07 mẫu đoạn văn về ước mở em? Nội dung thực hành viết lớp 3 cần đạt những yêu cầu gì?

07 mẫu đoạn văn về ước mở em?

Dưới đây là 07 mẫu đoạn văn về ước mở em như sau:

Mẫu 1: Ước mơ trở thành bác sĩ

Ước mơ là kim chỉ nam giúp con người định hướng tương lai. Từ nhỏ, em đã ấp ủ ước mơ trở thành một bác sĩ giỏi để có thể chữa bệnh, cứu người. Hình ảnh các bác sĩ khoác áo blouse trắng tận tâm chăm sóc bệnh nhân khiến em ngưỡng mộ và quyết tâm theo đuổi nghề y. Em hiểu rằng để đạt được ước mơ này, em phải học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức và trau dồi kiến thức y khoa. Dù con đường phía trước có khó khăn, nhưng em tin rằng với lòng kiên trì và đam mê, em sẽ thực hiện được ước mơ của mình.

Mẫu 2: Ước mơ trở thành giáo viên

Mỗi người đều có một ước mơ riêng, và em ước mơ trở thành một giáo viên. Em luôn cảm thấy yêu thích việc giảng dạy, chia sẻ tri thức và mong muốn giúp đỡ học sinh phát triển. Những người thầy, người cô đã truyền cho em niềm đam mê học tập, và em cũng muốn tiếp nối sứ mệnh ấy. Để đạt được ước mơ này, em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện kỹ năng sư phạm và không ngừng nâng cao kiến thức. Em tin rằng, nếu có lòng yêu nghề và quyết tâm, em sẽ thực hiện được giấc mơ của mình.

Mẫu 3: Ước mơ trở thành nhà khoa học

Ước mơ chính là ngọn hải đăng soi sáng con đường tương lai. Em luôn mong muốn trở thành một nhà khoa học để khám phá những điều mới mẻ và đóng góp cho sự phát triển của nhân loại. Những thí nghiệm trong phòng thí nghiệm, những phát minh vĩ đại của các nhà khoa học đã khơi gợi niềm đam mê trong em. Em hiểu rằng, để biến ước mơ thành hiện thực, em cần phải kiên trì, nỗ lực học tập và không ngừng sáng tạo. Dù con đường phía trước còn nhiều thử thách, nhưng em sẽ không bỏ cuộc mà sẽ theo đuổi đam mê đến cùng.

Mẫu 4: Ước mơ trở thành ca sĩ

Âm nhạc là một phần không thể thiếu trong cuộc sống, và em ước mơ trở thành một ca sĩ để mang đến những giai điệu đẹp cho mọi người. Em yêu thích ca hát từ nhỏ, mỗi lần cất giọng hát, em cảm thấy tự tin và hạnh phúc. Để thực hiện ước mơ này, em sẽ chăm chỉ luyện tập giọng hát, học nhạc lý và rèn luyện phong cách biểu diễn. Em tin rằng, chỉ cần có niềm đam mê và sự kiên trì, em sẽ chinh phục được sân khấu lớn và thực hiện ước mơ của mình.

Mẫu 5: Ước mơ trở thành cầu thủ bóng đá

Bóng đá là niềm đam mê lớn của em, và em ước mơ trở thành một cầu thủ chuyên nghiệp. Mỗi lần nhìn các cầu thủ thi đấu trên sân cỏ, em cảm thấy tràn đầy nhiệt huyết và mong muốn một ngày nào đó mình cũng được đứng trên sân cỏ, cống hiến cho đội tuyển quốc gia. Để đạt được ước mơ này, em cần rèn luyện thể lực, kỹ thuật và tinh thần đồng đội. Em biết rằng con đường trở thành cầu thủ chuyên nghiệp không hề dễ dàng, nhưng với lòng quyết tâm và sự kiên trì, em tin mình sẽ thành công.

