Ngành Công nghệ giáo dục: Cơ hội nghề nghiệp và mức lương đối với các vị trí trong ngành này như thế nào?

Ngành Công nghệ giáo dục: Cơ hội nghề nghiệp và mức lương đối với các vị trí trong ngành này như thế nào?

Hiện nay, trong thời kỳ chuyển đổi số mạnh mẽ, ngành giáo dục không chỉ dừng lại ở việc là đứng lớp truyền thống. Ngành Công nghệ giáo dục ra đời như một bước chuyển mình đột phát, là sự kết hợp giữa tri thức sư phạm và công nghệ hiện đại để tạo ra được môi trường học tập linh hoạt, hiệu quả và cá nhân hoá hơn bao giờ hết.

Vậy Ngành Công nghệ giáo dục là gì? Cơ hội nghề nghiệp và mức lương đối với các vị trí cụ thể trong ngành này như thế nào? Dưới đây là bài viết phân tích có thể tham khảo:

[1] Ngành Công nghệ giáo dục là gì?

Ngành Công nghệ giáo dục được xem như là một lĩnh vực ứng dụng, tích hợp các giải pháp công nghệ tiên tiến vào hoạt động giảng dạy và học tập.

Nó có khả năng vận dụng, đánh giá, khai thác, quản lý và thiết kế hệ thống giáo dục dựa trên công nghệ truyền thông mới và công nghệ thông tin nhằm tạo ra được những giải pháp giáo dục hiệu quả, hiện đại và phù hợp với nhu cầu trong thời đại số hiện tại.

[2] Những tố chất cần có để thành công trong ngành Công nghệ giáo dục?

Để thành công ở một ngành nào cũng vậy, không chỉ chuẩn bị một lượng kiến thức chuyên môn đầy đủ mà các tố chất khác cũng đóng một phần vô cùng quan trọng. Những tố chất đó có thể là:

- Niềm đam mê với công nghệ: Việc có đam mê với công nghệ sẽ là chìa khoá giúp người học không ngừng cập nhật và áp dụng những xu hướng hiện nay trên thị trường vào quá trình thiết kế và dạy học;

- Khả năng sáng tạo và tư duy thiết kế: Tư duy sáng tạo và khả năng thiết kế nội dung hấp dẫn là điều không thể thiếu trong việc tạo ra được những giải pháp, sản phẩm giáo dục hiệu quả;

- Kỹ năng sư phạm cơ bản: Việc sở hữu kỹ năng sư phạm cơ bản vẫn là nền tảng giúp xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp và hiệu quả;

- Khả năng làm việc nhóm và giao tiếp: Ngành Công nghệ giáo dục thường đòi hỏi sự phối hợp giữa nhiều bên như chuyên gia trong việc sáng tạo nội dung, lập trình viên và giáo viên. Khả năng làm việc nhóm và giao tiếp sẽ là chìa khoá giúp giải quyết nhanh chóng các tình huống phát sinh trong quá trình làm việc.

[3] Cơ hội nghề nghiệp của ngành Công nghệ giáo dục?

Sau khi hoàn thành chương trình học, người học ngành Công nghệ giáo dục có thể làm việc ở nhiều vị trí khác nhau tại các trường học, trung tâm đào tạo, doanh nghiệp hoặc tổ chức phi chính phủ hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, bao gồm:

- Thiết kế và phát triển nội dung học số;

- Quản lý hệ thống đào tạo trực tuyến;

- Phân tích dữ liệu học tập;

- Nghiên cứu và phát triển phương pháp giáo dục hiện đại;

- Tư vấn và đào tạo giáo viên sử dụng công nghệ.

Ngoài ra, ngành Công nghệ giáo dục còn có cơ hội phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực sản xuất phần mềm giáo dục hoặc nghiên cứu chuyên sâu tại các viện, trường đại học. Đây là ngành học tiềm năng trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong giáo dục hiện nay.

[4] Mức lương đối với các vị trí trong ngành Công nghệ giáo dục?

Thông thường, mức lương khởi điểm cho cử nhân ngành này sẽ giao độngt rong khoảng từ 7 đến 10 triệu VNĐ/tháng. Ngoài ra, mức thu nhập còn có thể được cải thiện dựa trên kinh nghiệm, năng lực thực tế và vị trí công việc đảm nhiệm. Có thể:

- Chuyên gia thiết kế dạy học/kháo học trực tuyến: Khoảng 15 triệu VNĐ/tháng;

- Quản trị hệ thống học tập trực tuyến: Khoảng 13 triệu VNĐ/tháng;

- Chuyên gia giáo dục số: Khoảng 14 triệu VNĐ/tháng.

