5 mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6?

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6 5 mẫu? Tuổi của học sinh trường trung học cơ sở ra sao?

Đăng bài: 09:07 03/04/2025

5 mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6?

Dưới đây là 5 mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6:

Mẫu 1 - Mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6:

Trong xã hội hiện đại, khi mà sự phát triển kinh tế và khoa học công nghệ đang ngày càng tiến bộ, thì đâu đó vẫn còn tồn tại những vấn đề nhức nhối, gây ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của thế hệ trẻ. Một trong số đó là vấn đề bạo lực học đường.

Bạo lực học đường, hiểu một cách đơn giản, là những hành vi gây tổn hại về thể chất lẫn tinh thần trong môi trường học đường. Nó không chỉ là những trận đánh nhau, xô xát giữa các bạn học sinh, mà còn là những lời nói miệt thị, những hành động cô lập, tẩy chay, hay thậm chí là những trò đùa ác ý trên mạng xã hội. Những hành vi này không chỉ gây ra những vết thương lòng khó lành cho nạn nhân, mà còn tạo ra một môi trường học đường đầy sợ hãi và bất an.

Nguyên nhân của bạo lực học đường rất đa dạng và phức tạp. Một phần là do sự thiếu hụt kỹ năng kiểm soát cảm xúc và giải quyết xung đột của các em học sinh. Nhiều em chưa biết cách thể hiện sự tức giận, bất đồng một cách lành mạnh, dẫn đến những hành vi bạo lực. Bên cạnh đó, áp lực từ việc học tập, sự kỳ vọng của gia đình và xã hội cũng có thể khiến các em cảm thấy căng thẳng, dễ dàng bùng nổ. Ngoài ra, sự ảnh hưởng từ những nội dung bạo lực trên phim ảnh, trò chơi điện tử cũng góp phần làm gia tăng tình trạng bạo lực học đường.

Hậu quả của bạo lực học đường là vô cùng nghiêm trọng. Nạn nhân không chỉ chịu những tổn thương về thể xác, mà còn phải gánh chịu những vết sẹo tinh thần khó lành. Các em có thể trở nên sợ hãi, cô đơn, mất niềm tin vào bản thân và những người xung quanh. Điều này ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình học tập và phát triển của các em. Thậm chí, trong một số trường hợp, bạo lực học đường còn dẫn đến những hậu quả đau lòng như trầm cảm, tự tử.

Để giải quyết vấn đề bạo lực học đường, cần có sự chung tay của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần quan tâm, lắng nghe và dạy dỗ các em về cách kiểm soát cảm xúc, giải quyết xung đột một cách hòa bình. Nhà trường cần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Xã hội cần lên án mạnh mẽ những hành vi bạo lực, đồng thời tạo ra những sân chơi bổ ích, lành mạnh cho các em học sinh.

Bạo lực học đường là một vấn đề nghiêm trọng, cần được giải quyết một cách triệt để. Em hy vọng rằng, với sự nỗ lực của tất cả mọi người, chúng ta có thể xây dựng một môi trường học đường an toàn, thân thiện, nơi mà các em học sinh có thể phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.

 

Mẫu 2 - Mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6:

Trong thời đại công nghệ số bùng nổ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người, đặc biệt là các bạn học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích to lớn, mạng xã hội cũng mang đến nhiều tác động tiêu cực, ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập và sự phát triển của các em.

Trước hết, chúng ta không thể phủ nhận những lợi ích mà mạng xã hội mang lại. Nó là một công cụ hữu ích để các em học sinh kết nối, giao lưu với bạn bè, thầy cô và những người có cùng sở thích. Mạng xã hội cũng là một nguồn thông tin phong phú, giúp các em học sinh mở rộng kiến thức, cập nhật những tin tức mới nhất về thế giới xung quanh.

Tuy nhiên, mặt trái của mạng xã hội cũng rất đáng lo ngại. Việc dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội khiến các em học sinh xao nhãng việc học tập, giảm sút kết quả học tập. Nhiều em còn bị nghiện mạng xã hội, mất tập trung, khó kiểm soát thời gian.

Ngoài ra, mạng xã hội cũng là nơi lan truyền những thông tin độc hại, những nội dung không phù hợp với lứa tuổi học sinh. Các em có thể bị ảnh hưởng bởi những trào lưu tiêu cực, những hành vi bạo lực, những lời lẽ xúc phạm trên mạng. Điều này ảnh hưởng xấu đến sự phát triển nhân cách và đạo đức của các em.

Để hạn chế những tác động tiêu cực của mạng xã hội, cần có sự chung tay của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần quan tâm, giám sát việc sử dụng mạng xã hội của con em mình, hướng dẫn các em sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả. Nhà trường cần tổ chức các buổi giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn cho học sinh. Xã hội cần tạo ra những sân chơi bổ ích, lành mạnh để các em học sinh có thể vui chơi, giải trí mà không cần đến mạng xã hội.

