Đăng xuất
Việc làm Hồ Chí Minh
Kế hoạch 915/KH-UBND năm 2025 thực hiện Kế hoạch 202-KH/TU triển khai Chỉ thị 29-CT/TW về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xoá mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông do tỉnh Khánh Hòa ban hành
| Số hiệu | 915/KH-UBND |
| Ngày ban hành | 21/01/2025 |
| Ngày có hiệu lực | 21/01/2025 |
| Loại văn bản | Kế hoạch |
| Cơ quan ban hành | Tỉnh Khánh Hòa |
| Người ký | Đinh Văn Thiệu |
| Lĩnh vực | Giáo dục |
|
ỦY BAN NHÂN DÂN |
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
|
Số: 915/KH-UBND |
Khánh Hòa, ngày 21 tháng 01 năm 2025 |
Thực hiện Kế hoạch số 202-KH/TU ngày 24/5/2024 của Tỉnh ủy Khánh Hòa về triển khai thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW ngày 05/01/2024 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xoá mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông (gọi tắt là Kế hoạch số 202-KH/TU) và chỉ đạo của Ban cán sự đảng Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh tại Công văn số 429-CV/BCS ngày 08/8/2024 về việc triển khai thực hiện Kế hoạch số 202-KH/TU ngày 24/5/2024 của Tỉnh ủy, theo đề nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 3344/TTr-SGDĐT ngày 30/8/2024, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thực hiện như sau:
1. Mục đích
- Quán triệt, tuyên truyền, nghiêm túc triển khai thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW, Kế hoạch số 202-KH/TU nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp, các ngành, địa phương, các cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục, đội ngũ nhà giáo, học sinh, phụ huynh học sinh và các tổ chức, cá nhân liên quan trong triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
- Cụ thể hóa các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp đề ra tại Kế hoạch số 202-KH/TU bảo đảm hiệu quả, kịp thời, phù hợp với tình hình thực tiễn tại địa phương, trong đó chú trọng bảo đảm các điều kiện về nguồn lực để tổ chức thực hiện; phân công nhiệm vụ cụ thể cho các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, UBND các huyện, thị xã, thành phố, các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức triển khai thực hiện, bảo đảm hoàn thành các nội dung đã đề ra.
2. Yêu cầu
- Bảo đảm nguồn lực cho công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông, nhất là địa bàn kinh tế - xã hội khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biển, đảo.
- Tăng cường công tác phối hợp giữa các cấp, các ngành, địa phương, cơ quan, tổ chức, đoàn thể, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông; tiếp tục thực hiện hiệu quả các Kế hoạch của UBND tỉnh đã ban hành.
- Thường xuyên thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc, hướng dẫn triển khai thực hiện các nội dung của Kế hoạch số 202-KH/TU và Kế hoạch này, nhằm kịp thời đề ra các giải pháp giải quyết những vướng mắc, khó khăn phát sinh trên thực tiễn.
- Tăng cường huy động các nguồn lực hợp pháp trong triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh.
1. Mục tiêu chung
- Quán triệt, tuyên truyền sâu rộng các nội dung của Chỉ thị số 29-CT/TW, Kế hoạch số 202-KH/TU và Kế hoạch này đến toàn thể cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động và Nhân dân trên địa bàn tỉnh, tạo sự đồng thuận, thống nhất cao trong triển khai thực hiện. Các cấp, các ngành, các địa phương nỗ lực phấn đấu hoàn thành và hoàn thành vượt một số mục tiêu, nhiệm vụ của Kế hoạch này và các Kế hoạch của UBND tỉnh đã ban hành.
- Tiếp tục hoàn thành các mục tiêu nhiệm vụ của Kế hoạch số 10491/KH-UBND ngày 19/10/2021 của UBND tỉnh ban hành kế hoạch thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030" trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa; Kế hoạch số 4341/KH-UBND ngày 16/5/2022 về triển khai Chương trình "Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 20212030"; Kế hoạch số 910/KH-UBND ngày 23/01/2024 của UBND tỉnh về việc triển khai thực hiện Phong trào "Thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030" trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa; Công văn số 5203/UBND-KGVX ngày 10/6/2022 của UBND tỉnh về việc triển khai Quyết định số 677/QĐ-TTg ngày 03/6/2022 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình "Xây dựng mô hình công dân học tập giai đoạn 2021-2030"
2. Mục tiêu cụ thể
2.1 Mục tiêu đến cuối năm 2025
Hoàn thành các mục tiêu kế hoạch của tỉnh về phân luồng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông vào học các cấp trình độ giáo dục nghề nghiệp, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 31%.
