[Tổng hợp] Tất cả minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ra sao?

Tiêu chí

Mức độ đạt được

Ví dụ về minh chứng

1. Đạo đức nhà giáo

Đạt

- Phiếu đánh giá viên chức; biên bản họp chuyên môn, hội đồng nhà trường… ghi nhận không vi phạm đạo đức, quy định dạy thêm học thêm.- Bản kiểm điểm có xác nhận chi bộ hoặc nhận xét đảng viên 2 chiều.- Biên bản họp cha mẹ học sinh ghi nhận giáo viên nghiêm túc.

Khá

- Phiếu đánh giá viên chức, biên bản họp tổ chuyên môn hoặc bản kiểm điểm có xác nhận chi bộ.- Minh chứng giáo viên có tinh thần tự học, ví dụ công văn cử đi học, hình ảnh giáo viên đến thôn, bản động viên HS đi học.

Tốt

- Phiếu đánh giá viên chức ghi nhận hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; danh hiệu CSTĐ.- Thư cảm ơn, báo cáo chuyên đề, hình ảnh giáo viên vượt khó để hoàn thành nhiệm vụ.

2. Phong cách nhà giáo

Đạt

- Không vi phạm đạo đức, ăn mặc, lời nói phản cảm.- Phiếu đánh giá viên chức, biên bản họp tổ chuyên môn hoặc kết quả kiểm tra nền nếp, tác phong phù hợp nghề giáo.

Khá

- Ngoài các minh chứng như trên còn có minh chứng giáo viên có ý thức rèn luyện phong cách mẫu mực.- Kết quả học sinh tiến bộ thể hiện tác động tích cực.

Tốt

- Phiếu đánh giá viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.- Giấy khen, biên bản họp, ý kiến ghi nhận từ đồng nghiệp, tổ chuyên môn, cha mẹ học sinh.- Kết quả học sinh tiến bộ/vượt mục tiêu; ý kiến chia sẻ kinh nghiệm tại buổi họp.

Tiêu chí

Mức độ đạt được

Ví dụ về minh chứng

3. Phát triển chuyên môn bản thân

Đạt

- Bằng tốt nghiệp đúng chuyên ngành.- Giấy xác nhận hoàn thành bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.

Khá

- Bằng tốt nghiệp, chứng chỉ bồi dưỡng.- Kế hoạch cá nhân thể hiện vận dụng sáng tạo các hình thức học tập.

Tốt

- Như mức Khá + biên bản dự giờ, ý kiến trao đổi, đề xuất, sáng kiến phát triển chuyên môn được công nhận.

4. Xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục

Đạt

- Kế hoạch được tổ chuyên môn, BGH thông qua.- Biên bản kiểm tra, sổ báo giảng, đánh giá viên chức xác nhận thực hiện đúng kế hoạch.

Khá

- Có minh chứng điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tế địa phương.- Học sinh tiến bộ trong năm học.

Tốt

- Kế hoạch được thông qua + kết quả học sinh vượt mục tiêu.- Biên bản họp tổ chuyên môn/hội đồng ghi nhận giáo viên hỗ trợ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm.

5. Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục

Đạt

- Kế hoạch thể hiện rõ mục tiêu, phương pháp phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, được thông qua.- Phiếu dự giờ được đánh giá đạt trở lên.

(Dữ liệu các mức Khá và Tốt tiếp theo phần bị cắt)

(Có thể bổ sung khi có đủ nội dung tiếp theo)