Nhấn vào mũi tên để hiển thị chuyên mục con hoặc nhấn vào tiêu đề để lọc theo chuyên mục cha
5 mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết?
Viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết? Quyền của giáo viên không làm công tác chủ nhiệm và nhân viên trung học cơ sở?
5 mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết?
Dưới đây là 5 mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết:
Mẫu 1: Mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết NỘI QUY THƯ VIỆN TRƯỜNG ... I. Đối tượng phục vụ: Thư viện phục vụ cho tất cả học sinh, giáo viên và cán bộ nhân viên của trường. II. Thời gian phục vụ: Thư viện mở cửa từ ... giờ đến ... giờ các ngày trong tuần (trừ ngày lễ, Tết và các ngày nghỉ theo quy định của nhà trường). III. Quy định chung: Khi vào thư viện: Học sinh, giáo viên và cán bộ nhân viên phải xuất trình thẻ thư viện hoặc thẻ học sinh, thẻ giáo viên. Giữ gìn trật tự, nói khẽ, đi nhẹ, không làm ảnh hưởng đến người khác. Giữ gìn vệ sinh chung, không mang đồ ăn, thức uống vào thư viện. Không sử dụng điện thoại di động, loa, tai nghe hoặc các thiết bị gây ồn ào khác. Không tự ý di chuyển bàn ghế, trang thiết bị của thư viện. Không viết, vẽ, gạch xóa vào sách, báo, tài liệu của thư viện. Không mang sách, báo, tài liệu ra khỏi thư viện khi chưa được phép của cán bộ thư viện. Khi mượn sách, báo, tài liệu: Học sinh, giáo viên và cán bộ nhân viên phải ghi đầy đủ thông tin vào phiếu mượn. Mỗi học sinh được mượn tối đa ... cuốn sách trong thời gian ... ngày. Sách tham khảo, sách quý hiếm chỉ được đọc tại chỗ, không được mang ra khỏi thư viện. Khi trả sách, báo, tài liệu, người mượn phải kiểm tra kỹ tình trạng sách, báo, tài liệu cùng với cán bộ thư viện. Quy định về việc sử dụng máy tính (nếu có): Máy tính chỉ được sử dụng cho mục đích học tập, tra cứu thông tin. Không chơi game, xem phim hoặc sử dụng máy tính vào các mục đích cá nhân khác. Không tự ý cài đặt phần mềm hoặc thay đổi cấu hình máy tính. Báo ngay cho cán bộ thư viện khi phát hiện sự cố về máy tính. IV. Xử lý vi phạm: Học sinh, giáo viên và cán bộ nhân viên vi phạm nội quy thư viện sẽ bị xử lý theo quy định của nhà trường. Các hình thức xử lý bao gồm: nhắc nhở, cảnh cáo, tạm dừng quyền sử dụng thư viện hoặc bồi thường thiệt hại. V. Điều khoản thi hành: Nội quy này có hiệu lực kể từ ngày ... tháng ... năm ... Mọi học sinh, giáo viên và cán bộ nhân viên của trường có trách nhiệm thực hiện nghiêm chỉnh nội quy này. |
Mẫu 2: Mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết NỘI QUY THƯ VIỆN TRƯỜNG ... I. Mục đích: Xây dựng môi trường văn hóa đọc lành mạnh, hiệu quả. Nâng cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm của học sinh, giáo viên. Bảo vệ tài sản chung của nhà trường. II. Đối tượng phục vụ: Học sinh, giáo viên, cán bộ nhân viên trường ... III. Quy định chung: Khi vào thư viện: Xuất trình thẻ thư viện/thẻ học sinh/thẻ giáo viên. Giữ gìn trật tự, không gây ồn ào. Giữ vệ sinh chung, không ăn uống, vứt rác bừa bãi. Tắt chuông điện thoại hoặc để chế độ im lặng. Để cặp sách, đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Không tự ý di chuyển bàn ghế, trang thiết bị. Khi sử dụng tài liệu: Sử dụng tài liệu nhẹ nhàng, cẩn thận. Không viết, vẽ, gạch xóa, làm rách, hư hỏng tài liệu. Không mang tài liệu ra khỏi thư viện khi chưa được phép. Sắp xếp tài liệu đúng vị trí sau khi sử dụng. Khi mượn trả tài liệu: Ghi đầy đủ thông tin vào phiếu mượn trả. Mượn trả tài liệu đúng thời gian quy định. Kiểm tra kỹ tình trạng tài liệu trước khi mượn và sau khi trả. Báo ngay cho cán bộ thư viện nếu phát hiện tài liệu bị hư hỏng. Sử dụng thiết bị (nếu có): Sử dụng thiết bị đúng mục đích, đúng hướng dẫn. Không tự ý cài đặt phần mềm, thay đổi cấu hình thiết bị. Báo ngay cho cán bộ thư viện nếu thiết bị gặp sự cố. IV. Xử lý vi phạm: Nhắc nhở, phê bình trước lớp, trước trường. Tạm dừng quyền sử dụng thư viện. Bồi thường thiệt hại nếu làm hư hỏng, mất mát tài liệu, thiết bị. Các hình thức kỷ luật khác theo quy định của nhà trường. V. Điều khoản thi hành: Nội quy này có hiệu lực kể từ ngày ... tháng ... năm ... Mọi thành viên trường ... có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc nội quy này. |