2.2 Mục tiêu đến năm 2030
a) Đối với phổ cập mẫu giáo mầm non cho trẻ 5 tuổi
100% xã, phường, thị trấn trong toàn tỉnh duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; phấn đấu đến năm 2030 toàn tỉnh đạt phổ cập mầm non cho trẻ mẫu giáo (3-5 tuổi).
b) Đối với phổ cập giáo dục tiểu học
- 100% trẻ em ở độ tuổi 6 tuổi vào lớp 1; 99% số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học; 80% người khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục.
- 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. 100% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Tỉnh Khánh Hòa tiếp tục duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3.
c) Đối với phổ cập giáo dục trung học cơ sở
- Số thanh niên, thiếu niên độ tuổi 15 đến 18 tuổi có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở đạt tỷ lệ tối thiểu 98%, riêng huyện Khánh Sơn và Khánh Vĩnh đạt tối thiểu 90%; 90% số thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi 15 đến 18 tuổi đã và đang học chương trình giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp; 100% người khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục;
- 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2; 100% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2, trong đó có 40% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 3. Tỉnh Khánh Hòa duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2.
|
ỦY BAN NHÂN DÂN |
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
|
Số: 915/KH-UBND |
Khánh Hòa, ngày 21 tháng 01 năm 2025 |
Thực hiện Kế hoạch số 202-KH/TU ngày 24/5/2024 của Tỉnh ủy Khánh Hòa về triển khai thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW ngày 05/01/2024 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xoá mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông (gọi tắt là Kế hoạch số 202-KH/TU) và chỉ đạo của Ban cán sự đảng Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh tại Công văn số 429-CV/BCS ngày 08/8/2024 về việc triển khai thực hiện Kế hoạch số 202-KH/TU ngày 24/5/2024 của Tỉnh ủy, theo đề nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 3344/TTr-SGDĐT ngày 30/8/2024, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thực hiện như sau:
1. Mục đích
- Quán triệt, tuyên truyền, nghiêm túc triển khai thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW, Kế hoạch số 202-KH/TU nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp, các ngành, địa phương, các cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục, đội ngũ nhà giáo, học sinh, phụ huynh học sinh và các tổ chức, cá nhân liên quan trong triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
- Cụ thể hóa các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp đề ra tại Kế hoạch số 202-KH/TU bảo đảm hiệu quả, kịp thời, phù hợp với tình hình thực tiễn tại địa phương, trong đó chú trọng bảo đảm các điều kiện về nguồn lực để tổ chức thực hiện; phân công nhiệm vụ cụ thể cho các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, UBND các huyện, thị xã, thành phố, các cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức triển khai thực hiện, bảo đảm hoàn thành các nội dung đã đề ra.
2. Yêu cầu
- Bảo đảm nguồn lực cho công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông, nhất là địa bàn kinh tế - xã hội khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biển, đảo.
- Tăng cường công tác phối hợp giữa các cấp, các ngành, địa phương, cơ quan, tổ chức, đoàn thể, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông; tiếp tục thực hiện hiệu quả các Kế hoạch của UBND tỉnh đã ban hành.
- Thường xuyên thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc, hướng dẫn triển khai thực hiện các nội dung của Kế hoạch số 202-KH/TU và Kế hoạch này, nhằm kịp thời đề ra các giải pháp giải quyết những vướng mắc, khó khăn phát sinh trên thực tiễn.
- Tăng cường huy động các nguồn lực hợp pháp trong triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh.
