Mẫu viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến?

Viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến theo mẫu? Đánh giá học sinh tiểu học phải đáp ứng các yêu cầu gì? Mục đích đánh giá học sinh tiểu học?

Đăng bài: 18:55 08/03/2025

Mẫu viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến?

Dưới đây là mẫu viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến:

Mẫu 01: Lễ hội Chùa Hương

Mùa xuân năm ngoái, em có dịp cùng gia đình tham gia lễ hội Chùa Hương – một trong những lễ hội lớn nhất ở miền Bắc. Ngay từ sáng sớm, dòng người đổ về khu vực chùa đông đúc, ai cũng háo hức với chuyến hành hương đầu năm. Những chiếc thuyền nhỏ nối đuôi nhau trên dòng suối Yến, đưa du khách vào vùng non nước hữu tình. Khi đến nơi, em cùng bố mẹ dâng hương, cầu mong một năm mới bình an. Sau đó, chúng em tham gia các trò chơi dân gian như kéo co, ném vòng và thưởng thức những món ăn đặc sản. Đặc biệt, tiếng trống hội vang lên rộn ràng càng làm không khí trở nên tưng bừng. Em rất thích thú khi được tận mắt chứng kiến một lễ hội truyền thống mang đậm bản sắc dân tộc. Chuyến đi ấy đã để lại trong em những kỷ niệm thật đẹp và đáng nhớ.

 

Mẫu 02: Lễ hội Đua Thuyền

Mùa hè năm ngoái, em được về quê ngoại đúng dịp diễn ra lễ hội đua thuyền trên sông. Ngay từ sáng sớm, mọi người trong làng đã nô nức kéo ra bờ sông, ai cũng háo hức chờ đón cuộc thi. Khi tiếng trống lệnh vang lên, những chiếc thuyền lao đi vun vút, tạo thành những con sóng lớn. Các tay chèo dồn hết sức, mái chèo khua nước nhịp nhàng trong tiếng reo hò cổ vũ vang trời. Đội nào cũng quyết tâm giành chiến thắng, làm cho không khí càng thêm sôi động. Sau những vòng tranh tài gay cấn, đội thuyền làng em đã về nhất, mang lại niềm tự hào cho tất cả mọi người. Lễ hội kết thúc trong niềm vui hân hoan và những lời chúc mừng rộn rã. Em rất vui khi được chứng kiến một ngày hội đầy hào hứng và ý nghĩa như thế này.

 

Mẫu 03: Lễ hội chọi trâu ở Đồ Sơn

Mùa thu năm ngoái, em có dịp cùng gia đình đến Đồ Sơn (Hải Phòng) để tham gia lễ hội chọi trâu truyền thống. Ngay từ sáng sớm, dòng người đã nườm nượp kéo về sân vận động, không khí náo nhiệt tràn ngập khắp nơi. Khi trống hội vang lên, các "ông trâu" lực lưỡng được dắt ra sân đấu, sẵn sàng cho trận so tài gay cấn. Những màn đối đầu kịch tính giữa các chú trâu mạnh mẽ làm cả sân vận động vỡ òa trong tiếng hò reo cổ vũ. Trâu nào chiến thắng sẽ được tôn vinh là "trâu vô địch" và mang lại niềm tự hào cho chủ nhân. Ngoài trận đấu, em còn được thưởng thức các món ăn đặc sản như chả mực, bánh đa cua vô cùng hấp dẫn. Lễ hội không chỉ thể hiện tinh thần thượng võ mà còn là một nét đẹp văn hóa của người dân vùng biển. Trải nghiệm ấy đã để lại trong em những kỷ niệm khó quên.

 

Mẫu 04: Lễ hội Gióng

Mùa xuân năm ngoái, em đã có dịp cùng gia đình tham gia lễ hội Gióng tại đền Phù Đổng (Gia Lâm, Hà Nội). Ngay từ sáng sớm, dòng người đã đổ về nườm nượp, ai cũng háo hức mong chờ các nghi thức trang trọng của lễ hội. Khi tiếng trống khai hội vang lên, đoàn rước kiệu với cờ hoa rực rỡ bắt đầu diễu hành trong không khí trang nghiêm. Các trai làng đóng vai tướng lĩnh, binh sĩ, cùng nhau tái hiện trận đánh oai hùng của Thánh Gióng đánh đuổi giặc Ân. Đặc biệt, màn tung hoa tre – biểu tượng vũ khí của Thánh Gióng – khiến ai cũng phấn khích tranh nhau nhặt về lấy may. Không khí hội làng vừa náo nhiệt vừa linh thiêng, thể hiện tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc. Em cảm thấy thật vinh dự khi được chứng kiến một lễ hội mang đậm giá trị lịch sử và văn hóa dân gian.