Mạng xã hội là một con dao hai lưỡi, vừa mang lại lợi ích, vừa tiềm ẩn nhiều nguy cơ. Điều quan trọng là chúng ta cần biết cách sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có trách nhiệm, để nó trở thành một công cụ hữu ích, phục vụ cho việc học tập và phát triển của bản thân.

 

Mẫu 3 - Mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6:

Môi trường sống của chúng ta đang ngày càng bị ô nhiễm và suy thoái nghiêm trọng. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của con người, mà còn đe dọa đến sự sống của các loài động vật, thực vật. Là những chủ nhân tương lai của đất nước, chúng ta, những học sinh, cần có ý thức bảo vệ môi trường, góp phần xây dựng một cuộc sống xanh, sạch, đẹp.

Hiện nay, ý thức bảo vệ môi trường của học sinh vẫn còn nhiều hạn chế. Nhiều bạn còn vứt rác bừa bãi, không phân loại rác thải, lãng phí điện nước, hoặc chưa biết tiết kiệm giấy mực. Một số bạn còn thờ ơ, vô cảm trước những hành vi gây ô nhiễm môi trường của người khác.

Nguyên nhân của tình trạng này có thể là do các bạn chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, hoặc chưa được giáo dục đầy đủ về các biện pháp bảo vệ môi trường. Bên cạnh đó, sự thiếu gương mẫu của người lớn cũng ảnh hưởng không nhỏ đến ý thức của các bạn học sinh.

Tuy nhiên, cũng có rất nhiều bạn học sinh có ý thức bảo vệ môi trường rất tốt. Các bạn thường xuyên tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp, trồng cây xanh, hoặc tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ môi trường cho bạn bè và người thân. Những hành động nhỏ bé này đã góp phần tạo nên những thay đổi tích cực cho môi trường xung quanh.

Để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của học sinh, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần giáo dục các em về ý thức bảo vệ môi trường từ khi còn nhỏ. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa, các buổi tuyên truyền về bảo vệ môi trường. Xã hội cần tạo ra những sân chơi bổ ích, lành mạnh để các em học sinh có thể tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của tất cả mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Hãy cùng nhau hành động, từ những việc nhỏ nhất, để góp phần xây dựng một môi trường sống xanh, sạch, đẹp cho tương lai.

 

Mẫu 4 - Mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6:

Trong thời đại công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc đọc sách dần trở nên xa lạ với nhiều bạn học sinh. Thay vì cầm trên tay những cuốn sách, các bạn lại dành nhiều thời gian cho điện thoại, máy tính bảng hay các thiết bị điện tử khác. Thực trạng này khiến tôi vô cùng trăn trở và muốn bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề văn hóa đọc của học sinh hiện nay.

Trước hết, chúng ta cần nhìn nhận một thực tế đáng buồn là văn hóa đọc của học sinh đang ngày càng suy giảm. Nhiều bạn cho rằng việc đọc sách là nhàm chán, tốn thời gian, không bằng việc xem phim, chơi game hay lướt mạng xã hội. Các bạn không nhận ra rằng, sách là kho tàng tri thức vô tận, là nguồn cảm hứng bất tận, giúp chúng ta mở rộng tầm nhìn, phát triển tư duy và hoàn thiện nhân cách.

Nguyên nhân của tình trạng này có thể là do sự thiếu quan tâm của gia đình và nhà trường trong việc khuyến khích các em đọc sách. Nhiều bậc phụ huynh không tạo điều kiện cho con em mình tiếp xúc với sách vở, không đọc sách cùng con. Nhà trường cũng chưa có nhiều hoạt động thú vị, hấp dẫn để khơi dậy niềm đam mê đọc sách của học sinh.

Tuy nhiên, tôi tin rằng, vẫn còn rất nhiều bạn học sinh yêu thích đọc sách. Các bạn tìm đến sách như một người bạn tri kỷ, một nguồn tri thức quý báu. Các bạn đọc sách để khám phá thế giới, để học hỏi những điều mới mẻ, để nuôi dưỡng tâm hồn.

Để khơi dậy và phát triển văn hóa đọc của học sinh, cần có sự chung tay của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần tạo môi trường đọc sách cho con em mình, đọc sách cùng con, khuyến khích con đọc sách. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động đọc sách thú vị, hấp dẫn, giới thiệu cho học sinh những cuốn sách hay, phù hợp với lứa tuổi. Xã hội cần tạo ra những sân chơi văn hóa đọc bổ ích, lành mạnh cho học sinh.

Đọc sách là một hoạt động văn hóa đẹp, cần được gìn giữ và phát huy. Hãy cùng nhau lan tỏa tình yêu sách, để sách trở thành người bạn đồng hành của mỗi học sinh trên con đường học tập và trưởng thành.