Trên đây là toàn bộ thông tin về Ngành Công nghệ giáo dục: Cơ hội nghề nghiệp và mức lương đối với các vị trí trong ngành này như thế nào?

Xem thêm: 

>>>> Top 5 ngành nghề có nhu cầu tuyển dụng cao hiện nay?

>>>> Top những ngành nghề hot hiện nay và tương lai tại Việt Nam?

Ngành Công nghệ giáo dục: Cơ hội nghề nghiệp và mức lương đối với các vị trí trong ngành này như thế nào? (Hình từ Internet)

Nội dung hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học bao gồm những nội dung gì?

Căn cứ theo Điều 3 Nghị định 109/2022/NĐ-CP quy định như sau:

Nội dung và kế hoạch khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học

1. Nội dung hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học bao gồm:

a) Nhiệm vụ khoa học và công nghệ các cấp, bao gồm chương trình, đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm, nhiệm vụ khoa học và công nghệ khác;

b) Sở hữu trí tuệ; ứng dụng và chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ; dịch vụ khoa học và công nghệ; sản xuất kinh doanh;

c) Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giảng viên về nghiên cứu khoa học;

d) Dự án đầu tư phát triển, dự án tăng cường năng lực nghiên cứu, phòng thí nghiệm trọng điểm, phòng thí nghiệm liên ngành và chuyên ngành, dự án nâng cấp tạp chí khoa học, dự án sửa chữa, mua sắm và duy tu bảo dưỡng trang thiết bị, phương tiện làm việc, số hóa thư viện, hạ tầng thông tin;

đ) Nghiên cứu khoa học của sinh viên, học viên theo học chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, nghiên cứu sinh (sau đây gọi chung là người học), nghiên cứu viên, viên chức trong cơ sở giáo dục đại học công lập và cán bộ cơ hữu, giảng viên cơ hữu trong cơ sở giáo dục đại học tư thục (sau đây gọi chung là giảng viên);

e) Hợp tác khoa học và công nghệ trong nước và quốc tế;

g) Thông tin, thống kê về khoa học và công nghệ; tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng;

h) Xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho giảng viên, người học, các tổ chức, cá nhân liên quan; thành lập, thúc đẩy hoạt động của các trung tâm đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ;

i) Tài chính cho hoạt động khoa học và công nghệ;

k) Các nội dung hoạt động khoa học và công nghệ khác có liên quan.

2. Cơ sở giáo dục đại học xây dựng kế hoạch khoa học và công nghệ dài hạn, hằng năm theo nội dung khoa học và công nghệ tại khoản 1 Điều này và trên cơ sở chiến lược phát triển của đơn vị; mục tiêu, kế hoạch, chiến lược phát triển khoa học và công nghệ của Nhà nước, bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; nhu cầu hợp tác với doanh nghiệp và hợp tác quốc tế để đẩy mạnh hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Như vậy, nội dung hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học bao gồm:

- Nhiệm vụ khoa học và công nghệ các cấp, bao gồm chương trình, đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm, nhiệm vụ khoa học và công nghệ khác;

- Sở hữu trí tuệ; ứng dụng và chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ; dịch vụ khoa học và công nghệ; sản xuất kinh doanh;

- Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giảng viên về nghiên cứu khoa học;

- Dự án đầu tư phát triển, dự án tăng cường năng lực nghiên cứu, phòng thí nghiệm trọng điểm, phòng thí nghiệm liên ngành và chuyên ngành, dự án nâng cấp tạp chí khoa học, dự án sửa chữa, mua sắm và duy tu bảo dưỡng trang thiết bị, phương tiện làm việc, số hóa thư viện, hạ tầng thông tin;

- Nghiên cứu khoa học của sinh viên, học viên theo học chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, nghiên cứu sinh (sau đây gọi chung là người học), nghiên cứu viên, viên chức trong cơ sở giáo dục đại học công lập và cán bộ cơ hữu, giảng viên cơ hữu trong cơ sở giáo dục đại học tư thục (sau đây gọi chung là giảng viên);

- Hợp tác khoa học và công nghệ trong nước và quốc tế;

- Thông tin, thống kê về khoa học và công nghệ; tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng;

- Xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho giảng viên, người học, các tổ chức, cá nhân liên quan; thành lập, thúc đẩy hoạt động của các trung tâm đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ;

- Tài chính cho hoạt động khoa học và công nghệ;

- Các nội dung hoạt động khoa học và công nghệ khác có liên quan.