 

Mẫu 05: Lễ hội Đền Hùng

Mùa xuân năm ngoái, em có dịp cùng gia đình về Phú Thọ tham dự lễ hội Đền Hùng – một trong những lễ hội quan trọng nhất của dân tộc. Ngay từ sáng sớm, hàng ngàn người đã đổ về khu di tích lịch sử, ai cũng thành kính dâng hương tưởng nhớ các Vua Hùng. Con đường dẫn lên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh chật kín người, từng đoàn người nối tiếp nhau trong không khí trang nghiêm. Khi đến nơi, em được tận mắt chứng kiến lễ dâng hương long trọng với tiếng chiêng trống vang vọng núi rừng. Ngoài phần lễ, hội còn có nhiều hoạt động hấp dẫn như rước kiệu, hát xoan, và các trò chơi dân gian như kéo co, đấu vật. Em còn được thưởng thức những món đặc sản như bánh chưng, bánh dày – hai loại bánh tượng trưng cho trời và đất. Tham gia lễ hội, em càng hiểu thêm về truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc và cảm thấy vô cùng tự hào khi được là con cháu Lạc Hồng.

 

Mẫu 06: Lễ hội đua voi ở Tây Nguyên

Mùa xuân năm ngoái, em đã có cơ hội đến Tây Nguyên và được tham gia lễ hội đua voi vô cùng độc đáo. Ngay từ sáng sớm, mọi người đã tập trung đông đủ bên bờ sông Sêrêpôk, nơi diễn ra cuộc đua. Những chú voi to lớn, dũng mãnh được trang trí bằng những tấm vải sặc sỡ và lục lạc đeo trên cổ, sẵn sàng bước vào đường đua. Khi hiệu lệnh vang lên, đàn voi lao nhanh về phía trước trong tiếng reo hò cổ vũ của khán giả. Những chàng nài voi điều khiển voi bằng những động tác thuần thục, thể hiện sự gắn kết giữa con người và thiên nhiên. Không khí của lễ hội vô cùng náo nhiệt với tiếng cồng chiêng rộn ràng và những điệu múa truyền thống của người Ê-đê, M’nông. Kết thúc cuộc đua, ai nấy đều phấn khởi, chúc mừng những chú voi chiến thắng và cùng nhau thưởng thức những món ăn đặc sản của Tây Nguyên. Lễ hội đua voi không chỉ là một nét đẹp văn hóa mà còn thể hiện tinh thần thượng võ và lòng yêu quý động vật của người dân nơi đây.

5+ mẫu viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Mẫu viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến?

Mẫu viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến? (Hình từ Internet)

Đánh giá học sinh tiểu học phải đáp ứng các yêu cầu nào?

Căn cứ theo Điều 4 quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, thì đánh giá học sinh tiểu học phải đáp ứng các yêu cầu sau:

- Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kỳ bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.

- Đánh giá sự tiến bộ và vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng, năng lực; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; không so sánh học sinh này với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh.

Mục đích đánh giá học sinh tiểu học là gì?

Căn cứ Điều 3 quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT thì mục đích đánh giá học sinh tiểu học là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cụ thể như sau:

- Giúp giáo viên điều chỉnh, đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp giáo dục trong quá trình dạy học, giáo dục; kịp thời phát hiện những cố gắng, tiến bộ của học sinh nhằm động viên, khích lệ và phát hiện những khó khăn chưa thể tự vượt qua của học sinh để hướng dẫn, giúp đỡ nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh; góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học.

- Giúp học sinh có khả năng tự nhận xét, tham gia nhận xét; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợp tác; có hứng thú học tập và rèn luyện để tiến bộ.

- Giúp cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ tham gia đánh giá quá trình và kết quả học tập, rèn luyện, quá trình hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; tích cực hợp tác với nhà trường trong các hoạt động giáo dục học sinh.

- Giúp cán bộ quản lý giáo dục các cấp kịp thời chỉ đạo các hoạt động giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá nhằm đạt hiệu quả giáo dục.

- Giúp các tổ chức xã hội nắm thông tin chính xác, khách quan, phát huy nguồn lực xã hội tham gia đầu tư phát triển giáo dục.

7 Huỳnh Hữu Trọng

- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;

- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;

- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email hotrophaply@nhansu.vn;

© NhanSu.vn

Địa chỉ: 19 Nguyễn Gia Thiều Phường Võ Thị Sáu, quận 3, TP. Hồ Chí Minh

Điện thoại: (028)39302288 - Zalo: 0932170886

Email: info@nhansu.vn


CHỦ QUẢN: CÔNG TY TNHH THƯ VIỆN PHÁP LUẬT

GP thiết lập trang TTĐTTH số 30/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP.HCM cấp ngày 15/06/2022

Mã số thuế: 0315459414

Địa chỉ trụ sở: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM

Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ


© 2025 All Rights Reserved