Mẫu 3: Mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết NỘI QUY THƯ VIỆN TRƯỜNG ... I. Mục tiêu: Xây dựng thư viện thành không gian văn hóa đọc lý tưởng. Khuyến khích và phát triển thói quen đọc sách cho học sinh, giáo viên. Bảo quản và phát huy giá trị của tài liệu thư viện. II. Đối tượng phục vụ: Học sinh, giáo viên, cán bộ nhân viên trường ... III. Quy định sử dụng thư viện: Văn hóa đọc: Giữ gìn không gian yên tĩnh, tập trung đọc sách. Tôn trọng quyền đọc sách của người khác. Trao đổi, thảo luận nhẹ nhàng, tránh gây ồn ào. Bảo quản tài liệu: Sử dụng sách báo cẩn thận, không làm rách, nhàu nát. Không viết, vẽ, đánh dấu vào sách báo. Sắp xếp sách báo đúng vị trí sau khi đọc. Mượn trả tài liệu: Đăng ký mượn trả tại quầy thủ thư. Trả sách đúng hạn, thông báo nếu có nhu cầu gia hạn. Kiểm tra tình trạng sách khi mượn và trả. Báo cáo ngay nếu phát hiện sách bị hư hỏng, mất trang. Sử dụng thiết bị (nếu có): Sử dụng thiết bị đúng mục đích, theo hướng dẫn. Không tự ý cài đặt phần mềm, thay đổi cấu hình. Báo ngay cho cán bộ thư viện nếu thiết bị gặp sự cố. Ý thức cộng đồng: Giữ gìn vệ sinh chung, không ăn uống trong thư viện. Tắt chuông điện thoại hoặc để chế độ im lặng. Để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Báo cáo cho cán bộ thư viện nếu phát hiện vi phạm nội quy. IV. Xử lý vi phạm: Nhắc nhở, phê bình. Tạm dừng quyền sử dụng thư viện. Bồi thường thiệt hại nếu làm hư hỏng, mất mát tài liệu, thiết bị. Các hình thức kỷ luật khác theo quy định của nhà trường. V. Điều khoản thi hành: Nội quy này có hiệu lực kể từ ngày ... tháng ... năm ... Mọi thành viên trường ... có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc nội quy này. |
Mẫu 4: Mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết NỘI QUY THƯ VIỆN TRƯỜNG ... I. Nguyên tắc chung: Thư viện là không gian văn hóa, học tập chung của toàn trường. Mọi người sử dụng thư viện có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ tài sản chung. Ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm là nền tảng hoạt động của thư viện. II. Quy định sử dụng thư viện: Ý thức tự giác: Tự giác tuân thủ nội quy, không cần nhắc nhở. Tự giác giữ gìn trật tự, không gây ồn ào. Tự giác bảo quản tài liệu, thiết bị của thư viện. Trách nhiệm: Chịu trách nhiệm về hành vi của mình trong thư viện. Báo cáo ngay cho cán bộ thư viện nếu phát hiện vi phạm hoặc sự cố. Tham gia các hoạt động xây dựng và phát triển thư viện. Văn hóa đọc: Đọc sách với thái độ tôn trọng, không làm ảnh hưởng đến người khác. Chia sẻ thông tin, kiến thức một cách văn minh, lịch sự. Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi cần thiết. Bảo quản tài liệu: Sử dụng tài liệu nhẹ nhàng, cẩn thận. Không viết, vẽ, gạch xóa, làm rách, hư hỏng tài liệu. Sắp xếp tài liệu đúng vị trí sau khi sử dụng. Mượn trả tài liệu: Ghi đầy đủ thông tin vào phiếu mượn trả. Trả tài liệu đúng hạn, thông báo nếu có nhu cầu gia hạn. Kiểm tra kỹ tình trạng tài liệu trước khi mượn và sau khi trả. Báo ngay cho cán bộ thư viện nếu phát hiện tài liệu bị hư hỏng. Sử dụng thiết bị (nếu có): Sử dụng thiết bị đúng mục đích, đúng hướng dẫn. Không tự ý cài đặt phần mềm, thay đổi cấu hình thiết bị. Báo ngay cho cán bộ thư viện nếu thiết bị gặp sự cố. III. Xử lý vi phạm: Nhắc nhở, phê bình. Tạm dừng quyền sử dụng thư viện. Bồi thường thiệt hại nếu làm hư hỏng, mất mát tài liệu, thiết bị. Các hình thức kỷ luật khác theo quy định của nhà trường. IV. Điều khoản thi hành: Nội quy này có hiệu lực kể từ ngày ... tháng ... năm ... Mọi thành viên trường ... có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc nội quy này. |