1. Mục tiêu chung
- Quán triệt, tuyên truyền sâu rộng các nội dung của Chỉ thị số 29-CT/TW, Kế hoạch số 202-KH/TU và Kế hoạch này đến toàn thể cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động và Nhân dân trên địa bàn tỉnh, tạo sự đồng thuận, thống nhất cao trong triển khai thực hiện. Các cấp, các ngành, các địa phương nỗ lực phấn đấu hoàn thành và hoàn thành vượt một số mục tiêu, nhiệm vụ của Kế hoạch này và các Kế hoạch của UBND tỉnh đã ban hành.
- Tiếp tục hoàn thành các mục tiêu nhiệm vụ của Kế hoạch số 10491/KH-UBND ngày 19/10/2021 của UBND tỉnh ban hành kế hoạch thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030" trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa; Kế hoạch số 4341/KH-UBND ngày 16/5/2022 về triển khai Chương trình "Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 20212030"; Kế hoạch số 910/KH-UBND ngày 23/01/2024 của UBND tỉnh về việc triển khai thực hiện Phong trào "Thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030" trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa; Công văn số 5203/UBND-KGVX ngày 10/6/2022 của UBND tỉnh về việc triển khai Quyết định số 677/QĐ-TTg ngày 03/6/2022 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình "Xây dựng mô hình công dân học tập giai đoạn 2021-2030"
2. Mục tiêu cụ thể
2.1 Mục tiêu đến cuối năm 2025
Hoàn thành các mục tiêu kế hoạch của tỉnh về phân luồng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông vào học các cấp trình độ giáo dục nghề nghiệp, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 31%.
2.2 Mục tiêu đến năm 2030
a) Đối với phổ cập mẫu giáo mầm non cho trẻ 5 tuổi
100% xã, phường, thị trấn trong toàn tỉnh duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; phấn đấu đến năm 2030 toàn tỉnh đạt phổ cập mầm non cho trẻ mẫu giáo (3-5 tuổi).
b) Đối với phổ cập giáo dục tiểu học
- 100% trẻ em ở độ tuổi 6 tuổi vào lớp 1; 99% số trẻ em ở độ tuổi 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học; 80% người khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục.
- 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. 100% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Tỉnh Khánh Hòa tiếp tục duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3.
c) Đối với phổ cập giáo dục trung học cơ sở
- Số thanh niên, thiếu niên độ tuổi 15 đến 18 tuổi có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở đạt tỷ lệ tối thiểu 98%, riêng huyện Khánh Sơn và Khánh Vĩnh đạt tối thiểu 90%; 90% số thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi 15 đến 18 tuổi đã và đang học chương trình giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp; 100% người khuyết tật có khả năng học tập được tiếp cận giáo dục;
- 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2; 100% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2, trong đó có 40% huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 3. Tỉnh Khánh Hòa duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2.
d) Đối với xóa mù chữ
- 100% người trong độ tuổi 15 đến 35 biết chữ giai đoạn 2. Phấn đấu tỷ lệ người trong độ tuổi 15 đến 60 biết chữ giai đoạn 1 là 99,98% và người biết chữ giai đoạn 2 là 99,50%; riêng các huyện Khánh Sơn, Khánh Vĩnh: Phấn đấu tỷ lệ người trong độ tuổi 15 đến 60 biết chữ giai đoạn 1 là 99,50% và người biết chữ giai đoạn 2 là 95,00%.
- 100% xã, phường, thị trấn duy trì chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. 100% huyện, thị xã, thành phố duy trì đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Tỉnh Khánh Hòa duy trì vững chắc đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.
đ) Đối với phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông
- 100% trường có cấp trung học cơ sở, trường có cấp trung học phổ thông có chương trình giáo dục hướng nghiệp; có giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn hướng nghiệp, đáp ứng yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ.
- Thu hút ít nhất 50% học sinh trung học vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp.
- Đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho khoảng 50% lực lượng lao động góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ toàn tỉnh cao hơn 40%.
- Trên địa bàn tỉnh có cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao thực hiện chức năng trung tâm quốc gia, trung tâm vùng.
- Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo quán triệt và cụ thể hoá chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông bảo đảm phù hợp với tình hình thực tế của tỉnh.
- Nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu của người đứng đầu, cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động và Nhân dân trong triển khai thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Chỉ thị số 29-CT/TW, Kế hoạch số 202-KH/TU và Kế hoạch này.
