Bài viết nghị luận xã hội về chủ đề "Có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt" hay nhất?

Bài viết nghị luận xã hội về chủ đề "Có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt" hay nhất?

Bài viết: "Có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt"

Câu nói "Có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt" mang ý nghĩa thực tiễn, phản ánh cách con người ứng xử trong các hoàn cảnh khác nhau của cuộc sống. Nó không chỉ là lời khuyên về lối sống mà còn là một triết lý sâu sắc về giá trị của tiền bạc và nhân cách. Để hiểu rõ hơn, ta cần phân tích hai vế của câu nói này.

Trước hết, "có tiền thì làm việc tốt" nhấn mạnh vai trò của tiền bạc trong việc tạo điều kiện thực hiện những hành động ý nghĩa. Tiền là công cụ mạnh mẽ, giúp con người hỗ trợ cộng đồng, như xây trường học, giúp đỡ người nghèo, hay đầu tư vào các dự án xã hội. Ví dụ, những tỷ phú như Bill Gates dùng tài sản của mình để tài trợ y tế toàn cầu, chứng minh rằng khi có tiền, việc tốt không chỉ là ý tưởng mà còn trở thành hiện thực. Tuy nhiên, điều này cũng đặt ra câu hỏi: liệu việc tốt có nhất thiết phải gắn với tiền? Nếu chỉ dựa vào tiền để làm việc tốt, thì giá trị của hành động ấy có thể bị lu mờ bởi động cơ vật chất.

Ngược lại, "không có tiền thì làm người tốt" đề cao phẩm chất con người vượt lên hoàn cảnh. Không cần tiền, ta vẫn có thể sống tử tế, trung thực, và sẵn lòng giúp đỡ bằng sức lực, lời nói hay sự đồng cảm. Chẳng hạn, một người nghèo nhặt được của rơi trả lại chủ, hay một học sinh giúp bạn học bài mà không toan tính, đều là những việc tốt xuất phát từ lòng nhân ái. Điều này cho thấy nhân cách không phụ thuộc vào tiền bạc, mà là sự lựa chọn của mỗi người. Tuy nhiên, nếu chỉ "làm người tốt" mà không nỗ lực cải thiện cuộc sống, liệu có phải là cách sống thụ động?

Nhìn sâu hơn, câu nói này không đối lập tiền bạc và nhân cách, mà bổ sung cho nhau. Có tiền mà không có lòng tốt, việc làm sẽ vô nghĩa; không tiền mà vẫn giữ nhân cách, con người vẫn đáng quý. Thực tế, xã hội hiện đại đôi khi quá đề cao tiền bạc, khiến nhiều người quên rằng giá trị cốt lõi của con người nằm ở đạo đức và sự chân thành. Chuyện anh Nguyễn Ngọc Mạnh lao ra cứu bé gái rơi từ tầng 13 năm 2021 là minh chứng: anh không cần tiền để trở thành người hùng, nhưng hành động ấy lại mang giá trị vượt xa vật chất.

Tóm lại, "có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt" khuyên ta sống linh hoạt nhưng không đánh mất bản chất. Dù giàu hay nghèo, điều quan trọng là giữ lòng tốt và dùng nó để tạo ra giá trị cho cuộc đời. Câu nói này không chỉ là lời nhắc nhở mà còn là kim chỉ nam để mỗi người cân bằng giữa tiền bạc và nhân cách trong xã hội hôm nay.

Bài viết trên phân tích rõ ràng hai khía cạnh của câu nói, kết hợp dẫn chứng thực tế và lập luận chặt chẽ, đồng thời đưa ra thông điệp ý nghĩa. Nếu bạn muốn điều chỉnh độ dài hay thêm ý tưởng, cứ nói với mình nhé!

Lưu ý: Bài viết nghị luận xã hội về chủ đề Có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt hay nhất? chỉ mang tính chất tham khảo

Xem thêm:

• Top 5 mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống thế nào là lối sống giản dị hay nhất?
• 5 đoạn văn mẫu kết bài nghị luận xã hội thường gặp
• 03 dàn ý nghị luận xã hội chủ đề thường gặp cho học sinh cấp 2 tham khảo

Bài viết nghị luận xã hội về chủ đề Có tiền thì làm việc tốt không có tiền thì làm người tốt hay nhất? (Hình ảnh Internet)

Nghĩa vụ của người được phân công giúp đỡ giáo dục tại xã, phường, thị trấn được quy định như thế nào?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 35 Nghị định 120/2021/NĐ-CP quy định người được phân công giúp đỡ giáo dục tại xã, phường, thị trấn có nghĩa vụ:

- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục, quản lý, giúp đỡ người được giáo dục.

- Phối hợp với các cơ quan, tổ chức hữu quan khác và gia đình của người được giáo dục trong việc giáo dục, quản lý đối tượng và giúp đỡ họ trở thành người có ích cho xã hội.

- Phối hợp chặt chẽ với gia đình, nhà trường, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hoặc Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh để tạo điều kiện cho người chưa thành niên được giáo dục tham gia sinh hoạt câu lạc bộ, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, lao động, thể dục thể thao và các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh khác.

- Giúp đỡ, động viên người được giáo dục; hỗ trợ, giới thiệu người được giáo dục tham gia các chương trình tham vấn, phát triển kỹ năng sống phù hợp được tổ chức tại địa phương; hỗ trợ tiếp cận các dịch vụ trợ giúp pháp lý theo quy định.

- Hướng dẫn thực hiện quyền, nghĩa vụ của người được giáo dục.

- Đề xuất với Ủy ban nhân dân xã và cơ quan, tổ chức có thẩm quyền tạo điều kiện cho họ tham gia học tập, tìm kiếm việc làm.

- Ghi sổ theo dõi và định kỳ hằng tháng báo cáo tổ chức được giao giáo dục, quản lý.

- Báo cáo Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã về việc thực hiện quyết định áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn.