Tuyển chọn 05 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một dòng sông em biết?

Tuyển chọn 05 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một dòng sông em biết?

Dưới đây là tuyển chọn 05 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một dòng sông em biết như sau:

Mẫu 1: Dòng sông quê hương

Dòng sông quê em như một dải lụa mềm mại uốn lượn giữa cánh đồng xanh ngát. Mỗi buổi sáng, mặt nước trong veo phản chiếu ánh nắng ban mai lấp lánh, tạo nên một khung cảnh bình yên đến lạ. Em yêu biết bao dòng sông ấy, nơi đã chứng kiến bao kỷ niệm tuổi thơ: những lần thả thuyền giấy, những buổi trưa hè vùng vẫy trong làn nước mát. Sông không chỉ là một phần của quê hương mà còn là một phần trong ký ức đẹp đẽ của em, nơi gắn liền với những ngày tháng vui tươi, hồn nhiên nhất.

Mẫu 2: Dòng sông mùa nước nổi

Mỗi năm, khi mùa nước nổi về, dòng sông quê em khoác lên mình một vẻ đẹp mới. Nước sông dâng cao, tràn vào những cánh đồng, mang theo phù sa màu mỡ bồi đắp cho quê hương. Lúc này, con sông không còn lặng lẽ mà trở nên nhộn nhịp hơn bao giờ hết. Những chiếc ghe xuồng chở đầy tôm cá xuôi ngược trên dòng nước, tiếng nói cười vang vọng cả một vùng trời. Nhìn dòng sông mênh mông, lòng em dâng lên niềm tự hào và yêu thương sâu sắc. Sông không chỉ là nguồn sống mà còn là biểu tượng cho sự trù phú của quê hương em.

Mẫu 3: Dòng sông tuổi thơ

Dòng sông trước nhà đã gắn bó với em suốt những năm tháng tuổi thơ. Khi còn bé, em thường cùng lũ bạn ra bờ sông bắt còng, hái rau muống, nô đùa dưới làn nước mát rượi. Những buổi chiều, em thích ngồi bên bờ sông nhìn mặt nước lăn tăn gợn sóng, lắng nghe tiếng chim hót líu lo trên những tán cây ven bờ. Dòng sông không chỉ là một cảnh vật bình dị mà còn là người bạn tri kỷ của em, lưu giữ biết bao ký ức đẹp đẽ và trong trẻo của một thời hồn nhiên.

Mẫu 4: Dòng sông lúc hoàng hôn

Có lẽ khoảnh khắc đẹp nhất của dòng sông chính là lúc hoàng hôn buông xuống. Mặt nước ánh lên sắc cam vàng lộng lẫy, phản chiếu bầu trời rực rỡ như một bức tranh tuyệt đẹp. Những con thuyền nhỏ lững lờ trôi trên dòng nước, tạo nên một khung cảnh yên bình đến nao lòng. Đứng bên bờ sông, em cảm thấy tâm hồn mình lắng lại, bao muộn phiền như tan biến theo những con sóng lăn tăn. Dòng sông không chỉ đẹp mà còn mang đến cho em cảm giác thư thái, nhẹ nhàng sau những ngày dài bận rộn.

Mẫu 5: Dòng sông và nỗi nhớ

Rời xa quê hương, em mới thấm thía nỗi nhớ da diết dành cho dòng sông tuổi thơ. Đó là nơi in dấu bao kỷ niệm, nơi những chiều hè em thả hồn theo làn nước trong xanh, nơi từng con sóng nhỏ vỗ về như một lời thủ thỉ thân thương. Mỗi khi nhớ về dòng sông, trong em lại dâng lên một cảm xúc khó tả, vừa bình yên, vừa xao xuyến. Em mong có một ngày được trở về, được đứng bên dòng sông quen thuộc, hít thở làn gió mát lành và lắng nghe tiếng nước chảy êm đềm như thuở nào.

Lưu ý: Tuyển chọn 05 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một dòng sông em biết chỉ mang tính tham khảo!

Tuyển chọn 05 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một dòng sông em biết?

Nhiệm vụ xóa mù chữ tại địa phương có thuộc về giáo viên tiểu học không?

Căn cứ khoản 1 Điều 27 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

Nhiệm vụ của giáo viên

1. Giáo viên có những nhiệm vụ sau đây

a) Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Chủ động thực hiện và chịu trách nhiệm về kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách, bảo đảm quy định của chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.

.....

g) Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị các xuất bản phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trong quá trình dạy học.

h) Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục.

i) Tham gia thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở địa phương.

k) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng và các tổ chức xã hội liên quan để thực hiện nhiệm vụ giáo dục.

l) Quản lý, tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục tại điểm trường khi được hiệu trưởng phân công.

m) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật và theo sự phân công của hiệu trưởng.

...

Như vậy, giáo viên tiểu học phải thực hiện các nhiệm vụ theo quy định pháp luật trong đó, giáo viên tiểu học có nhiệm vụ xóa mù chữ tại địa phương.

Giáo viên làm công tác chủ nhiệm có nhiệm vụ riêng gì?

Căn cứ khoản 2 Điều 27 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định giáo viên làm công tác chủ nhiệm, ngoài các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 của Điều 27 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, còn có các nhiệm vụ sau đây:

- Chủ động nắm bắt thông tin từng học sinh của lớp được phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng các hoạt động giáo dục của lớp thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp và của từng học sinh.

- Thực hiện các hoạt động giáo dục theo kế hoạch đã xây dựng và được hiệu trưởng phê duyệt.

- Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Đội, các tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức các hoạt động giáo dục và hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh lớp mình chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I và cuối năm học; hướng dẫn học sinh bình bầu và đề nghị khen thưởng; lập danh sách học sinh đề nghị ở lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh.

- Báo cáo thường kì hoặc đột xuất về tình hình của lớp với hiệu trưởng.