 

Mẫu 5 - Mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6:

Tuổi học trò vốn là quãng thời gian tươi đẹp nhất của mỗi người, nhưng đối với nhiều bạn học sinh hiện nay, đó lại là những ngày tháng đầy áp lực và căng thẳng. Áp lực học tập đang trở thành một gánh nặng trên vai các em, ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe tinh thần và thể chất.

Áp lực học tập đến từ nhiều phía. Đầu tiên là áp lực từ gia đình. Nhiều bậc phụ huynh đặt quá nhiều kỳ vọng vào con cái, ép các em phải đạt được những thành tích cao trong học tập. Điều này khiến các em luôn trong trạng thái lo lắng, sợ hãi, sợ làm cha mẹ thất vọng.

Tiếp theo là áp lực từ nhà trường. Chương trình học ngày càng nặng nề, khối lượng bài tập ngày càng nhiều, khiến các em không có thời gian để nghỉ ngơi, vui chơi. Nhiều em phải học thêm, học phụ đạo, học ngày học đêm để theo kịp chương trình.

Ngoài ra, áp lực từ bạn bè cũng là một yếu tố không thể bỏ qua. Các em luôn phải so sánh mình với bạn bè, sợ bị bạn bè chê cười, đánh giá thấp. Điều này khiến các em luôn trong trạng thái cạnh tranh, ganh đua, không thể thoải mái vui chơi, học tập.

Hậu quả của áp lực học tập là vô cùng nghiêm trọng. Các em có thể bị stress, trầm cảm, mất ngủ, hoặc gặp các vấn đề về sức khỏe thể chất. Áp lực học tập cũng khiến các em mất đi sự sáng tạo, niềm đam mê học tập, và trở nên sợ hãi việc đến trường.

Để giảm bớt áp lực học tập cho học sinh, cần có sự thay đổi từ cả gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần giảm bớt kỳ vọng, tạo điều kiện cho con em mình học tập và vui chơi một cách thoải mái. Nhà trường cần giảm tải chương trình học, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực. Xã hội cần thay đổi quan niệm về thành công, không nên chỉ đánh giá học sinh qua điểm số.

Tuổi thơ là quãng thời gian quý giá, hãy để các em được sống đúng với lứa tuổi của mình. Hãy cùng nhau giảm bớt áp lực học tập, để các em có thể phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.

5 mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6 trên chỉ mang tính chất tham khảo.

5 mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6?

5 mẫu viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng vấn đề mà em quan tâm điểm cao lớp 6? (Hình từ Internet)

Tuổi của học sinh trường trung học cơ sở quy định như thế nào?

Căn cứ Điều 33 Điều lệ trường trung học cơ sở trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

- Tuổi của học sinh vào học lớp 6 là 11 tuổi. Tuổi của học sinh vào học lớp 10 là 15 tuổi. Đối với những học sinh được học vượt lớp ở cấp học trước hoặc học sinh vào cấp học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định thì tuổi vào lớp 6 và lớp 10 được giảm hoặc tăng căn cứ vào tuổi của năm tốt nghiệp cấp học trước.

- Học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở tuổi cao hơn 03 tuổi so với tuổi quy định.

- Học sinh không được lưu ban quá 03 lần trong một cấp học.

- Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Việc xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:

+ Cha mẹ hoặc người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường.

+ Hiệu trưởng thành lập Hội đồng khảo sát, tư vấn gồm thành phần cơ bản sau: đại diện của Lãnh đạo trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang theo học.

+ Căn cứ kết quả khảo sát của Hội đồng khảo sát, tư vấn, hiệu trưởng xem xét, quyết định.

- Học sinh trong độ tuổi quy định ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài làm việc tại Việt Nam được học ở trường trung học tại nơi cư trú hoặc trường trung học ở ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận. Việc xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:

+ Cha mẹ hoặc người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường.

+ Hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ của học sinh và xếp vào lớp phù hợp.

Nhiệm vụ của học sinh trung học cơ sở là gì?

Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.

22 Huỳnh Hữu Trọng

- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;

- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;

- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];

CHỦ QUẢN: CÔNG TY TNHH THƯ VIỆN PHÁP LUẬT

Mã số thuế: 0315459414, cấp ngày: 04/01/2019, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư TP HCM

GP thiết lập trang TTĐTTH số 30/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP.HCM cấp ngày 15/06/2022.

Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 2288

Giấy phép hoạt động dịch vụ việc làm số: 4639/2025/10/SLĐTBXH-VLATLĐ cấp ngày 25/02/2025.

Địa chỉ trụ sở: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;

THƯ VIỆN PHÁP LUẬT
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
THƯ VIỆN NHÀ ĐẤT
...hiểu pháp lý, rõ quy hoạch, giao dịch nhanh...