- Đẩy mạnh công tác phổ biến, tuyên truyền sâu rộng đến cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, đội ngũ nhà giáo, học sinh, phụ huynh học sinh và toàn thể Nhân dân các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo; về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh, tạo nguồn lao động có tay nghề cho quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương.
- Đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền, giáo dục, vận động với nội dung thiết thực, phong phú, phù hợp với từng đối tượng, tổ chức, đặc điểm vùng, miền; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác phổ biến, tuyên truyền; tập trung tuyên truyền, biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu, cá nhân có đóng góp tích cực, hiệu quả vào công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ cho người lớn, công tác khuyến học, khuyến tài.
a) Các sở, ban ngành liên quan, UBND các huyện, thị xã, thành phố theo chức năng, nhiệm vụ tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông; rà soát các văn bản liên quan đến công tác phổ cập giáo dục, phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông, tham mưu đề xuất với các cơ quan có thẩm quyền sửa đổi, bổ sung, thay thế các văn bản không còn phù hợp, đáp ứng yêu cầu của thực tiễn.
b) Triển khai thực hiện đầy đủ, kịp thời chính sách, pháp luật của Nhà nước, hướng dẫn của Bộ, ngành Trung ương về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông
- Chú trọng triển khai thực hiện các chính sách ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp; khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức, cá nhân thành lập các cơ sở giáo dục ngoài công lập ở khu vực có điều kiện thuận lợi, phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của địa phương theo từng giai đoạn; duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn ở địa bàn khó khăn, kết quả chưa vững chắc.
- Tăng cường tư vấn hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở phù hợp với năng lực, sở trường, nguyện vọng, hoàn cảnh, cơ hội tiếp tục học tập; tạo điều kiện cho người trong độ tuổi lao động tự tạo việc làm, tìm kiếm việc làm hoặc chuyển đổi nghề nghiệp, thích ứng với những thay đổi của xã hội; xây dựng hệ thống giáo dục mở để tạo cơ hội học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập, góp phần đào tạo nguồn nhân lực, cân đối cơ cấu ngành nghề, phát triển giáo dục gắn với phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh.
- Hỗ trợ học nghề, tạo điều kiện cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông lựa chọn chương trình giáo dục phù hợp, được thuận lợi trong chuyển đổi giữa các chương trình giáo dục, học thường xuyên, học suốt đời, liên thông giữa các trình độ đào tạo giáo dục nghề nghiệp và cấp học cao hơn.
- Đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, chuyển đổi số, khai thác có hiệu quả tài nguyên giáo dục mở, góp phần phát triển nguồn nhân lực bền vững, tạo cơ hội bình đẳng trong tiếp cận giáo dục.
- Nâng cao chất lượng cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục gắn với quy hoạch nhân lực ngành Giáo dục; thực hiện tốt công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các cấp học, bảo đảm đủ số lượng, cân đối về cơ cấu, phù hợp với nhu cầu thực tiễn, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên; chú trọng rèn luyện, nâng cao phẩm chất, tư tưởng, đạo đức, năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên các cấp.
- Thực hiện đầy đủ, đúng quy định các cơ chế, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo và học sinh, trong đó quan tâm thực hiện hiệu quả chính sách tiền lương, tuyển dụng, khuyến khích, ưu đãi đối với giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, cơ sở giáo dục chuyên biệt.
4. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước
- Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông; tăng cường nguồn lực, bảo đảm ngân sách để hoàn thành các mục tiêu về phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
- Kiện toàn tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo các cấp; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền; tăng cường kiểm tra, thanh tra, xử lý nghiêm vi phạm; tháo gỡ những vướng mắc, khắc phục tồn tại, hạn chế trong triển khai thực hiện.
5. Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
- Tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường, lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bảo đảm điều kiện cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá gắn với quy hoạch hệ thống giáo dục quốc dân, quy hoạch tỉnh, ngành, địa phương. Đặc biệt quan tâm phát triển mạng lưới trường, điểm trường, lớp học; trường dân tộc nội trú, lớp nội trú dân nuôi, lớp bán trú ở địa bàn vùng sâu, vùng xa.
