Nhấn vào mũi tên để hiển thị chuyên mục con hoặc nhấn vào tiêu đề để lọc theo chuyên mục cha
Tổng hợp 05 mẫu viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn?
Bài văn kể lại một trải nghiệm của em có những mẫu bài văn nào? Gian lận trong kiểm tra là hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục?
Tổng hợp 05 mẫu viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn?
Dưới đây là tổng hợp 05 mẫu viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn như sau:
|
Mẫu 1 Một trong những trải nghiệm mà tôi sẽ không bao giờ quên là lần đầu tiên tôi đi cắm trại cùng lớp vào năm lớp 6. Hôm đó, các cô giáo đã dẫn chúng tôi đến một khu du lịch sinh thái ở ngoại ô thị trấn để tham gia các hoạt động ngoại khóa. Buổi tối, cả lớp quây quần bên đống lửa trại, hát hò, kể chuyện và chơi trò chơi "Ai là điệp viên?". Ngọn lửa bập bùng và tiếng cười vui vẻ khiến tôi cảm thấy ấm áp và gần gũi với thầy cô và bạn bè. Trải nghiệm cắm trại đó không chỉ giúp tôi hòa đồng hơn với đồng đội mà còn dạy cho tôi tinh thần độc lập và làm việc nhóm. Đây là kỷ niệm khó quên của thời học sinh. Mẫu 2 Một lần trên đường đi học về, em thấy một bà cụ đang loay hoay định sang đường nhưng xe cộ rất đông. Không suy nghĩ nhiều, em liền bước tới và nói: “Bà ơi để cháu giúp bà!” Em dắt bà cụ sang đường an toàn, bà cười rất hiền và cảm ơn em rối rít. Dù việc làm rất nhỏ, nhưng em cảm thấy trong lòng rất ấm áp và hạnh phúc. Từ trải nghiệm đó, em nhận ra rằng giúp đỡ người khác không khó, chỉ cần mình quan tâm và có lòng tốt. Mẫu 3 Một lần mẹ đi công tác vắng nhà, em tình nguyện vào bếp nấu bữa tối cho cả nhà. Dù chỉ là món canh rau và trứng rán đơn giản, nhưng em phải loay hoay một lúc lâu, vừa rửa rau, đập trứng, rồi nêm nếm thật cẩn thận. Khi bữa ăn dọn lên, bố và em trai khen “ngon lắm”, em thấy hạnh phúc và tự hào vô cùng. Em còn mang phần ăn để dành cho mẹ và ghi lời nhắn nhỏ: “Món ăn đầu tiên con nấu đó mẹ!” |
Xem chi tiết tổng hợp 05 mẫu viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn Tại đây
Tổng hợp 05 mẫu viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn?
Nhà nước chịu trách nhiệm thực hiện giáo dục bắt buộc trong cả nước đúng không?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 14 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể về phổ cập giáo dục và giáo dục bắt buộc như sau:
Phổ cập giáo dục và giáo dục bắt buộc
1. Giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc.
Nhà nước thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 05 tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
2. Nhà nước chịu trách nhiệm thực hiện giáo dục bắt buộc trong cả nước; quyết định kế hoạch, bảo đảm các điều kiện để thực hiện phổ cập giáo dục.
3. Mọi công dân trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để thực hiện phổ cập giáo dục và hoàn thành giáo dục bắt buộc.
4. Gia đình, người giám hộ có trách nhiệm tạo điều kiện cho các thành viên của gia đình trong độ tuổi quy định được học tập để thực hiện phổ cập giáo dục và hoàn thành giáo dục bắt buộc.
Như vậy, theo quy định trên thì nhà nước chịu trách nhiệm thực hiện giáo dục bắt buộc trong cả nước.
Gian lận trong kiểm tra là hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục?
Căn cứ theo Điều 22 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể về các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục như sau:
Các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục
1. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, người lao động của cơ sở giáo dục và người học.
2. Xuyên tạc nội dung giáo dục.
3. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
4. Hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự.
5. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.
6. Lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật.
Như vậy, thông qua quy định trên thì gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh là hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục.
Nhà nước tạo điều kiện cho cơ sở giáo dục hoạt động khoa học và công nghệ đúng không?
Căn cứ theo khoản 3 Điều 19 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể về hoạt động khoa học và công nghệ
Hoạt động khoa học và công nghệ
1. Hoạt động khoa học và công nghệ là một nhiệm vụ của cơ sở giáo dục.
2. Cơ sở giáo dục tự triển khai hoặc phối hợp với tổ chức khoa học và công nghệ, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong việc đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
3. Nhà nước tạo điều kiện cho cơ sở giáo dục hoạt động khoa học và công nghệ, kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; xây dựng cơ sở giáo dục thành trung tâm văn hóa, khoa học và công nghệ của địa phương hoặc của cả nước.
4. Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục. Các chủ trương, chính sách về giáo dục phải được xây dựng trên cơ sở kết quả nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn Việt Nam và xu hướng quốc tế.
Như vậy, thông qua quy định trên thì cơ sở giáo dục tự triển khai hoặc phối hợp với tổ chức khoa học và công nghệ, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong việc đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;
- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];