Mẫu 5: Mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết NỘI QUY THƯ VIỆN TRƯỜNG ... I. Mục tiêu: Xây dựng thư viện thành trung tâm học tập, nghiên cứu và thông tin của nhà trường. Tạo môi trường thuận lợi cho việc đọc sách, tìm kiếm thông tin và phát triển kỹ năng tự học. Bảo quản và phát huy giá trị của tài liệu thư viện. II. Đối tượng phục vụ: Học sinh, giáo viên, cán bộ nhân viên trường ... III. Quy định sử dụng thư viện: Môi trường học tập: Giữ gìn không gian yên tĩnh, tập trung học tập và nghiên cứu. Tôn trọng quyền học tập của người khác. Trao đổi, thảo luận nhẹ nhàng, tránh gây ồn ào. Sử dụng tài liệu: Sử dụng tài liệu cẩn thận, không làm rách, nhàu nát, hư hỏng. Không viết, vẽ, đánh dấu vào sách báo. Sắp xếp tài liệu đúng vị trí sau khi đọc. Tuân thủ quy định về việc sử dụng tài liệu đặc biệt (sách tham khảo, sách quý hiếm...). Mượn trả tài liệu: Đăng ký mượn trả tại quầy thủ thư. Trả sách đúng hạn, thông báo nếu có nhu cầu gia hạn. Kiểm tra tình trạng sách khi mượn và trả. Báo cáo ngay nếu phát hiện sách bị hư hỏng, mất trang. Sử dụng thiết bị (nếu có): Sử dụng thiết bị đúng mục đích, theo hướng dẫn. Không tự ý cài đặt phần mềm, thay đổi cấu hình. Báo ngay cho cán bộ thư viện nếu thiết bị gặp sự cố. Sử dụng internet phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu. Ý thức cộng đồng: Giữ gìn vệ sinh chung, không ăn uống trong thư viện. Tắt chuông điện thoại hoặc để chế độ im lặng. Để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Báo cáo cho cán bộ thư viện nếu phát hiện vi phạm nội quy. IV. Xử lý vi phạm: Nhắc nhở, phê bình. Tạm dừng quyền sử dụng thư viện. Bồi thường thiệt hại nếu làm hư hỏng, mất mát tài liệu, thiết bị. Các hình thức kỷ luật khác theo quy định của nhà trường. V. Điều khoản thi hành: Nội quy này có hiệu lực kể từ ngày ... tháng ... năm ... Mọi thành viên trường ... có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc nội quy này. |
5 mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết trên chỉ mang tính chất tham khảo.
>> Mẫu soạn văn học kì 2 lớp 10 hay nhất 2025?
>> Mẫu viết bài văn nghị luận phân tích đánh giá một tác phẩm văn học lớp 10?
5 mẫu viết nội quy thư viện tại các trường học chi tiết? (Hình từ Internet)
Quyền của giáo viên không làm công tác chủ nhiệm và nhân viên trung học cơ sở là gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 29 Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giáo viên, nhân viên có những quyền sau đây:
- Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự phân công, hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường.
- Được hưởng lương, chế độ phụ cấp, chính sách ưu đãi (nếu có) theo quy định; được thay đổi chức danh nghề nghiệp; được hưởng các quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định.
- Được tạo điều kiện học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.
- Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại các trường, cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học với điều kiện bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi mình công tác và được sự đồng ý của hiệu trưởng bằng văn bản.
- Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.
- Được nghỉ hè và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật.
- Các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Quyền riêng biệt của giáo viên trung học cơ sở làm công tác chủ nhiệm là gì?
Căn cứ khoản 2 Điều 29 Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, thì giáo viên làm công tác chủ nhiệm, ngoài các quyền quy định tại khoản 1 Điều 29 Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, có những quyền sau đây:
- Được dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp do mình làm chủ nhiệm.
- Được dự các cuộc họp của hội đồng khen thưởng và hội đồng kỷ luật khi giải quyết những vấn đề có liên quan đến học sinh của lớp do mình làm chủ nhiệm.
- Được dự các lớp bồi dưỡng, hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm.
- Được quyền cho phép cá nhân học sinh có lý do chính đáng nghỉ học không quá 03 ngày liên tục.
- Được giảm định mức giờ dạy theo quy định.
- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;
- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];