05 mẫu chọn lọc viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích 7 đến 9 câu?

05 mẫu chọn lọc viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích 7 đến 9 câu?

Dưới đây là 05 mẫu chọn lọc viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích 7 đến 9 câu như sau:

Mẫu 1: Hoạt động thi vẽ tranh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

Vào ngày 15 tháng 11, trường em tổ chức cuộc thi vẽ tranh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Ngay từ sáng sớm, sân trường đã trở nên nhộn nhịp khi các đội thi tập trung, chuẩn bị dụng cụ và bàn bạc ý tưởng. Khi cuộc thi bắt đầu, ai cũng tập trung vẽ tranh của mình. Nhóm em chọn đề tài "Người lái đò thầm lặng," vẽ hình ảnh cô giáo đang giảng bài bên những trang sách mở rộng. Màu sắc rực rỡ, những nét vẽ mềm mại thể hiện lòng tri ân sâu sắc. Sau hai tiếng làm việc nghiêm túc, các bức tranh hoàn thành và được trưng bày để ban giám khảo chấm điểm. Không khí hồi hộp bao trùm sân trường khi kết quả được công bố. Nhóm em vui sướng khi đạt giải Nhì, đây là phần thưởng xứng đáng cho sự cố gắng của cả nhóm. Cuộc thi không chỉ giúp em phát triển khả năng hội họa mà còn là dịp để bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô.

Mẫu 2: Ngày hội đọc sách của trường

Nhằm khuyến khích tinh thần đọc sách, trường em tổ chức Ngày hội đọc sách vào cuối tháng 3 hằng năm. Sự kiện được tổ chức tại thư viện và sân trường với nhiều hoạt động hấp dẫn. Ngay từ sáng, em và các bạn đã háo hức đến sớm để tham gia trưng bày sách và trang trí không gian đọc. Các gian sách được phân theo chủ đề như văn học, khoa học, lịch sử, giúp học sinh dễ dàng tìm đọc. Một hoạt động thú vị là phần thi kể chuyện theo sách, nơi em đã tự tin kể lại câu chuyện "Dế Mèn phiêu lưu ký" trước toàn trường. Không khí sôi động nhất là khi diễn ra chương trình đổi sách, giúp em có cơ hội nhận được nhiều cuốn sách hay từ bạn bè. Qua ngày hội, em càng thêm yêu thích việc đọc và hiểu rằng sách chính là kho tàng tri thức vô giá.

Mẫu 3: Hội thao mừng ngày thành lập Đoàn

Nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3, trường em tổ chức hội thao với nhiều hoạt động sôi nổi. Em tham gia vào đội kéo co của lớp và đã có một trải nghiệm đáng nhớ. Trước khi thi đấu, cả đội đã cùng nhau luyện tập nhiều ngày liền để nâng cao sức mạnh và tinh thần đồng đội. Khi trận đấu bắt đầu, hai đội nắm chặt sợi dây thừng, gồng mình kéo thật mạnh. Tiếng hò reo cổ vũ của thầy cô và các bạn khiến em càng thêm quyết tâm. Sau một hồi giằng co quyết liệt, đội em giành chiến thắng, cảm giác vỡ òa trong hạnh phúc. Hội thao không chỉ giúp em rèn luyện thể lực mà còn dạy em bài học về sự đoàn kết và ý chí kiên trì.

Mẫu 4: Chương trình văn nghệ cuối năm

Mỗi năm, trước khi kết thúc năm học, trường em lại tổ chức một chương trình văn nghệ đặc sắc. Năm nay, em tham gia tiết mục múa cùng nhóm bạn, biểu diễn bài "Bông hồng tặng cô." Suốt nhiều tuần, nhóm em đã tập luyện chăm chỉ để có phần trình diễn ấn tượng nhất. Ngày diễn ra chương trình, sân khấu được trang trí lộng lẫy, ai nấy đều háo hức chờ đợi. Khi tiết mục của em bắt đầu, tiếng nhạc vang lên, cả nhóm uyển chuyển thể hiện từng động tác. Phía dưới, thầy cô và bạn bè vỗ tay không ngớt, tiếp thêm động lực cho chúng em. Kết thúc phần biểu diễn, em cảm thấy vô cùng hạnh phúc khi góp phần làm nên một chương trình ý nghĩa. Đây là kỷ niệm đẹp của năm học mà em sẽ không bao giờ quên.

Mẫu 5: Hoạt động trồng cây xanh bảo vệ môi trường

Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, trường em tổ chức một buổi trồng cây vào đầu tháng 4. Buổi sáng hôm đó, tất cả học sinh được phân công nhiệm vụ cụ thể. Nhóm em phụ trách trồng cây bóng mát dọc sân trường. Dưới sự hướng dẫn của thầy cô, em và các bạn cùng đào đất, đặt cây vào hố rồi vun đất cẩn thận. Ai cũng hào hứng khi tự tay trồng những mầm cây xanh, hy vọng một ngày nào đó chúng sẽ tỏa bóng mát. Sau khi hoàn thành, mọi người cùng nhau tưới nước và nhặt rác xung quanh. Hoạt động này giúp em nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ thiên nhiên và cảm thấy tự hào khi góp phần làm đẹp cho trường học.

Lưu ý: 05 mẫu chọn lọc viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích 7 đến 9 câu chỉ mang tính tham khảo!

05 mẫu chọn lọc viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích 7 đến 9 câu?

Những tiêu chí nào cần đạt trong thực hành viết lớp 3?

Căn cứ theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 3 như sau:

- Viết được đoạn văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến, tham gia.

- Viết được đoạn văn ngắn miêu tả đồ vật.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật dựa vào gợi ý.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về bản thân, nêu được những thông tin quan trọng như: họ và tên, ngày sinh, nơi sinh, sở thích, ước mơ của bản thân.

- Viết được thông báo hay bản tin ngắn theo mẫu; điền được thông tin vào một số tờ khai in sẵn; viết được thư cho người thân hay bạn bè (thư viết tay hoặc thư điện tử).

Quyền của học sinh tiểu học được quy định như thế nào?

Căn cứ tại Điều 35 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, thì quyền của học sinh tiểu học được quy định như sau:

[1] Được học tập

- Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.

- Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.

- Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.

- Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.

- Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.

- Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:

Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.

Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội.

Căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và báo cáo trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định.

- Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp.

[2] Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp đầy đủ thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của bản thân; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.

[3] Được tham gia các hoạt động phát huy khả năng của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.

[4] Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định.

[5] Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.