06 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn?

06 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn?

Dưới đây là 06 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn nhứ sau:

Mẫu 1: Đóng vai cô Tấm kể lại truyện “Tấm Cám”

Ta là Tấm, một cô gái mồ côi mẹ từ nhỏ, sống cùng người cha hiền lành và dì ghẻ độc ác. Sau khi cha mất, ta trở thành người hầu trong chính ngôi nhà của mình, ngày ngày làm lụng vất vả, nhưng vẫn luôn bị mẹ con Cám chèn ép.

Một ngày nọ, mẹ kế bảo ta và Cám ra đồng bắt tép, ai bắt được nhiều hơn sẽ được thưởng. Ta chăm chỉ nhặt từng con tép, trong khi Cám lười biếng, mải rong chơi. Đến khi sắp về, Cám lừa ta trút giỏ tép xuống cho nó rồi cười đắc ý chạy về nhà trước. Ta khóc nức nở thì một ông Bụt hiện ra, bảo ta giữ lại con cá bống nhỏ và nuôi nó trong giếng. Ta làm theo lời Bụt, nhưng rồi mẹ kế phát hiện, lừa ta đi xa và giết cá bống. Một lần nữa, Bụt hiện lên, giúp ta tìm lại niềm hy vọng khi bảo ta lấy xương cá bống giấu trong lọ.

Đến ngày hội, mọi người được đi trẩy hội, nhưng mẹ con Cám không cho ta đi. Nhờ sự giúp đỡ của Bụt, ta có quần áo đẹp và một đôi hài lấp lánh. Khi chạy qua cầu, ta vô tình đánh rơi một chiếc hài. Sau này, nhà vua nhặt được và lệnh cho tất cả các cô gái thử. Khi ta mang giày vừa vặn, vua liền đón ta vào cung làm hoàng hậu.

Nhưng cuộc đời ta chưa được yên bình. Mẹ con Cám vẫn âm mưu hại ta. Chúng lừa ta trèo lên cây cau rồi xô ta xuống giếng. Chết oan ức, ta hóa thành chim vàng anh, rồi cây xoan đào, khung cửi, cuối cùng là quả thị. Khi ta hóa thân thành cô gái hiền lành giúp bà lão, nhà vua tình cờ gặp lại và nhận ra ta. Ta trở về cung, trừng trị mẹ con Cám và sống hạnh phúc mãi mãi.

Mẫu 2: Đóng vai Thạch Sanh kể lại truyện “Thạch Sanh”

Ta là Thạch Sanh, con của một gia đình nghèo khó nhưng giàu lòng nhân hậu. Cha mẹ mất sớm, ta sống cô độc dưới gốc đa, chỉ có nghề kiếm củi nuôi thân. Một ngày nọ, có người tên Lý Thông đến kết nghĩa anh em với ta, nhưng ta không biết rằng hắn chỉ lợi dụng lòng tốt của ta.

Hắn lừa ta đi canh miếu thờ, nơi con Chằn Tinh thường xuyên quấy phá. Đêm đó, khi quái vật xuất hiện, ta vung rìu chiến đấu dũng cảm và giết chết nó. Nhưng Lý Thông xảo quyệt đã lừa ta, chiếm công lao, khiến ta phải quay về sống lặng lẽ bên gốc đa.

Sau đó, ta tiếp tục tiêu diệt đại bàng tinh khi nó bắt công chúa về hang sâu. Nhờ cây đàn thần, ta tìm đến nơi giam giữ nàng, giết quái vật và giải thoát nàng. Nhưng một lần nữa, Lý Thông lại bày mưu đổ tội cho ta, khiến ta bị giam vào ngục tối.

Trong tù, ta gảy đàn, tiếng đàn vang xa khiến công chúa nhớ lại ta và minh oan cho ta trước nhà vua. Ta được trọng thưởng, còn Lý Thông phải chịu quả báo. Sau này, giặc ngoại xâm kéo đến, ta chỉ dùng đàn mà khiến quân địch kinh hoàng đầu hàng. Từ đó, ta sống cuộc đời yên bình, được nhân dân kính trọng và nhà vua trọng dụng.

