dẫn, hỗ trợ của giáo viên, đảm bảo mỗi học sinh được tạo điều kiện để tự mình thực hiện nhiệm vụ học tập và trải nghiệm thực tế.

- Hoạt động giáo dục tổ chức trong và ngoài lớp học thông qua một số hình thức chủ yếu: học lý thuyết, thực hiện bài tập, thực hành, thí nghiệm, trò chơi, đóng vai, dự án học tập, câu lạc bộ, tham quan, cắm trại, đọc sách, sinh hoạt tập thể, hoạt động phục vụ cộng đồng.