Đáp án kỳ 4 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước?

Đáp án kỳ 4 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước?

Căn cứ theo Thể lệ cuộc thi ban hành kèm theo Kế hoạch 01-KH/BTC, Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận (19/4/1975 - 19/4/2025) và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025), thì kỳ 3 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước diễn ra từ 08 giờ ngày 31/3/2025 đến 17 giờ ngày 6/4/2025

Kế hoạch 01-KH/BTC năm 2025 Tải về

Dưới đây là đáp án kỳ 3 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước:

Câu 1. Mục tiêu của Nghị quyết Hội đồng nhân dân tỉnh năm 1993 về xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học là gì?

Xóa mù chữ cho 22.000 người từ 15 - 25 tuổi và phổ cập giáo dục tiểu học cho trẻ 6 - 14 tuổi

Xóa mù chữ cho toàn bộ dân số trong tỉnh

Đưa tất cả trẻ em vào học trung học cơ sở

Chỉ tập trung vào phổ cập giáo dục tiểu học

Câu 2. Trong giai đoạn 1993 - 1996, Bình Thuận tập trung xây dựng các cảng cá nào?

Cảng cá Phan Thiết, cảng cá Phan Rí Cửa, cảng La Gi

Cảng cá Phan Rí Cửa, cảng La Gi, cảng Phú Quý

Cảng cá Phan Thiết, cảng La Gi, cảng Vũng Tàu

Cảng cá Phú Quý, cảng Sài Gòn, cảng Bình Định

Câu 3. Được sự chi viện của Đoàn 382 Hải quân nhân dân Việt Nam, Tiểu đoàn 482 tỉnh Bình Thuận, Đại đội 490 và một số cán bộ của huyện Tuy Phong vượt biển tiến công giải phóng đảo Cù Lao Thu (Phú Quý) phần đất cuối cùng của tỉnh Bình Thuận vào thời gian nào?

Ngày 27/4/1975.

Ngày 28/4/1975.

Ngày 29/4/1975.

Ngày 30/4/1975.

Câu 4. Bốn nguy cơ lớn mà Việt Nam phải đối mặt sau 10 năm đổi mới là gì?

Lạm phát, thất nghiệp, ô nhiễm môi trường, tham nhũng

Thiếu hụt tài nguyên, dân số già, nợ công tăng, chệch hướng XHCN

Tụt hậu về kinh tế, chệch hướng XHCN, tham nhũng quan liêu, “diễn biến hòa bình”

Suy thoái đạo đức, thiếu hụt lao động, khủng hoảng tài chính, chiến tranh

Câu 5. Thành tựu nổi bật của kế hoạch 5 năm (1991-1995) trong lĩnh vực giáo dục là gì?

Cải cách chương trình đào tạo đại học

Đưa giáo dục công nghệ vào chương trình học

Tiến hành công tác xóa mù chữ một cách căn bản

Xây dựng nhiều trường quốc tế

Câu 6. Nghề sản xuất hàng thủ công mỹ nghệ xuất khẩu của huyện nào trong tỉnh Bình Thuận được khôi phục từ năm 1995?

Bắc Bình

Hàm Tân

Tuy Phong

Hàm Thuận Nam

Câu 7. Vùng trồng cây thanh long của tỉnh Bình Thuận tập trung ở đâu?

Tuy Phong, Bắc Bình, Hàm Thuận Bắc

Phan Thiết, Hàm Thuận Nam, Hàm Thuận Bắc

Hàm Tân, La Gi, Đức Linh

Phú Quý, Tánh Linh, Hàm Thuận Bắc

Câu 8. Quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Mỹ chính thức được bình thường hóa vào thời gian nào?

Ngày 4-7-1995

Ngày 12-7-1995

Ngày 27-7-1995

Ngày 30-4-1995

Câu 9. Huyện nào của tỉnh Bình Thuận được công nhận đạt chuẩn quốc gia về xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học đầu tiên?

Huyện Bắc Bình

Huyện Hàm Thuận Nam

Huyện Đức Linh

Huyện Tuy Phong

Câu 10. Đại hội lần thứ VIII xác định hai nhiệm vụ chiến lược nào cho cách mạng Việt Nam, đó là:

Phát triển kinh tế và mở rộng hợp tác quốc tế

Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và bảo vệ Tổ quốc

Cải cách giáo dục và phát triển nông nghiệp

Xây dựng hạ tầng giao thông và phát triển khoa học công nghệ

Lưu ý, thông tin về Đáp án kỳ 4 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước? chỉ mang tính chất tham khảo!

Đáp án kỳ 4 Cuộc thi Tìm hiểu lịch sử 50 năm Ngày giải phóng quê hương Bình Thuận và Ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước? (Hình từ Internet)

Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân?

Căn cứ theo quy định tại Điều 23 Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật 2012 có quy định cụ thể về nội dung giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân như sau:

[1] Nội dung giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được xây dựng phù hợp với từng cấp học và trình độ đào tạo, phù hợp với mục tiêu giáo dục, ngành nghề đào tạo, bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ, phổ thông, cơ bản, thiết thực và có hệ thống.

[2] Nội dung giáo dục pháp luật đối với từng cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân được quy định như sau:

- Nội dung giáo dục pháp luật trong chương trình giáo dục mầm non và tiểu học được lồng ghép thông qua nội dung giáo dục đạo đức, hình thành thói quen phù hợp với chuẩn mực đạo đức của xã hội, ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự giác, tạo tiền đề hình thành ý thức pháp luật;

- Nội dung giáo dục pháp luật trong chương trình giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông trang bị kiến thức ban đầu về quyền, nghĩa vụ của công dân, rèn luyện thói quen, ý thức tôn trọng và chấp hành pháp luật;

- Nội dung giáo dục pháp luật trong chương trình giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học trang bị kiến thức cơ bản về nhà nước và pháp luật, kiến thức pháp luật liên quan đến ngành, nghề đào tạo.

Chính sách của Nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật là gì?

Căn cứ theo Điều 3 Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật 2012, thì chính sách của Nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật là:

[1] Phổ biến, giáo dục pháp luật là trách nhiệm của toàn bộ hệ thống chính trị, trong đó Nhà nước giữ vai trò nòng cốt.

[2] Nhà nước bảo đảm nguồn lực cần thiết cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

[3] Thực hiện xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; khen thưởng cơ quan, tổ chức, cá nhân có đóng góp tích cực trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

[4] Giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được lồng ghép trong chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo; là một nội dung trong chương trình giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.