15 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một người gần gũi thân thiết?

15 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một người gần gũi thân thiết?

Dưới đây là 15 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một người gần gũi thân thiết mà học sinh có thể tham khảo:

Đoạn văn mẫu 1: Viết đoạn văn tả về mẹ của em

Trong cuộc sống, người mà em luôn yêu thương, quy mến và kính trọng nhất chính là mẹ. Mẹ không chỉ là người sinh thành mà còn là người luôn bên em, chăm sóc em từng bữa ăn, giấc ngủ. Những lúc em mệt mỏi hay buồn phiền, mẹ luôn là người đầu tiên nhận ra và an ủi em bằng giọng nói dịu dàng. Em nhớ nhất những buổi tối mùa đông, mẹ đắp chăn và kể chuyện cho em nghe. Em cảm thấy thật may mắn và hạnh phúc khi có mẹ bên cạnh. Em mong mình sẽ thật ngoan ngoãn, học giỏi để mẹ luôn vui và tự hào về em. Năm nay, mẹ em gần bốn mươi mốt tuổi. Với thân hình mảnh mai, thon thả đã tô đậm cho mẹ với vẻ đẹp của người mẹ hiền từ, mái tóc đen óng mượt mà dài ngang lưng được mẹ thắt lên gọn gàng khi ra đường. Đôi mắt mẹ đen láy luôn nhìn em với ánh mắt trìu mến gần gũi. Khuôn mặt mẹ hình trái xoan với làn da trắng. Đôi môi mỏng đỏ hồng nằm dưới chiếc mũi cao thanh tú làm cho càng nhìn càng thấy đẹp. Khi cười nhìn mẹ tươi như hoa, đóa hoa hồng vừa nở sớm mai. Đôi bàn tay mẹ tròn trịa, trắng trẻo đã nuôi nấng, dìu dắt em từ thuở em vừa lọt lòng. Giọng nói của mẹ đầy truyền cảm, lúc mượt mà như tiếng ru, lúc ngân nga như tiếng chim họa mi buổi sớm. Mẹ em may và thêu rất đẹp, đặc biệt là may áo dài, thường ngày mẹ hay mặc bộ đồ bộ gọn gàng, khi đi dạy học mẹ mặc những bộ áo dài cũng do mẹ tự may trông thật duyên dáng, sang trọng. Mẹ em thật đáng quý, em luôn yêu thương mẹ và tự hào vì được làm con của mẹ. Mỗi khi được mẹ ôm ấp, nằm trong lòng mẹ em cảm thấy thật ấm áp. Trong trái tim em, mẹ là tất cả, mẹ là cô tiên tuyệt vời nhất trong cuộc đời em. Em mong sao cho mình mau lớn để có thể giúp cho mẹ đỡ vất vả hơn. Em hứa sẽ chăm học và cố gắng học thật giỏi để trả ơn cho mẹ và thầy cô đã dạy dỗ, nuôi nấng em nên người. Mẹ ơi, con yêu mẹ lắm!

Đoạn văn mẫu 2: Viết về người cha yêu quý của em

“Công cha như núi Thái Sơn” - câu ca dao ấy vẫn luôn đúng cho tới tận ngày nay. Nếu như mẹ cho em một bàn tay dịu dàng, một tình yêu thương ngọt ngào thì cha lại như một sự nâng đỡ em trong cuộc đời và cho em một tình yêu đong đầy nhưng cũng đầy nghiêm khắc. Đối với em cha không chỉ là một người trụ cột của gia đình, không chỉ là một người cha mà còn là một anh hùng, một tấm gương đạo đức để em học tập và noi theo. Cha em là người đàn ông tuyệt vời và mạnh mẽ nhất trong lòng em. Dù công việc vất vả, cha luôn dành thời gian để chơi đùa và dạy em những điều hay. Em thích nhất mỗi buổi chiều cùng cha ra công viên đá bóng, cha luôn cười thật tươi và động viên em cố gắng. Cha em tuy ít nói, nhưng ánh mắt và hành động của cha luôn thể hiện tình yêu thương to lớn dành cho em và gia đình. Em rất biết ơn và yêu thương cha nhiều lắm.

