Viết văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học?

Nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông trước cổng trường học? Cơ sở vật chất tối thiểu khối phòng học tập? Cơ sở vật chất tối thiểu khối phòng hỗ trợ học tập?

Đăng bài: 19:50 05/04/2025

Viết văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học?

Dưới đây là văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học lớp 8:

Văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học số 1:

Trong cuộc sống hiện đại, khi mật độ dân số và phương tiện giao thông ngày càng gia tăng, vấn đề đảm bảo trật tự an toàn giao thông trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Một trong những điểm nóng thường xuyên xảy ra ùn tắc, mất trật tự đó chính là khu vực trước cổng trường học - nơi có lưu lượng người và xe rất lớn vào giờ cao điểm. Vì vậy, việc thiết lập trật tự giao thông tại không gian này là nhiệm vụ quan trọng, cần sự chung tay của cả cộng đồng.

Trước hết, cần hiểu rằng việc thiết lập trật tự giao thông trước cổng trường không chỉ nhằm tránh ùn tắc, mà còn đảm bảo an toàn cho học sinh - những đối tượng dễ bị tổn thương trong tai nạn giao thông. Giờ tan học hay đến trường là khoảng thời gian có mật độ phương tiện tập trung đông đúc, phụ huynh dừng, đỗ xe không đúng nơi quy định, học sinh băng qua đường không quan sát... Tất cả những điều đó tạo ra khung cảnh hỗn loạn và tiềm ẩn nguy cơ tai nạn.

Thực tế cho thấy, tại nhiều trường học hiện nay, tình trạng dừng đỗ xe lộn xộn, chiếm hết lòng đường, vỉa hè diễn ra phổ biến. Không ít người vì vội vàng đưa đón con mà bất chấp luật lệ, khiến giao thông rối loạn, ảnh hưởng tới các phương tiện lưu thông khác. Ngoài ra, việc thiếu biển báo, vạch kẻ đường, hoặc không có lực lượng chức năng điều phối cũng là nguyên nhân khiến khu vực cổng trường trở nên mất kiểm soát.

Để giải quyết vấn đề này, cần có sự phối hợp giữa nhà trường, phụ huynh, học sinh và chính quyền địa phương. Trường học cần phối hợp với lực lượng chức năng để có kế hoạch phân luồng giao thông hợp lý, lắp đặt biển báo, vạch sang đường và quy định cụ thể về điểm đỗ xe. Phụ huynh cần nâng cao ý thức chấp hành luật lệ, không đỗ xe dưới lòng đường gây cản trở. Bản thân học sinh cũng cần được giáo dục kỹ năng tham gia giao thông an toàn ngay từ nhỏ.

Ngoài ra, chính quyền địa phương có thể nghiên cứu xây dựng các mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”, tổ chức các buổi tuyên truyền, hướng dẫn giao thông tại trường, huy động lực lượng dân phòng, thanh niên tình nguyện hỗ trợ vào giờ cao điểm. Những hành động thiết thực đó sẽ góp phần xây dựng một môi trường học đường an toàn, văn minh và kỷ cương.

Tóm lại, việc thiết lập trật tự giao thông trước cổng trường không chỉ là trách nhiệm của riêng ai mà là nhiệm vụ chung của cả cộng đồng. Khi mỗi người đều có ý thức và hành động đúng đắn, thì chắc chắn hình ảnh "cổng trường an toàn - văn minh - không ùn tắc" sẽ không còn là điều xa vời.

 

Văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học số 2:

Mỗi buổi sáng đến trường hay chiều tan học, tớ thường chứng kiến một "bức tranh" quen thuộc: xe máy chen nhau, ô tô đỗ sát vỉa hè, tiếng còi inh ỏi, học sinh thì len lỏi giữa dòng xe cộ để tìm đường vào trường. Nhìn cảnh ấy, đôi khi tớ nghĩ, "ước gì khu vực trước cổng trường có thể yên bình hơn một chút!" Và thật ra, việc thiết lập trật tự giao thông trước cổng trường học – nghe tưởng đơn giản nhưng lại là chuyện không hề nhỏ.