- Củng cố, phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục thường xuyên đáp ứng nhu cầu học tập của người dân:
+ Củng cố, phát triển bền vững mô hình trung tâm học tập cộng đồng tại các xã, phường, thị trấn nhằm thực hiện các chương trình cập nhật kiến thức kỹ năng liên quan đến nông nghiệp, nông thôn, y tế, sức khỏe cộng đồng, chính trị, pháp luật, văn hóa...
Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh/huyện, các trường cao đẳng, trung cấp thuộc tỉnh củng cố tổ chức và hoạt động; đa dạng hóa hình thức đào tạo, phát triển hình thức đào tạo vừa làm vừa học, đào tạo từ xa để tạo điều kiện cho cán bộ và Nhân dân có điều kiện thuận lợi tham gia học tập. Tạo điều kiện cho học sinh tốt nghiệp THCS vừa được học Chương trình GDTX cấp THPT vừa được học Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định hiện hành.
+ Phát triển các trung tâm tin học, trung tâm ngoại ngữ, trung tâm giáo dục kỹ năng sống, trung tâm tư vấn du học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập mở rộng cho cán bộ, công chức, người lao động và Nhân dân.
- Đẩy mạnh xã hội hoá, tạo điều kiện cho cá nhân, doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước đầu tư xây dựng trường, lớp, nhất là trường mầm non, nhà trẻ ngoài công lập tại khu vực có nhu cầu, khu đô thị đông dân cư, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn.
- Bố trí đủ kinh phí hoạt động cho các Trung tâm học tập cộng đồng cấp xã theo Thông tư số 96/2008/TT-BTC ngày 27/10/2008 của Bộ trưởng Bộ Tài chính hướng dẫn việc hỗ trợ kinh phí từ ngân sách nhà nước cho các Trung tâm học tập cộng đồng.
- Thực hiện đầy đủ, hiệu quả các chính sách của nhà nước, của tỉnh về hỗ trợ kinh phí tài liệu, kinh phí sinh hoạt trong thời gian tham gia học tập đối với đồng bào sinh sống ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
1. Kinh phí thực hiện Kế hoạch được bố trí từ nguồn ngân sách nhà nước theo phân cấp ngân sách, các nguồn tài trợ, đóng góp và các nguồn vốn hợp pháp khác theo quy định của pháp luật.
2. Hằng năm, căn cứ nhiệm vụ được giao trong Kế hoạch, các sở, ngành, đoàn thể, địa phương chủ động cân đối bố trí kinh phí trong nguồn kinh phí được giao hàng năm và lồng ghép với các đề án, dự án, chương trình mục tiêu có liên quan để thực hiện nhiệm vụ theo Kế hoạch.
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
- Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện các nhiệm vụ được giao; tổng hợp tình hình, kết quả thực hiện, báo cáo kịp thời những vấn đề liên quan về công tác công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh.
- Hướng dẫn Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố, các cơ sở giáo dục trong việc tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh.
- Phối hợp với các sở, ban, ngành, đoàn thể thực hiện công tác tuyên truyền về phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh.
- Tiếp tục rà soát, sắp xếp trường, lớp, quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả. Tập trung huy động các nguồn lực, ưu tiên bố trí kinh phí đầu tư xây dựng cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa, hiện đại; bổ sung thiết bị dạy học cho các cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu thực hiện và phát triển chương trình giáo dục các cấp học.
- Tăng cường chỉ đạo thực hiện nề nếp, kỷ cương trường học; nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản trị nhà trường, tăng cường phân cấp quản lý, thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục. Tiếp tục chỉ đạo và triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018; nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tư vấn, định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
- Chủ trì, phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tiếp tục tăng cường công tác kiểm tra, quản lý việc tổ chức giảng dạy Chương trình GDTX cấp THPT tại các cơ sở GDNN có chức năng giáo dục thường xuyên - hướng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
2. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội
- Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan liên quan và các địa phương xây dựng, thực hiện Đề án, kế hoạch phát triển giáo dục nghề nghiệp; mở rộng các hình thức dạy nghề trong doanh nghiệp, dạy nghề gắn với sản xuất ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, hải đảo; thực hiện tốt các chính sách hỗ trợ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp.
- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh mở rộng quy mô, đa dạng hóa ngành nghề, đa dạng hoá hình thức đào tạo nhằm thu hút thanh thiếu niên tốt nghiệp phổ thông vào học nghề ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đảm bảo thực hiện mục tiêu phân luồng học sinh phổ thông của Kế hoạch.
- Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo thống nhất chỉ đạo, hướng dẫn Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nha Trang, Trường Trung cấp Kinh tế Khánh Hòa, Trường Trung cấp nghề Ninh Hòa trong việc tổ chức giảng dạy, quản lý đối với học sinh học nghề có nhu cầu học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT, đảm bảo quy định hiện hành, phù hợp với điều kiện thực tế, trên tinh thần tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh vừa học nghề, vừa học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.
3. Sở Kế hoạch và Đầu tư
Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Tài chính tổng hợp, tham mưu UBND tỉnh trình HĐND tỉnh bố trí nguồn vốn đầu tư công từ Kế hoạch đầu tư công trung hạn do cấp tỉnh quản lý để triển khai thực hiện Kế hoạch; phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện quy hoạch mạng lưới trường lớp và cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.
4. Sở Tài chính
Trên cơ sở dự toán kinh phí do Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan có liên quan lập cùng thời điểm xây dựng dự toán hàng năm; căn cứ khả năng cân đối ngân sách tỉnh, tham mưu cho UBND tỉnh bố trí kinh phí chi thường xuyên để thực hiện Kế hoạch theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước và các văn bản hướng dẫn có liên quan.
5. Sở Nội vụ
Phối hợp với cơ quan, đơn vị, địa phương thực hiện công tác tuyển dụng viên chức, thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao theo quy định; phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, thẩm định tham mưu bổ sung biên chế giáo viên theo đúng định mức quy định để ngành Giáo dục và Đào tạo có đủ lực lượng thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ và đẩy mạnh phân luồng học sinh theo quy định.
6. Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
- Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan liên quan xây dựng các chương trình, tài liệu liên quan đến nông nghiệp và xây dựng nông thôn mới. Chỉ đạo, triển khai các chuyên đề thuộc lĩnh vực chuyên môn đáp ứng nhu cầu học tập của người dân.
- Chủ trì, phối hợp với Hội Nông dân tỉnh và các cơ quan liên quan xây dựng và tổ chức thực hiện việc hỗ trợ lao động nông thôn học tập suốt đời.
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức nông nghiệp, nông thôn cho người lao động tại các huyện, thị xã, thành phố và các trung tâm học tập cộng đồng xã, phường, thị trấn.
7. Sở Khoa học và Công nghệ
Hàng năm phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học tỉnh tham mưu cho UBND tỉnh định hướng đặt hàng nhiệm vụ khoa học công nghệ phục vụ mục tiêu tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng đối với công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xoá mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
8. Sở Thông tin và Truyền thông
Chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan, hướng dẫn các cơ quan báo chí của tỉnh, Cổng Thông tin điện tử tỉnh, hệ thống thông tin cơ sở đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền các chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo; công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn; phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp, các ngành, các địa phương và toàn thể xã hội về phát triển giáo dục đào tạo, góp phần nâng cao trình độ dân trí và chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.
9. Sở Văn hóa và Thể thao
Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh; tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động phục vụ học tập suốt đời trong thư viện, bảo tàng, trung tâm văn hóa, góp phần nâng cao dân trí, xây dựng xã hội học tập của tỉnh.
10. Sở Y tế
Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng và triển khai các hoạt động y tế trường học, công tác vệ sinh an toàn thực phẩm và thực hiện các chương trình tiêm chủng, khám chữa bệnh, phòng dịch bệnh cho trẻ em, học sinh; xây dựng các chương trình phổ biến kiến thức, chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng lồng ghép trong các chương trình bồi dưỡng giáo viên, nhân viên y tế trường học.
11. Ban Dân tộc tỉnh
Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, các sở, ngành, địa phương liên quan tăng cường công tác truyền thông nâng cao nhận thức về phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh đối với đồng bào các dân tộc thiểu số trong tỉnh; vận động con em các dân tộc thiểu số trong độ tuổi đi học; tham mưu triển khai thực hiện chính sách đối với dân tộc thiểu số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
12. Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh
Tiếp tục thực hiện chương trình "Nâng bước em tới trường", mô hình "Con nuôi Đồn Biên phòng" nhằm hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở khu vực biên giới, hải đảo được tới trường học tập, chăm sóc và bảo vệ.