Đoạn văn mẫu 3: Viết về ông/bà của em

Trong gia đình em, người mà em luôn thương yêu và nhớ đến đầu tiên khi nhắc đến gia đình, chính là bà ngoại của em. Bà năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi, tóc bạc trắng như mây, giọng nói nhẹ nhàng và nụ cười lúc nào cũng hiền hậu. Tuổi thơ của em gắn liền với những buổi trưa nằm trong lòng bà nghe kể chuyện cổ tích, những lần theo chân bà ra vườn hái rau, bắt sâu cho mấy cây cà chua bà quý như con. Dù đã già, bà vẫn luôn tay luôn chân, nấu ăn ngon và chăm sóc từng người trong nhà bằng cả tấm lòng. Mỗi lần em bị điểm kém hay buồn chuyện gì, bà không la mắng, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu rồi nói: “Không sao đâu con, có bà ở đây rồi.” Câu nói ấy với em còn ấm hơn cả một cái ôm. Đối với em, bà là chốn bình yên nhất – nơi có mùi chè đậu xanh thơm lừng, có vòng tay ấm áp, và có tình yêu thương vô điều kiện mà không nơi nào có được. Em chỉ mong bà mãi khỏe mạnh để em có thể chăm sóc lại cho bà như cách bà đã yêu thương em từ thuở bé.

Đoạn văn mẫu 4: Viết về anh/chị/em ruột

Em gái của em tên là Bảo Ngọc, năm nay mới lên bốn tuổi nhưng đã lém lỉnh và đáng yêu hết mức. Ngọc có mái tóc đen nhánh, lúc nào cũng được mẹ buộc hai bên như tai thỏ, đôi mắt to tròn long lanh và cái miệng lúc nào cũng líu lo không ngừng. Cả nhà thường nói "nó nhỏ mà nói chuyện như người lớn", vì em rất biết bắt chuyện và hay bắt chước giọng của ba mẹ. Có hôm em đang học bài, bé chạy lại dúi vào tay em một cục kẹo rồi bảo: “Anh ăn đi cho thông minh nè!” – nghe mà cười không nổi vì đang ôn toán căng thẳng! Dù đôi lúc hơi nghịch, hay làm đổ đồ chơi ra đầy nhà, nhưng nhìn thấy nụ cười ngây thơ của bé là em quên hết mệt mỏi. Em thương em gái mình lắm, mỗi ngày có bé ở bên là mỗi ngày trong nhà lại rộn ràng tiếng cười. Em chỉ mong bé luôn mạnh khỏe, ngoan ngoãn và giữ mãi nét hồn nhiên đáng yêu như bây giờ.

Đoạn văn mẫu 5: Viết về người bạn thân mà em yêu mến nhất

Trong số những người bạn của em, người mà em thân thiết nhất là Linh. Chúng em học cùng lớp từ lớp 1 đến nay. Linh rất tốt bụng, luôn giúp đỡ em trong học tập và chia sẻ những niềm vui nỗi buồn. Em rất quý Linh vì bạn luôn thật lòng và đáng tin cậy. Có Linh bên cạnh, em thấy mình không bao giờ cô đơn. Em hy vọng tình bạn của chúng em sẽ mãi mãi bền lâu. Chúng em cùng nhau chia sẻ từng món ăn, từng bí mật nhỏ, từng trận cười ngặt nghẽo trong giờ ra chơi. Dù đôi lúc có giận hờn vu vơ, nhưng chẳng bao giờ giận lâu. Linh giống như một phần không thể thiếu trong cuộc sống học trò của em người luôn bên cạnh, cổ vũ và khiến mọi thứ trở nên vui vẻ hơn. Em thật sự trân trọng tình bạn này và mong rằng chúng em sẽ mãi là đôi bạn thân, dù sau này có mỗi người một hướng đi.

Đoạn văn mẫu 6: Viết về người em trai yêu quý.