Cổng trường học là nơi diễn ra giao thông nhộn nhịp nhất vào mỗi buổi sáng và buổi chiều. Phụ huynh đưa đón con, học sinh đông đúc, người dân xung quanh đi lại… tất cả dồn về một chỗ khiến cho nơi này trở thành "điểm nóng". Nếu không có trật tự, chỉ cần một người dừng xe sai chỗ cũng có thể khiến cả con đường bị tắc nghẽn.

Tớ thấy nhiều khi, sự lộn xộn xảy ra không phải vì ai cố ý làm sai, mà do thiếu ý thức và thiếu sự tổ chức. Ví dụ như phụ huynh vội đi làm, nên tiện đâu đỗ đó, có người thậm chí còn để xe giữa đường chờ con. Học sinh thì dàn hàng ba, hàng bốn đi dưới lòng đường. Người bán hàng rong cũng chen chúc dựng xe ngay sát cổng trường. Ai cũng chỉ nghĩ tới mình, nên cuối cùng ai cũng bị ảnh hưởng.

Vậy làm sao để cổng trường trở nên trật tự hơn? Theo tớ, điều đầu tiên là mỗi người cần có ý thức. Phụ huynh nên tuân thủ khu vực đỗ xe, không dừng xe quá lâu. Học sinh chúng mình thì đi bộ đúng phần đường, không nô đùa dưới lòng đường, không chen lấn. Nhà trường có thể chia khung giờ đón học sinh theo từng khối để tránh quá tải. Cũng có thể lập nhóm tình nguyện viên điều phối giao thông, vừa an toàn vừa gắn kết học sinh.

Một ý tưởng nhỏ nữa là chúng ta có thể tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về an toàn giao thông, mời các chú công an giao thông đến nói chuyện, chia sẻ. Khi hiểu rõ hơn về hậu quả của việc vi phạm luật lệ, mọi người sẽ tự giác hơn. Tớ tin rằng, nếu ai cũng nghĩ một chút cho người khác, chịu khó chờ vài phút, dừng xe đúng chỗ thì cổng trường sẽ không còn là "bãi chiến trường" nữa.

Tóm lại, việc giữ gìn trật tự giao thông trước cổng trường không chỉ là nhiệm vụ của người lớn hay thầy cô, mà cả học sinh tụi mình cũng có thể góp phần. Hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ – đúng luật, đúng nơi, đúng lúc – để mỗi ngày đến trường là một ngày vui và an toàn!

 

Văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học số 3:

Không gian trước cổng trường học là nơi diễn ra hoạt động giao thông đông đúc nhất vào giờ cao điểm - khi học sinh đến lớp và tan trường. Tuy nhiên, hiện nay tình trạng lộn xộn, ùn tắc giao thông trước cổng trường vẫn còn rất phổ biến. Vì vậy, việc thiết lập trật tự giao thông tại khu vực này là một vấn đề thiết thực và cần được quan tâm đúng mức.

Cổng trường học là nơi tập trung nhiều phương tiện đưa đón học sinh như xe máy, ô tô, xe đạp,… cùng lúc. Khi không có tổ chức hợp lý hoặc thiếu ý thức từ người tham gia giao thông, nơi đây dễ dàng trở thành “điểm nóng” gây ùn tắc và mất an toàn. Nhiều phụ huynh thường dừng, đỗ xe ngay giữa lòng đường, bất chấp biển cấm hay dòng xe phía sau. Học sinh thì đi hàng ba, hàng bốn hoặc băng qua đường không quan sát. Bên cạnh đó, các hàng quán tự phát cũng chiếm dụng vỉa hè, càng làm cho tình hình thêm phức tạp.

Việc thiếu trật tự giao thông trước cổng trường không chỉ gây bất tiện, mất mỹ quan đô thị mà còn tiềm ẩn nhiều nguy cơ tai nạn, nhất là với học sinh - những người chưa có đủ kỹ năng tự bảo vệ khi tham gia giao thông. Vì vậy, việc thiết lập trật tự là không thể chậm trễ.