Mẫu 6: Ước mơ trở thành nhà văn

Em luôn yêu thích việc đọc sách và viết lách, vì vậy em ước mơ trở thành một nhà văn. Những trang sách không chỉ mở ra thế giới tri thức mà còn giúp em nuôi dưỡng cảm xúc và sáng tạo. Em mong muốn viết nên những câu chuyện ý nghĩa, truyền cảm hứng cho mọi người. Để thực hiện ước mơ này, em sẽ chăm chỉ đọc sách, rèn luyện kỹ năng viết và tìm kiếm những ý tưởng sáng tạo. Em tin rằng, chỉ cần có đam mê và sự cố gắng, em sẽ biến ước mơ trở thành hiện thực.

Mẫu 7: Ước mơ xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn

Ước mơ không chỉ giới hạn ở bản thân, mà còn là mong muốn tạo ra sự thay đổi tích cực cho xã hội. Em ước mơ một thế giới không còn chiến tranh, đói nghèo hay bất công. Em muốn góp phần xây dựng một cuộc sống tốt đẹp hơn bằng những hành động nhỏ như giúp đỡ người khó khăn, bảo vệ môi trường và lan tỏa lòng nhân ái. Em hiểu rằng, để biến ước mơ này thành hiện thực, mỗi người đều phải chung tay góp sức. Vì vậy, em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện bản thân và sống có trách nhiệm với cộng đồng.

Lưu ý: 07 mẫu đoạn văn về ước mở em chỉ mang tính tham khảo!

07 mẫu đoạn văn về ước mở em? Nội dung thực hành viết lớp 3 cần đạt những yêu cầu gì?

Nội dung thực hành viết lớp 3 cần đạt những yêu cầu gì?

Căn cứ theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 3 như sau:

- Viết được đoạn văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến, tham gia.

- Viết được đoạn văn ngắn miêu tả đồ vật.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật dựa vào gợi ý.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về bản thân, nêu được những thông tin quan trọng như: họ và tên, ngày sinh, nơi sinh, sở thích, ước mơ của bản thân.

- Viết được thông báo hay bản tin ngắn theo mẫu; điền được thông tin vào một số tờ khai in sẵn; viết được thư cho người thân hay bạn bè (thư viết tay hoặc thư điện tử).

Các vấn đề học sinh tiểu học cần chú ý khi học môn Tiếng Việt lớp 3?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT yêu cầu về năng lực đặc thù cần đạt khi dạy môn Tiếng Việt lớp 3 cho học sinh tiểu học như sau:

Năng lực ngôn ngữ

Đọc đúng, trôi chảy và diễn cảm văn bản; hiểu được nội dung chính của văn bản, chủ yếu là nội dung tường minh; bước đầu hiểu được nội dung hàm ẩn như chủ đề, bài học rút ra từ văn bản đã đọc.

Ở cấp tiểu học, yêu cầu về đọc gồm yêu cầu về kĩ thuật đọc và kĩ năng đọc hiểu.

Đối với học sinh các lớp đầu cấp (lớp 1, lớp 2), chú trọng cả yêu cầu đọc đúng với tốc độ phù hợp và đọc hiểu nội dung đơn giản của văn bản.

Đối với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5, chú trọng nhiều hơn đến yêu cầu đọc hiểu nội dung cụ thể, hiểu chủ đề, hiểu bài học rút ra được từ văn bản.

Từ lớp 1 đến lớp 3, viết đúng chính tả, từ vựng, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn văn ngắn; ở lớp 4 và lớp 5 bước đầu viết được bài văn ngắn hoàn chỉnh, chủ yếu là bài văn kể, tả và bài giới thiệu đơn giản.

Viết được văn bản kể lại những câu chuyện đã đọc, những sự việc đã chứng kiến, tham gia, những câu chuyện do học sinh tưởng tượng; miêu tả những sự vật, hiện tượng quen thuộc; giới thiệu về những sự vật và hoạt động gần gũi với cuộc sống của học sinh.

...

Như vậy, khi học môn Tiếng Việt lớp 3 thì học sinh tiểu học cần chú ý nhiều hơn đến yêu cầu đọc hiểu nội dung cụ thể, hiểu chủ đề, hiểu bài học rút ra được từ văn bản.