Thành viên nhỏ tuổi nhất trong gia đình là bé Ngân Khánh. Ở nhà, bé được gọi là Đậu Tương. Năm nay, bé mới được một tuổi thôi. Thân hình nhỏ bé nhưng mập mạp. Khuôn mặt trái xoan, với đôi má phúng phính. Làn da của bé trắng hồng, mềm mại. Chân tay thì mũm mĩm. Khi Đậu Tương cười để lộ ra vài chiếc răng nhỏ. Đôi môi chúm chín rất hay cười. Từ ngày có em gái, em cảm thấy rất vui vẻ. Mỗi khi đi học về, em lại chạy thật nhanh lên phòng để chơi với bé. Thỉnh thoảng, em còn bế Đậu Tương nữa. Em rất quý mến em gái của mình.

Đoạn văn mẫu 7: Viết đoạn văn về người chị họ

Trong gia đình em, người mà em rất thân thiết và yêu quý là chị họ tên là Huyền. Chị hơn em ba tuổi, học giỏi và lại rất dịu dàng, vui tính. Mỗi lần về quê chơi, em và chị đều quấn quýt không rời, cùng nhau chơi đùa, học bài và chia sẻ những câu chuyện thầm kín. Chị luôn kiên nhẫn lắng nghe em tâm sự, cho em những lời khuyên nhẹ nhàng mà đầy ý nghĩa. Đối với em, chị không chỉ là người thân mà còn là một người bạn lớn. Em rất quý mến chị Huyền và mong tình cảm chị em mình sẽ luôn thân thiết như bây giờ. Có lần em bị trượt chân ngã, chị chạy đến đỡ em dậy, phủi đất ở tay em và rơm rớm nước mắt vì lo. Nhìn chị thương em như thế, em vừa cảm động vừa thấy ấm lòng. Dù không sống cùng nhau thường xuyên, nhưng tình cảm chị em giữa em và chị Thảo lúc nào cũng thân thiết, gắn bó. Em luôn biết ơn vì có một người chị họ tuyệt vời như vậy – dịu dàng, tốt bụng và luôn che chở em trong từng khoảnh khắc nhỏ.

Đoạn văn mẫu 8: Viết đoạn văn về người chú đáng kính của em

Người chú mà em luôn kính trọng và yêu quý là chú Tuấn – em trai của bố em. Chú là một người vui tính, hiền lành và rất quan tâm đến mọi người xung quanh. Mỗi lần gia đình có dịp sum họp, chú luôn là người khuấy động không khí bằng những câu chuyện hài hước khiến ai cũng phải bật cười. Em còn nhớ hồi em bị ốm, chú đã mua quà và đến thăm, ngồi kể chuyện cổ tích để em vui hơn. Với em, chú không chỉ là người thân mà còn giống như một người bạn lớn, luôn sẵn sàng chia sẻ và lắng nghe. Em mong chú luôn khỏe mạnh và vui vẻ như bây giờ.

Đoạn văn mẫu 9: Viết đoạn văn về người dì của em

Trong gia đình, ngoài bố mẹ ra thì cô và dì là hai người mà em rất thân thiết và quý mến. Cô Hoa là em gái của bố, hiền lành và nhẹ nhàng, lúc nào cũng nói chuyện nhỏ nhẹ và hay cười. Mỗi lần em sang nhà cô chơi, cô đều pha cho em một ly sữa nóng rồi ngồi kể chuyện ngày xưa, có khi còn cho em mượn mấy quyển truyện tranh cũ. Còn dì Lan thì là chị của mẹ, vui tính cực kỳ, nói chuyện là cả nhà cười lăn. Dì nấu ăn rất ngon, đặc biệt là món gà chiên giòn mà em mê nhất. Có lần em bị điểm kém, dì không mắng mà chỉ xoa đầu rồi bảo: “Không sao đâu, rút kinh nghiệm nha, lần sau làm tốt hơn.” Những lúc như thế em cảm thấy ấm áp lắm. Đối với em, cô và dì không chỉ là người thân mà còn giống như hai người bạn lớn luôn bên cạnh, yêu thương và che chở cho em.