Để giải quyết vấn đề này, mỗi người cần nâng cao ý thức của bản thân. Phụ huynh cần tuân thủ nơi đỗ xe, không dừng xe quá lâu. Học sinh cần chấp hành luật giao thông, đi đúng phần đường, không đùa nghịch dưới lòng đường. Nhà trường có thể chia khung giờ đưa đón học sinh theo từng khối, tổ chức các buổi ngoại khóa về an toàn giao thông hoặc thành lập đội học sinh tình nguyện tham gia điều phối. Bên cạnh đó, lực lượng chức năng và chính quyền địa phương cần hỗ trợ, quy hoạch lại khu vực trước cổng trường, lắp đặt biển báo rõ ràng và kiểm tra thường xuyên.

Tóm lại, thiết lập trật tự giao thông trước cổng trường không phải là việc của riêng ai, mà là trách nhiệm chung của cả cộng đồng. Khi mỗi người cùng góp sức bằng những hành động nhỏ nhưng thiết thực, khu vực cổng trường sẽ trở nên an toàn, văn minh hơn - đúng với tinh thần của một môi trường học tập hiện đại và tích cực.

 

Văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học số 4:

Nếu có một “chiếc gương giao thông” phản chiếu ý thức của một cộng đồng nhỏ, thì cổng trường chính là nơi chiếc gương ấy được soi rõ nhất. Chỉ cần đứng trước cổng trường lúc tan học, ta có thể thấy cả một “bức tranh giao thông” với đủ mọi sắc thái: tiếng còi inh ỏi, dòng xe chen lấn, học sinh chạy ào ra giữa đường, người lớn thì lách luật để nhanh hơn vài phút. Nhưng điều đó cũng khiến chúng ta phải đặt câu hỏi: Chúng ta đang dạy gì cho thế hệ tương lai khi chính môi trường học tập lại thiếu đi sự trật tự cần thiết?

Trật tự giao thông trước cổng trường học không chỉ là vấn đề về kỹ thuật phân luồng hay biển báo. Nó còn là vấn đề về văn hóa giao thông, văn hóa tôn trọng lẫn nhau. Khi phụ huynh dừng xe giữa đường chỉ vì “một phút tiện”, khi học sinh nối đuôi nhau băng qua mà không chờ đèn đỏ, đó là lúc sự vội vàng và thiếu ý thức đang chiến thắng sự an toàn.

Thật trớ trêu khi cổng trường - nơi lẽ ra phải là nơi an toàn nhất - lại trở thành điểm dễ xảy ra tai nạn nhất. Một phần vì lượng người và xe quá đông vào giờ cao điểm. Nhưng phần lớn là do mỗi người không chịu lùi lại một bước vì người khác. Họ quên mất rằng, nếu ai cũng chỉ nghĩ cho riêng mình, thì mọi người đều bị ảnh hưởng.

Để thay đổi điều này, không cần đến những chiến dịch lớn hay khẩu hiệu to tát. Đôi khi, chỉ cần một cái dừng xe đúng chỗ, một ánh mắt quan sát trước khi sang đường, một phụ huynh chấp nhận đi xa hơn vài mét để tránh gây tắc nghẽn, là đủ để tạo nên một sự khác biệt. Nhà trường cũng có thể tổ chức những hoạt động nhỏ nhưng ý nghĩa: “Ngày không còi xe”, “Góc an toàn trước cổng trường”, hay thậm chí cho học sinh tự thiết kế biển nhắc nhở giao thông - để các bạn vừa học, vừa thực hành, vừa lan tỏa nhận thức đến người lớn.

Cổng trường - nơi bắt đầu và kết thúc mỗi ngày học – không nên là nơi khiến ta cảm thấy mệt mỏi hay nguy hiểm. Trật tự giao thông ở đây không phải là chuyện của riêng cảnh sát giao thông hay bảo vệ trường. Đó là bài kiểm tra nhỏ về cách chúng ta sống văn minh, sống vì nhau. Và nếu chiếc “gương giao thông” trước cổng trường ngày mai có thể phản chiếu hình ảnh của sự nhường nhịn, ý thức và yêu thương, thì đó sẽ là một thành công lớn cho cả xã hội.

Viết văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học? mang tính tham khảo.

>> Xem thêm: 5 mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống xã hội hay nhất lớp 9?

>> Xem thêm: 5 mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến phản đối?

Viết văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học?

Viết văn bản nghị luận về vấn đề thiết lập trật tự giao thông ở không gian trước cổng trường học? (Hình từ Internet)

Cơ sở vật chất tối thiểu khối phòng học tập trường trung học cơ sở hiện nay?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 14 Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi khoản 18 Điều 1 Thông tư 23/2024/TT-BGDĐT) quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu khối phòng học tập của trường trung học cơ sở như sau:

- Phòng học: bảo đảm tối thiểu số lượng 0,6 phòng/lớp; được trang bị đầy đủ: Bàn, ghế học sinh đúng quy cách và đủ chỗ ngồi cho học sinh; bàn, ghế giáo viên; bảng lớp; hệ thống chiếu sáng theo quy định tại Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chiếu sáng - Mức cho phép chiếu sáng nơi làm việc; hệ thống quạt (có thể trang bị thêm hệ thống điều hòa không khí phù hợp với điều kiện thực tế);

- Phòng học bộ môn: có tối thiểu 04 phòng học bộ môn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để tổ chức dạy học các môn học Âm nhạc, Mỹ thuật, Công nghệ, Khoa học tự nhiên, Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lí. Căn cứ điều kiện thực tế, ghép một số phòng học bộ môn theo nguyên tắc: bảo đảm đủ chức năng của các phòng học bộ môn, có chức năng tương đồng, đầy đủ thiết bị cho mỗi môn học, bảo đảm việc bố trí thời gian, không gian để thực hiện dạy học và tổ chức hoạt động giáo dục theo từng chức năng, bảo đảm kế hoạch và định mức giờ dạy trên quy mô học sinh đối với các môn học.

Cơ sở vật chất tối thiểu khối phòng hỗ trợ học tập trường trung học cơ sở hiện nay?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 14 Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi khoản 19 Điều 1 Thông tư 23/2024/TT-BGDĐT) quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu khối phòng học tậpcủa trường trung học cơ sở như sau:

- Thư viện: bảo đảm tiêu chuẩn cơ sở vật chất mức độ 1 theo quy định tiêu chuẩn thư viện trường trung học của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

- Phòng thiết bị giáo dục: có tối thiểu 01 phòng; có đầy đủ giá, tủ để đựng và bảo quản thiết bị dạy học của toàn trường;

- Phòng tư vấn học đường và hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật học hòa nhập: bảo đảm có 01 phòng, bố trí ở tầng 1;

- Phòng truyền thống: bảo đảm có 01 phòng; trang bị đầy đủ thiết bị;

- Phòng Đoàn, Đội: bảo đảm có 01 phòng; trang bị đầy đủ thiết bị; có thể kết hợp với phòng truyền thống.

1 Nguyễn Minh Thư

- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;

- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;

- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];

CHỦ QUẢN: Công ty TNHH THƯ VIỆN PHÁP LUẬT

Mã số thuế: 0315459414, cấp ngày: 04/01/2019, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư TP HCM.

Đại diện theo pháp luật: Ông Bùi Tường Vũ

GP thiết lập trang TTĐTTH số 30/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP.HCM cấp ngày 15/06/2022.

Giấy phép hoạt động dịch vụ việc làm số: 4639/2025/10/SLĐTBXH-VLATLĐ cấp ngày 25/02/2025.

Địa chỉ trụ sở: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;

THƯ VIỆN PHÁP LUẬT
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
Thư Viện Nhà Đất
...hiểu pháp lý, rõ quy hoạch, giao dịch nhanh...