09 mẫu viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc? Học sinh lớp 5 bị ở lại lớp khi nào?

09 mẫu viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc?

Dưới đây là 09 mẫu viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc như sau:

Mẫu 1: Người thợ xây

Giữa cái nắng chói chang, người thợ xây vẫn miệt mài làm việc. Từng viên gạch được anh cẩn thận xếp chồng lên nhau, đôi tay thoăn thoắt trát vữa rồi dùng bay miết phẳng. Trên khuôn mặt rám nắng, những giọt mồ hôi chảy dài nhưng ánh mắt anh vẫn ánh lên niềm vui. Nhịp búa, tiếng xẻng vang lên đều đặn, hòa cùng tiếng nói cười của đồng nghiệp, tạo nên khung cảnh lao động sôi động.

Mẫu 2: Người bán hàng rong

Trên vỉa hè đông đúc, bà cụ bán hàng rong vẫn cặm cụi bên gánh hàng nhỏ. Đôi bàn tay gầy guộc thoăn thoắt gói bánh, đưa hàng cho khách. Giọng bà hiền hòa, chào mời từng người một cách chân thành. Thi thoảng, bà chỉnh lại mớ rau, sắp xếp gọn gàng từng loại hàng hóa. Dù công việc vất vả nhưng bà luôn nở nụ cười ấm áp, làm ấm lòng bao người qua đường.

Mẫu 3: Người công nhân may

Trong xưởng may rộn ràng tiếng máy khâu, người công nhân chăm chú với công việc của mình. Đôi tay khéo léo lướt trên từng đường kim mũi chỉ, mắt dán chặt vào tấm vải để đường may thật thẳng và đẹp. Cô làm việc với tinh thần nghiêm túc, cẩn thận từng chi tiết. Những tấm vải dưới tay cô dần trở thành những bộ quần áo đẹp đẽ, mang đến niềm vui cho bao người.

Mẫu 4: Người nông dân cấy lúa

Trên cánh đồng lúa xanh mướt, người nông dân lom khom cấy từng nhánh mạ non xuống bùn. Đôi tay lấm lem bùn đất nhưng vẫn khéo léo, đều đặn. Mặt trời lên cao, giọt mồ hôi lăn dài trên má, nhưng họ vẫn miệt mài làm việc. Mỗi nhịp tay là một niềm hy vọng về vụ mùa bội thu, mang lại cơm no cho bao gia đình.

Mẫu 5: Bác tài xế xe buýt

Trên chuyến xe buýt đông đúc, bác tài xế điều khiển vô lăng một cách điêu luyện. Đôi mắt bác tập trung nhìn về phía trước, đôi tay vững vàng đánh lái. Mỗi lần xe dừng, bác nhẹ nhàng nhắc nhở hành khách lên xuống cẩn thận. Giọng nói trầm ấm của bác vang lên, tạo cảm giác an tâm cho mọi người. Suốt hành trình, bác luôn giữ nụ cười thân thiện, mang đến chuyến đi an toàn cho tất cả hành khách.

Mẫu 6: Cô giáo giảng bài

Trong lớp học, cô giáo đang say sưa giảng bài. Đôi mắt cô sáng lên khi truyền đạt kiến thức cho học sinh. Cô dùng phấn viết lên bảng, thỉnh thoảng dừng lại để đặt câu hỏi, khuyến khích học trò suy nghĩ. Giọng nói dịu dàng nhưng đầy nhiệt huyết, khiến cả lớp chăm chú lắng nghe. Mỗi bài giảng không chỉ là kiến thức, mà còn chứa đựng cả tình yêu và tâm huyết của cô dành cho học sinh.

Mẫu 7: Chị thợ làm bánh

Trong tiệm bánh thơm lừng, chị thợ làm bánh đang nhào bột một cách điêu luyện. Đôi bàn tay chị nhào nặn bột thật dẻo, rồi tỉ mỉ tạo hình từng chiếc bánh. Khi bánh được cho vào lò, chị cẩn thận canh chỉnh nhiệt độ. Mỗi mẻ bánh ra lò, chị vui vẻ bày lên kệ, sẵn sàng phục vụ khách hàng. Từng chiếc bánh thơm ngon không chỉ là sản phẩm, mà còn là công sức và niềm đam mê của chị.

Mẫu 8: Chú thợ cắt tóc

Trong tiệm cắt tóc, chú thợ đang tỉ mỉ cắt từng đường kéo cho khách hàng. Đôi tay chú di chuyển khéo léo, tỉa từng lọn tóc để tạo kiểu đẹp mắt. Thi thoảng, chú trò chuyện vui vẻ với khách, tạo không khí thoải mái. Chiếc gương phản chiếu gương mặt hài lòng của khách hàng khi thấy mái tóc mới gọn gàng, chỉn chu.

Mẫu 9: Nhân viên quét dọn đường phố

Trên con đường dài, cô lao công vẫn cần mẫn với cây chổi trên tay. Tiếng chổi xào xạc quét qua từng góc phố, cuốn đi lá rụng và rác thải. Dù trời còn tối hay nắng đã lên, cô vẫn lặng lẽ làm việc, giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. Công việc thầm lặng của cô góp phần làm cho thành phố trở nên tươi sáng hơn mỗi ngày.

Lưu ý: 09 mẫu viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc chỉ mang tính tham khảo!

09 mẫu viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc? Học sinh lớp 5 bị ở lại lớp khi nào?

Học sinh lớp 5 bị ở lại lớp khi nào?

Theo quy định tại Điều 11 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT như sau:

Xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học

1. Xét hoàn thành chương trình lớp học:

a) Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học là những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục ở một trong ba mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành.

b) Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học.

c) Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp.

2. Xét hoàn thành chương trình tiểu học:

Học sinh hoàn thành chương trình lớp 5 được xác nhận và ghi vào Học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học.

Theo đó, học sinh lớp 5 có thể bị ở lại lớp khi chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học mặc dù đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện.

Trong trường hợp này tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp.

Học sinh lớp 5 hiện nay cần thực hiện những nhiệm vụ gì?

Căn cứ tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.