Hướng dẫn nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27?

Hướng dẫn nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27?

Ở mỗi môn học, giáo viên sẽ là người đưa ra những ghi nhận, đánh giá đối với học sinh thông qua quá trình quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, rèn luyện của học sinh trong quá trình học tập. Đối với các môn Tiếng Việt tại tiểu học, giáo viên sẽ nhận xét đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT.

Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27 sẽ giúp các giáo viên tiểu học tham khảo để viết lời nhận xét, đánh giá kết quả học tập, năng lực và phẩm chất, ý thức của học sinh sau mỗi kỳ học, mỗi năm học. Dưới đây là hướng dẫn nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27 có thể tham khảo:

- Mẫu lời nhận xét giữa kì 1 môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27: Tại đây

- Mẫu lời nhận xét giữa kì 2 môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27: Tại đây

Trên đây là toàn bộ thông tin về hướng dẫn nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27. 

Xem thêm: 

>>>> Hướng dẫn ghi nhận xét các môn học theo Thông tư 27?

>>>> Mẫu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học tải về ở đâu, cách điền ra sao?

Hướng dẫn nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27? (Hình từ Internet)

Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên tiểu học hạng III được quy định như thế nào?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 3 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 2 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên tiểu học hạng III như sau:

Giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V.07.03.29

...

3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng

a) Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học.

Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

...

Như vậy, tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên tiểu học hạng III được quy định như sau:

- Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học.

Trong trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì giáo viên khác phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học.

- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nhề nghiệp giáo viên tiểu học.