Tổng hợp 05 mẫu bài văn tả về hồ gươm lớp 3 cực hay?

Tổng hợp 05 mẫu bài văn tả về hồ gươm lớp 3 cực hay?

Dưới đây là tổng hợp 05 mẫu bài văn tả về hồ gươm lớp 3 cực hay như sau:

Mẫu 1: Hồ Gươm – Viên ngọc xanh giữa lòng Hà Nội

Hồ Gươm nằm ngay giữa trung tâm Hà Nội, như một viên ngọc xanh lấp lánh giữa lòng thủ đô. Mặt hồ trong xanh, phẳng lặng như một tấm gương soi bóng những hàng cây cổ thụ tỏa bóng mát quanh hồ.

Giữa hồ là Tháp Rùa nhỏ bé nhưng cổ kính, đứng sừng sững như minh chứng cho lịch sử hào hùng của đất nước. Không xa đó, Cầu Thê Húc cong cong, sơn màu đỏ rực rỡ, dẫn vào đền Ngọc Sơn linh thiêng.

Mỗi buổi sáng, em thường thấy các bác, các cô đi bộ quanh hồ, tập thể dục. Buổi tối, ánh đèn lung linh soi xuống mặt nước, tạo nên khung cảnh thơ mộng tuyệt đẹp. Em rất thích được đến Hồ Gươm vì nơi đây không chỉ đẹp mà còn mang đậm dấu ấn lịch sử.

Mẫu 2: Hồ Gươm – niềm tự hào của người Hà Nội

Hồ Gươm là một trong những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Hà Nội. Hồ rộng lớn, nước trong xanh, quanh hồ là những hàng cây rợp bóng mát.

Em ấn tượng nhất với Tháp Rùa nằm giữa hồ. Ngọn tháp nhỏ nhưng rất đẹp, như một bức tranh cổ kính giữa làn nước xanh biếc. Cầu Thê Húc dẫn vào đền Ngọc Sơn, với màu đỏ nổi bật, cong cong như một dải lụa vắt ngang mặt nước.

Mỗi lần đến Hồ Gươm, em thấy lòng mình thật vui vẻ. Những chú chim bồ câu bay lượn trên bầu trời, những hàng cây xào xạc trong gió, tạo nên một khung cảnh thanh bình. Hồ Gươm thật đẹp và em mong có dịp được ghé thăm nhiều hơn.

Mẫu 3: Hồ Gươm – nơi gắn liền với lịch sử dân tộc

Em đã được ba mẹ dẫn đi thăm Hồ Gươm vào một ngày cuối tuần. Hồ nằm ngay trung tâm thành phố Hà Nội, nước trong xanh, mát rượi.

Xung quanh hồ là những hàng cây cao lớn, tỏa bóng xuống mặt nước. Ở giữa hồ, Tháp Rùa đứng uy nghi, soi bóng xuống làn nước trong. Bên bờ hồ, Cầu Thê Húc màu đỏ cong cong dẫn vào đền Ngọc Sơn cổ kính.

Hồ Gươm không chỉ đẹp mà còn gắn liền với truyền thuyết vua Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần. Câu chuyện này làm em thêm yêu lịch sử và tự hào về quê hương mình.

Mẫu 4: Hồ Gươm vào buổi sáng sớm

Một buổi sáng cuối tuần, em theo bố mẹ dạo quanh Hồ Gươm. Không khí trong lành, mặt hồ yên ả, phản chiếu bầu trời xanh trong.

Các bác lớn tuổi tập thể dục, chạy bộ quanh hồ. Đàn chim bồ câu bay lượn, đậu trên những băng ghế đá. Mặt trời dần lên cao, chiếu những tia nắng lấp lánh trên mặt nước.

Hồ Gươm đẹp nhất vào buổi sáng sớm. Em rất thích cảm giác yên bình khi đi dạo quanh hồ và ngắm nhìn Tháp Rùa cổ kính giữa mặt nước xanh trong.

Mẫu 5: Hồ Gươm – vẻ đẹp của thủ đô Hà Nội

Hồ Gươm là một địa điểm nổi tiếng ở Hà Nội. Hồ rộng lớn, nước xanh biếc, phản chiếu bầu trời và những tán cây xung quanh.

Điểm nhấn của hồ là Tháp Rùa nhỏ xinh đứng giữa hồ. Cầu Thê Húc cong cong, đỏ rực, dẫn vào đền Ngọc Sơn linh thiêng. Buổi tối, đèn quanh hồ sáng lung linh, tạo nên một khung cảnh huyền ảo.

Hồ Gươm không chỉ đẹp mà còn là nơi lưu giữ nhiều giá trị lịch sử. Em rất yêu quý Hồ Gươm và mong có dịp được đến đây nhiều lần nữa.

Lưu ý: Tổng hợp 05 mẫu bài văn tả về hồ gươm lớp 3 cực hay chỉ mang tính tham khảo!

Tổng hợp 05 mẫu bài văn tả về hồ gươm lớp 3 cực hay?

Quyền lợi của học sinh lớp 3 gồm những gì?

Căn cứ theo Điều 35 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT thì học sinh lớp 3 có những quyền được quy định cụ thể như sau:

[1] Được học tập

- Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.

- Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.

- Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.

- Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.

- Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.

- Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:

Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.

Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội.

Căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và báo cáo trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định.

- Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp.

[2] Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng, dân chủ; được đảm bảo quyền và lợi ích chính đáng; được cung cấp đầy đủ thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của bản thân; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.

[3] Được tham gia các hoạt động phát huy khả năng của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.

[4] Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định.

[5] Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Tuổi của học sinh tiểu học được quy định như thế nào?

Căn cứ tại Điều 33 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, thì tuổi của học sinh tiểu học được quy định như sau:

-Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm.

Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam có thể vào học lớp một ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi.

Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.

- Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.