Đoạn văn mẫu 10: Viết đoạn văn về người hàng xóm thân quen của em

Người hàng xóm mà em thân quen và quý mến nhất chính là cô Mai – nhà sát vách bên cạnh. Cô hiền lắm, lúc nào cũng nở nụ cười và hay quan tâm mọi người xung quanh. Mỗi sáng sớm, khi em ra cửa đi học, cô đều chào em bằng giọng vui vẻ: “Đi học ngoan nha con!” – chỉ một câu đơn giản vậy thôi mà thấy ấm lòng lắm. Có lần mẹ em bận công việc, cô còn nấu cơm cho em ăn rồi nhắc em học bài nữa. Cô hay trồng hoa trước hiên nhà, mấy chậu mười giờ, hoa giấy rực rỡ, nhìn vào là thấy dễ chịu ngay. Chiều chiều em hay sang ngồi trước hiên, vừa chơi với mấy con mèo của cô vừa nghe cô kể chuyện hồi nhỏ cô đi học thế nào. Cô không phải người thân ruột thịt, nhưng lúc nào cũng khiến em cảm thấy được yêu thương và quan tâm như người trong nhà vậy.

Đoạn văn mẫu 11: Viết đoạn văn về người Thầy đáng kính của em

Người thầy mà em luôn nhớ mãi trong suốt quãng đời học sinh chính là thầy Minh – giáo viên chủ nhiệm lớp 5 của em. Thầy có dáng người gầy gầy, giọng nói trầm ấm và ánh mắt lúc nào cũng hiền từ. Dù nghiêm khắc trong giờ học, nhưng thầy lại vô cùng ấm áp ngoài giờ lên lớp. Em vẫn nhớ rõ lần em bị điểm kém môn Toán, em đã buồn và suýt khóc. Thầy không la rầy, chỉ lặng lẽ đặt tay lên vai em và nói nhỏ: “Thầy tin em làm được mà, đừng sợ thất bại.” Lúc đó, em nghẹn ngào, không nói nên lời, nhưng trong lòng thì như được tiếp thêm sức mạnh. Cũng nhờ sự động viên nhẹ nhàng ấy mà em đã cố gắng hơn, dần dần tiến bộ và yêu thích môn Toán từ lúc nào không hay. Đối với em, thầy Minh không chỉ là người dạy chữ, mà còn là người truyền cảm hứng, là người gieo niềm tin vào những điều tốt đẹp. Em luôn kính trọng và biết ơn thầy bằng cả tấm lòng.

Đoạn văn mẫu 12: Viết đoạn văn về cô giáo của em

Trong suốt những năm đi học, người cô giáo mà em luôn ghi nhớ và kính yêu nhất chính là cô Hương – cô chủ nhiệm lớp 4 của em. Cô không cao, dáng người nhỏ nhắn nhưng luôn toát lên sự dịu dàng và ấm áp. Mỗi sáng đến lớp, cô đều nở nụ cười hiền và hỏi han từng bạn một cách nhẹ nhàng. Em nhớ có lần em bị sốt, đi học mà người mệt rã rời, cô nhìn thấy liền chạy xuống phòng y tế lấy khăn ấm, rồi đắp lên trán cho em. Bàn tay cô mát và dịu, em thấy mình như đang được mẹ chăm vậy. Cô không chỉ dạy em từng con chữ, từng phép tính, mà còn dạy em biết yêu thương, biết chia sẻ và quan tâm đến người khác. Có lần em làm bạn cùng lớp buồn, cô không la mắng mà chỉ ngồi xuống nói chuyện, giúp em hiểu ra lỗi của mình. Chính nhờ sự ân cần ấy, em học được cách sống tử tế hơn. Đối với em, cô Hương không chỉ là cô giáo, mà còn là người đã gieo vào lòng em những bài học làm người quý giá mà em sẽ không bao giờ quên.

