Hướng dẫn cách tính điểm trung bình môn học kỳ 2 năm 2025 mới nhất?

Hướng dẫn cách tính điểm trung bình môn học kỳ 2 năm 2025 mới nhất?

Điểm trung bình môn là một con số thống kê được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của các học sinh hay cả lớp học. Điểm trung bình môn được tính bằng cách cộng tổng điểm của tất cả các bài kiểm tra, bài thi, bài tập,.. của một môn học và chia cho tổng số bài kiểm tra, bài thi, bài tập đó.

Sau đây, hướng dẫn cách tính điểm trung bình môn học kỳ 2 năm 2025:

Căn cứ theo Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về công thức chuẩn xác nhất để tính điểm trung bình môn học kỳ 2 như sau:

Trong đó:

TĐĐGtx: Tổng điểm đánh giá thường xuyên (điểm kiểm tra miệng, kiểm tra 15’)

- ĐĐGgk: Điểm kiểm tra giữa kỳ

- ĐĐGck: Điểm kiểm tra cuối kỳ

- ĐĐGtx: Số lượng đầu điểm các bài kiểm tra thường xuyên.

Lưu ý đối với hệ số điểm: Mỗi bài kiểm tra, đánh giá sẽ được gắn với 1 hệ số điểm khác nhau. Thông thường, các bài kiểm tra đánh giá thường xuyên (kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút) sẽ được nhân hệ số 1. Điểm kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ được nhân hệ số lần lượt là 2 và 3.

Ví dụ: Bạn Nam có tổng điểm môn Văn trong học kỳ 2 như sau:

Điểm kiểm tra miệng: 10 và 10

Điểm kiểm tra 15 phút: 9.5 và 9.5

Điểm kiểm tra giữa kỳ: 8.5

Điểm kiểm tra cuối kỳ 9.5

=>Suy ra, điểm trung bình môn Văn học kỳ 2 của bạn Nam được tính theo công thức là:

= 10+10+9.5+9.5+(2x8.5)+(3x9.5)/4+5=9 (nếu có số phẩy làm tròn đến số thập phân thứ 1)

Lưu ý:

Điểm kiểm tra miệng và điểm kiểm tra 15' sẽ nhân hệ số 1, điểm kiểm tra giữa kỳ sẽ nhân hệ số 2, và điểm kiểm tra cuối kỳ nhân hệ số 3.

Trong đó, ví dụ ở trên 4 + 5 là tổng có hệ số của mỗi cột khi đã cộng lại với nhau.

CẬP NHẬT MỚI NHẤT:

>>>Giáo viên hợp đồng 111 nghỉ hè có được nhận lương không?

>>>Cập nhật bảng lương giáo viên các cấp 2025: Ưu tiên xếp lương giáo viên cao nhất trong hệ thống bảng mới?

>>>Giáo‍ viên‍ đủ‍ 5‍ năm‍ giảng‍ dạy‍ nhận‍ thêm‍ phụ‍ cấp thâm niên bao nhiêu?‍

Hướng dẫn cách tính điểm trung bình môn học kỳ 2 năm 2025 mới nhất?(Hình internet)

Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm như thế nào?

Căn cứ khoản 2 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:

Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

...

2. Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học

Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

a) Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì

- Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.

- Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.

- Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

b) Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm học

- Mức Tốt: học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.

- Mức Khá: học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên; học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Tốt; học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.

- Mức Đạt: học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt; học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.

- Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.

Như quy định trên, kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học sau đây:

(1) Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì:

 -Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.

- Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.

- Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

(2) Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm:

- Mức Tốt: học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.

- Mức Khá: học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên; học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Tốt; học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.

- Mức Đạt: học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt; học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.

- Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.