Tổng hợp lời nhận xét môn Ngữ Văn THCS chuẩn giáo viên nhất 2025 theo Thông tư 22?

Tổng hợp lời nhận xét môn Ngữ Văn THCS chuẩn giáo viên nhất 2025 theo Thông tư 22?

Căn cứ theo Điều 21 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh THCS, THPT. Việc thực hiện đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thực hiện theo lộ trình

- Năm học 2021-2022 đối với lớp 6;

- Năm học 2022-2023 đối với lớp 7, lớp 10;

- Năm học 2023-2024 đối với lớp 8, lớp 11;

- Năm học 2024-2025 áp dụng đối với lớp 9, lớp 12.

Theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì giáo viên đánh giá thường xuyên thông qua nhận xét, không nhất thiết phải cho điểm. Và giáo viên Ngữ Văn sẽ đưa ra những lời nhận xét mang tính cá nhân hóa, chỉ ra những điểm mạnh - điểm yếu mà học sinh cần khắc phục. Tổng hợp những lời nhận xét môn Ngữ Văn THCS nhằm giúp giáo viên dễ dàng hơn trong việc đánh giá học sinh.

Dưới đây là tổng hợp những lời nhận xét môn Ngữ Văn THCS chuẩn giáo viên nhất 2025 có thể tham khảo:

Xem chi tiết lời nhận xét môn Ngữ Văn THCS chuẩn giáo viên mới nhất 2025: Tại đây

Xem thêm: 

>>>> Mẫu nhận xét học bạ theo Thông tư 27 lớp 4 có sự chọn lọc dành cho giáo viên?

>>>> Tuyển tập mẫu nhận xét môn hoạt động trải nghiệm lớp 1 có chọn lọc?

Tổng hợp lời nhận xét môn Ngữ Văn THCS chuẩn giáo viên nhất 2025 theo Thông tư 22?

Giáo viên chủ nhiệm đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh THCS căn cứ vào đâu?

Tại khoản 1 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có quy định như sau:

Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

1. Căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

a) Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh căn cứ vào yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.

b) Giáo viên môn học căn cứ quy định tại điểm a khoản này nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học.

c) Giáo viên chủ nhiệm căn cứ quy định tại điểm a khoản này theo dõi quá trình rèn luyện và học tập của học sinh; tham khảo nhận xét, đánh giá của giáo viên môn học, thông tin phản hồi của cha mẹ học sinh, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trong quá trình giáo dục học sinh; hướng dẫn học sinh tự nhận xét; trên cơ sở đó nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh theo các mức quy định tại khoản 2 Điều này.

...

Như vậy, giáo viên chủ nhiệm đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh THCS căn cứ vào các điều sau:

- Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Quá trình rèn luyện và học tập của học sin

- Tham khảo nhận xét, đánh giá của giáo viên môn học, thông tin phản hồi của cha mẹ học sinh, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trong quá trình giáo dục học sinh.

- Bản tự nhận xét của học sinh.