Mẫu 3: Đóng vai cậu bé thông minh kể lại truyện “Cậu bé thông minh”

Ta là một cậu bé nhà nghèo, nhưng ngay từ nhỏ đã ham học hỏi và suy nghĩ nhanh nhẹn. Một ngày nọ, có viên quan của nhà vua đi khắp nơi tìm người tài giỏi, ra câu đố hóc búa rằng làm cách nào để xâu sợi chỉ qua con ốc vặn. Nhiều người bó tay, nhưng ta đã nghĩ ra cách, dùng mật dụ kiến bò qua. Quan rất khâm phục, liền đưa ta vào cung yết kiến nhà vua.

Vua thử tài ta bằng cách sai người mang lên một con chim sẻ nhỏ và bảo ta làm thành ba mâm cỗ. Ta cười, bảo vua hãy rèn một con dao từ cây kim khâu nhỏ bé để ta có thể chế biến thịt chim. Vua bật cười vì câu trả lời thông minh, từ đó càng yêu mến và trọng dụng ta.

Sau này, khi nước láng giềng đòi cống nộp một con chim sẻ biết đẻ trăm quả trứng, ta lại nghĩ ra kế sách để đáp trả, khiến sứ giả nước bạn phải tâm phục khẩu phục. Nhờ sự thông minh ấy, ta được phong làm quan, giúp dân giúp nước, và trở thành niềm tự hào của quê hương.

Mẫu 4: Đóng vai người em kể lại truyện “Cây khế”

Ta là người em trong câu chuyện “Cây khế”. Ngay từ nhỏ, ta và anh trai sống cùng cha mẹ, nhưng sau khi cha mẹ mất, anh ta trở nên tham lam, lấy hết tài sản, chỉ để lại cho ta một mảnh vườn nhỏ và cây khế. Ta không oán trách mà chăm chỉ làm việc, sống thanh bần với vợ.

Một hôm, có con chim lạ bay đến ăn khế trong vườn. Ta định xua đuổi, nhưng chim lại cất tiếng: “Ăn một quả, trả cục vàng. May túi ba gang, mang theo mà đựng.” Nghe lời chim, ta may túi và được chở đến một hòn đảo đầy vàng bạc châu báu. Ta chỉ lấy vừa đủ, rồi trở về sống cuộc đời hạnh phúc.

Khi biết chuyện, anh trai ta nổi lòng tham, tìm đến ta đòi đổi hết tài sản để lấy cây khế. Hắn cũng gặp con chim và được chở ra đảo, nhưng tham lam nhét đầy túi vàng. Khi bay về, vì quá nặng, hắn rơi xuống biển, kết thúc cuộc đời trong lòng đại dương.

Từ đó, ta sống an yên, hiểu rằng lòng tham sẽ chỉ dẫn con người đến con đường diệt vong.

Mẫu 5: Đóng vai cô bé quàng khăn đỏ kể lại truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”

Ta là cô bé quàng khăn đỏ. Hôm ấy, mẹ bảo ta mang bánh và rượu đến thăm bà ngoại đang ốm. Trước khi đi, mẹ dặn không được la cà dọc đường.

Nhưng khi vào rừng, ta mải chơi, hái hoa, rồi gặp một con sói. Nó tỏ ra thân thiện, hỏi han ta đang đi đâu. Không cảnh giác, ta vô tư trả lời. Sói nghe xong, lập tức bày mưu, chạy nhanh đến nhà bà trước ta.

Khi ta đến, cánh cửa khép hờ. Ta thấy bà ngoại có vẻ khác lạ, giọng nói khàn khàn. Ta ngờ ngợ hỏi:

– Bà ơi, sao mắt bà to thế?

– Để nhìn cháu rõ hơn!

– Bà ơi, sao tai bà dài thế?

– Để nghe cháu rõ hơn!

– Bà ơi, sao răng bà nhọn thế?

– Để ăn thịt cháu!

Vừa dứt lời, sói nhảy lên định vồ lấy ta. Ta hoảng sợ hét lớn. May thay, bác thợ săn đi qua nghe thấy, liền lao vào giết sói, cứu hai bà cháu.

Từ đó, ta không bao giờ rời xa con đường mà mẹ đã dặn. Ta hiểu rằng sự cảnh giác luôn cần thiết để tránh hiểm nguy.

Mẫu 6: Đóng vai chàng trai kể lại truyện “Sự tích Hồ Gươm”

Ta là một chàng trai sống ở kinh thành Thăng Long vào thời giặc Minh xâm lược. Đất nước chìm trong đau thương, lòng ta luôn mong có ngày đánh đuổi giặc ngoại xâm.