Đoạn văn mẫu 13: Viết đoạn văn về người anh yêu quý

Người anh trai của em tên là Nam – một “ông anh” vừa đáng yêu vừa hay chọc ghẹo. Anh học lớp 11, cao hơn em cả cái đầu, nhưng suốt ngày cứ giành đồ ăn với em như con nít. Hai anh em hay cãi nhau lắm, có khi chỉ vì… ai ăn miếng gà to hơn! Vậy mà mỗi lần em buồn, anh lại là người đầu tiên đến vỗ vai, dúi cho em bịch bánh hoặc lon nước, rồi nói kiểu lấp lửng: “Nè, ăn đi, xong thì đừng có ủ rũ nữa nha!” Có lần em bị điểm kém, sợ bị ba mẹ la, anh đã đứng ra nhận phần lỗi là… dạy em học không kỹ. Em lúc đó cảm động lắm nhưng ngoài mặt vẫn làm bộ lạnh lùng. Dù bề ngoài hay cà khịa, nhưng anh luôn âm thầm quan tâm và che chở em. Anh giống như một “người hùng” thầm lặng trong ngôi nhà nhỏ của em – hơi lầy lội nhưng cực kỳ ấm áp. Em thật sự biết ơn và thương anh trai của mình rất nhiều.

Đoạn văn mẫu 14: Viết về người ông yêu quý của em

Ông nội là người mà em luôn yêu quý và nhớ thương nhất trong gia đình. Ông đã ngoài bảy mươi tuổi, tóc bạc như cước, gương mặt đầy nếp nhăn nhưng lúc nào cũng nở nụ cười hiền hậu. Mỗi buổi chiều, ông thường ngồi trên chiếc ghế gỗ quen thuộc ở hiên nhà, tay phe phẩy chiếc quạt mo, miệng kể cho em nghe những câu chuyện ngày xưa. Em cứ nằm dài bên ông, nghe giọng ông trầm ấm kể về thời ông đi bộ đội, về những ngày ăn cơm độn sắn mà lòng vẫn vui. Có lần mất điện, ông thắp đèn dầu rồi kể chuyện cổ tích cho em nghe đến lúc ngủ quên lúc nào chẳng hay. Ông không chỉ là người kể chuyện, mà còn là người dạy em từng điều nhỏ nhặt – từ cách gấp quần áo gọn gàng đến việc phải biết nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. Dù ông đã già, đi lại chậm chạp, nhưng vẫn cố ra vườn chăm từng luống rau, từng cây ớt nhỏ để bữa cơm nhà thêm ấm cúng. Đối với em, ông là cả một bầu trời ký ức – yên bình, dịu dàng và không thể thay thế. Em chỉ mong ông luôn khỏe mạnh, để mỗi chiều vẫn có thể ngồi cùng em, kể tiếp những câu chuyện mà em yêu mãi không chán.

Đoạn văn mẫu 15: Viết đoạn văn về người bác/chú của em

Bác của em tên là Tuấn – người bác mà em luôn coi như một người cha thứ hai. Bác không sống chung nhà nhưng lúc nào cũng quan tâm, lo lắng cho em từng chút. Mỗi lần ba mẹ đi vắng, bác lại qua đưa em đi học, mua đồ ăn sáng và không quên hỏi: “Ở trường có gì vui không con?” – nghe thôi mà thấy lòng ấm áp lạ thường. Có lần em bị sốt giữa đêm, chính bác là người chở em đi bệnh viện trong cơn mưa tầm tã, bác vừa đội áo mưa vừa vòng tay ôm lấy em, sợ em lạnh. Hình ảnh ấy em không bao giờ quên được. Bác không hay nói những lời ngọt ngào, nhưng từng hành động nhỏ của bác lại chất chứa tình thương rất thật, rất sâu. Mỗi lần em buồn hay gặp chuyện gì khó khăn, chỉ cần nhìn thấy bác cười, em lại thấy nhẹ nhõm như được tiếp thêm sức mạnh. Em thương bác lắm, chỉ mong bác luôn mạnh khỏe và lúc nào cũng ở bên em như bây giờ.

Lưu ý, thông tin về 15 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một người gần gũi thân thiết? chỉ mang tính chất tham khảo!

15 mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một người gần gũi thân thiết? (Hình từ Internet)

Tuổi của học sinh tiểu học được quy định thế nào?

Căn cứ tại Điều 33 Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về tuổi của học sinh tiểu học như sau:

- Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm. Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam có thể vào học lớp một ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi. Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.

- Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.

Quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học?

Căn cứ tại Điều 34 Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.