Soạn bài viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát?

Soạn bài viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát?

Dưới đây là cách soạn bài viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát:

1. Xác định yêu cầu của đề bài

Đề yêu cầu bạn viết một đoạn văn thể hiện cảm xúc của mình về một bài thơ lục bát. Bạn cần phân tích, làm rõ cảm xúc của mình đối với bài thơ đó qua các hình ảnh, từ ngữ, nội dung của bài thơ.

2. Đọc và hiểu bài thơ lục bát

Trước khi viết đoạn văn, hãy chọn một bài thơ lục bát mà bạn yêu thích, sau đó đọc và hiểu nội dung, cảm xúc mà bài thơ muốn truyền tải. Bài thơ lục bát thường mang tính nhịp nhàng, nhẹ nhàng và dễ đi vào lòng người.

3. Lập dàn ý cho đoạn văn

Mở đoạn: Giới thiệu tên bài thơ, tác giả và cảm xúc chung mà bạn cảm nhận khi đọc bài thơ.

Thân đoạn: Nêu một số hình ảnh, từ ngữ trong bài thơ mà bạn cảm thấy ấn tượng. Phân tích vì sao những hình ảnh, từ ngữ đó lại gợi lên cảm xúc của bạn.

Kết đoạn: Tổng kết lại cảm xúc của bạn và suy nghĩ cá nhân sau khi đọc bài thơ.

4. Soạn chi tiết đoạn văn

a. Mở đoạn:

Giới thiệu bài thơ, tác giả

Nêu cảm xúc chung của bạn sau khi đọc bài thơ.

Bài thơ "Cảnh khuya" của Hồ Chí Minh là một tác phẩm tuyệt vời thể hiện cảm xúc bình yên, thanh tĩnh của tác giả trong đêm khuya. Khi đọc bài thơ, tôi cảm nhận được sự gần gũi với thiên nhiên và tình cảm sâu lắng mà tác giả dành cho cuộc sống."

b. Thân đoạn:

Chọn một vài hình ảnh, chi tiết nổi bật trong bài thơ và giải thích cảm xúc của bạn khi đọc chúng.

Trong bài thơ, câu "Trăng lên đầu núi" đã tạo nên một hình ảnh thơ thật đẹp, mang lại cho tôi cảm giác tĩnh lặng, bình yên. Ánh trăng soi sáng cả không gian, làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên trong đêm khuya. Cảnh vật tĩnh mịch như thể đang chìm trong giấc ngủ, và tôi cảm thấy như mình được hòa mình vào không gian ấy.

c. Kết đoạn:

Nêu cảm xúc cuối cùng của bạn và suy nghĩ sau khi đọc bài thơ.

Qua bài thơ này, tôi cảm nhận được sự yên bình trong tâm hồn và sự gắn bó sâu sắc của con người với thiên nhiên. Dù cuộc sống có bộn bề, nhưng những khoảnh khắc như thế này vẫn mang lại cho tôi sự thanh thản và suy ngẫm về cuộc sống.

5. Hoàn thiện đoạn văn

Sau khi soạn dàn ý và đi vào chi tiết, bạn có thể viết đoạn văn hoàn chỉnh như sau:

Đoạn văn mẫu:

Bài thơ "Cảnh khuya" của Hồ Chí Minh đã mang đến cho người đọc một cảm xúc bình yên, sâu lắng. Trong không gian tĩnh mịch của đêm khuya, với những câu thơ lục bát nhẹ nhàng, tác giả đã thể hiện tình yêu thiên nhiên và tâm hồn thanh thản. Mở đầu bài thơ là hình ảnh “Trăng lên đầu núi, nắng vàng rơi”, cảnh vật như được chiếu sáng bởi ánh trăng, tạo nên một khung cảnh bình yên và đẹp đẽ. Chính sự thanh thản của cảnh vật này đã khiến tôi cảm thấy gần gũi và dễ chịu, như được lắng lại trong một không gian tĩnh lặng, xa rời mọi ồn ào của cuộc sống.

Với thể thơ lục bát, những câu chữ mềm mại, ấm áp càng làm tăng thêm sự sâu lắng của cảm xúc. Dù chỉ là những hình ảnh rất quen thuộc, nhưng qua những vần thơ ấy, tôi cảm nhận được sự vĩnh cửu và sự tĩnh tại của thiên nhiên, đồng thời cũng cảm nhận được tâm trạng của tác giả trong những giờ phút cô đơn, xa nhà. Đó là những phút giây suy tư về cuộc đời, về những điều giản dị nhưng rất đẹp đẽ. Cảm xúc của tôi sau khi đọc bài thơ là sự yên bình trong tâm hồn và sự gần gũi với thiên nhiên, qua đó tôi học được cách sống chậm lại, quan sát và cảm nhận vẻ đẹp trong những điều giản dị xung quanh mình.

Soạn bài viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát? chỉ mang tính tham khảo.

Soạn bài viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát? (Hình từ Internet)

Học sinh lớp 6 phải viết được các thể loại văn nào?

Tại Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định thể loại văn bản mà yêu cầu học sinh lớp 6 phải viết được như sau:

Yêu cầu cần đạt ở cấp trung học cơ sở

a) Năng lực ngôn ngữ

Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt cùng với những trải nghiệm và khả năng suy luận của bản thân để hiểu văn bản; biết đọc văn bản theo kiểu, loại; hiểu được nội dung tường minh và hàm ẩn của văn bản.

Nhận biết và bước đầu biết phân tích, đánh giá nội dung và đặc điểm nổi bật về hình thức biểu đạt của văn bản; biết so sánh văn bản này với văn bản khác, liên hệ với những trải nghiệm cuộc sống của cá nhân; từ đó có cách nhìn, cách nghĩ và những cảm nhận riêng về cuộc sống, làm giàu đời sống tinh thần.

Ở lớp 6 và lớp 7: viết được bài văn tự sự, miêu tả và biểu cảm; bước đầu biết viết bài văn nghị luận, thuyết minh, nhật dụng. Ở lớp 8 và lớp 9: viết được các bài văn tự sự, nghị luận và thuyết minh hoàn chỉnh, theo đúng các bước và có kết hợp các phương thức biểu đạt.

....

Như vậy, học sinh lớp 6 phải viết được các thể loại văn tự sự, miêu tả và biểu cảm; bước đầu biết viết bài văn nghị luận, thuyết minh, nhật dụng.

Trang phục của học sinh lớp 6 cần đáp ứng điều kiện gì?

Theo quy định tại Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định học trang phục của sinh lớp 6 khi đi học phải đáp ứng như sau:

- Trang phục của học sinh phải chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường.

- Tùy điều kiện của từng trường, hiệu trưởng có thể quyết định để học sinh mặc đồng phục nếu được nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường nhất trí.