Một ngày nọ, ta nghe tin Lê Lợi cùng nghĩa quân Lam Sơn nổi dậy, nhưng tình thế rất gian nan. Khi ấy, một sự việc kỳ lạ xảy ra: Lê Lợi tình cờ nhặt được một thanh gươm sáng rực dưới nước, trên lưỡi khắc hai chữ “Thuận Thiên”. Sau đó, một người dân tìm được chuôi gươm trên rừng. Khi ghép lại, chuôi và lưỡi hoàn toàn khớp nhau. Ai cũng tin rằng đây là bảo kiếm trời ban để giúp vua giành lại giang sơn.

Có thanh gươm, nghĩa quân như được tiếp thêm sức mạnh. Họ đánh đâu thắng đó, quân Minh thất bại thảm hại. Cuối cùng, đất nước sạch bóng quân thù, nhân dân trở lại cuộc sống thanh bình.

Một ngày, khi Lê Lợi đi thuyền trên hồ Tả Vọng, bỗng có con rùa lớn nổi lên, cất tiếng: “Xin bệ hạ hoàn kiếm cho Long Vương!” Vua hiểu rằng thanh kiếm đã hoàn thành sứ mệnh, liền trao nó cho rùa. Rùa đớp lấy kiếm rồi lặn xuống đáy hồ. Từ đó, hồ được gọi là Hồ Gươm, nhắc nhở muôn đời về lòng yêu nước và sức mạnh của chính nghĩa.

Lưu ý: 06 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn chỉ mang tính tham khảo!

06 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn?

Chương trình ngữ văn lớp 6 được xây dựng trên những quan điểm nào?

Căn cứ theo Mục 2 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT như sau:

- Chương trình được xây dựng trên nền tảng lí luận và thực tiễn, cập nhật thành tựu nghiên cứu về giáo dục học, tâm lí học và phương pháp dạy học Ngữ văn; thành tựu nghiên cứu về văn học và ngôn ngữ học; thành tựu văn học Việt Nam qua các thời kì; kinh nghiệm xây dựng chương trình môn Ngữ văn của Việt Nam, đặc biệt từ đầu thế kỉ XXI đến nay và xu thế quốc tế trong phát triển chương trình nói chung, chương trình môn Ngữ văn nói riêng những năm gần đây, nhất là chương trình của những quốc gia phát triển; thực tiễn xã hội, giáo dục, điều kiện kinh tế và truyền thống văn hoá Việt Nam, đặc biệt là sự đa dạng của đối tượng học sinh xét về phương diện vùng miền, điều kiện và khả năng học tập.

- Chương trình lấy việc rèn luyện các kĩ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình theo định hướng năng lực và bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán liên tục trong tất cả các cấp học, lớp học. Các kiến thức phổ thông cơ bản, nền tảng về tiếng Việt và văn học được hình thành qua hoạt động dạy học tiếp nhận và tạo lập văn bản; phục vụ trực tiếp cho yêu cầu rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe.

- Chương trình được xây dựng theo hướng mở, thể hiện ở việc không quy định chi tiết về nội dung dạy học mà chỉ quy định những yêu cầu cần đạt về đọc, viết, nói và nghe cho mỗi lớp; quy định một số kiến thức cơ bản, cốt lõi về tiếng Việt, văn học và một số văn bản có vị trí, ý nghĩa quan trọng của văn học dân tộc là nội dung thống nhất bắt buộc đối với học sinh toàn quốc.

- Chương trình vừa đáp ứng yêu cầu đổi mới, vừa chú trọng kế thừa và phát huy những ưu điểm của các chương trình môn Ngữ văn đã có, đặc biệt là chương trình hiện hành.

Kết quả học tập của học sinh lớp 6 được xếp loại thế nào?

Căn cứ khoản 2 Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT kết quả học tập của học sinh lớp 6 được xếp loại 4 mức như sau:

Mức Tốt:

- Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt.

- Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có ĐTBmhk, ĐTBmcn đạt từ 8,0 điểm trở lên.

Mức Khá:

- Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt.

- Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 5,0 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có ĐTBmhk, ĐTBmcn đạt từ 6,5 điểm trở lên.

Mức Đạt:

- Có nhiều nhất 01 (một) môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Chưa đạt.

- Có ít nhất 06 (sáu) môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 5,0 điểm trở lên; không có môn học nào có ĐTBmhk, ĐTBmcn dưới 3,5 điểm.

Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.