13. Công an tỉnh
Phối hợp với ngành Giáo dục tuyên truyền phổ biến pháp luật cho học sinh, đảm bảo an ninh, an toàn trường học; chủ trì, phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan thực hiện tốt việc tổ chức các lớp học xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, hướng nghiệp dạy nghề cho phạm nhân tại Trại tạm giam Công an tỉnh giai đoạn 2021-2030.
14. Hội Khuyến học tỉnh
- Chỉ đạo Hội Khuyến học các cấp phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể tổ chức lồng ghép các hoạt động tuyên truyền về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập thông qua mạng lưới khuyến học các cấp.
- Chỉ đạo cấp Hội cơ sở phối hợp với ngành Giáo dục và Đào tạo và trung tâm học tập cộng đồng cấp xã điều tra, theo dõi, nắm tình hình học tập của học sinh, học chuyên đề của các đối tượng ở các thôn, tổ dân phố và có biện pháp giúp các địa phương thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập.
- Hằng năm phối hợp thực hiện kiểm tra đánh giá xếp loại "Công dân học tập", "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập", "Đơn vị học tập", "Cộng đồng học tập" theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam.
15. Báo Khánh Hòa, Đài Phát thanh và Truyền hình Khánh Hòa
Xây dựng các chuyên trang, chuyên mục, phóng sự về quá trình triển khai thực hiện và kết quả công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn, phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh; đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền với nội dung thiết thực, phong phú, phù hợp với từng đối tượng, tổ chức, đặc điểm vùng, miền; tập trung tuyên truyền, biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu, cá nhân có đóng góp tích cực, hiệu quả vào công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ cho người lớn, công tác khuyến học, khuyến tài.
16. UBND các huyện, thị xã, thành phố
- Chỉ đạo việc triển khai và tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông và xây dựng xã hội học tập trên địa bàn; đưa các chỉ tiêu về phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hàng năm của địa phương.
- Chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể của địa phương tạo mọi điều kiện, cơ hội để cán bộ của đơn vị được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Chỉ đạo các trung tâm học tập cộng đồng tích cực mở các lớp bồi dưỡng cập nhật kiến thức cho nhân dân trên địa bàn.
- Theo dõi đôn đốc, tổ chức kiểm tra, giám sát việc thực hiện kế hoạch ở địa phương. Báo cáo kịp thời những khó khăn bất cập, giải pháp khắc phục trong quá trình tổ chức thực hiện của địa phương với Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập và UBND tỉnh.
- Tập trung thực hiện các giải pháp huy động, vận động trẻ trong các độ tuổi từ giáo dục mầm non đến giáo dục phổ thông đến lớp, người chưa biết chữ tham gia học các lớp xóa mù chữ; duy trì số lượng học sinh, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
- Đảm bảo nguồn lực, bố trí ngân sách phù hợp, đúng quy định cho phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập ở địa phương, nhất là địa bàn kinh tế xã hội khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biển, hải đảo.
17. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh và các tổ chức chính trị - xã hội cấp tỉnh
Trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ của mình chủ động tham gia và vận động cán bộ, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên tham gia thực hiện các nội dung của Kế hoạch.
a) Đề nghị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh
- Chỉ đạo các tổ chức Đoàn cấp huyện, cơ sở Đoàn trực thuộc làm tốt công tác tuyên truyền để đoàn viên, thanh, thiếu niên nhận thức rõ, đầy đủ nghĩa vụ và quyền lợi đối với công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập.
- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức các phong trào, cuộc vận động hỗ trợ đoàn viên, thanh, thiếu niên có hoàn cảnh khó khăn được tiếp tục tham gia học tập, góp phần thực hiện tốt mục tiêu phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
b) Đề nghị Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh
- Chỉ đạo công tác vận động và tuyên truyền tới từng Chi hội về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập; tích cực hưởng ứng phong trào quyên góp ủng hộ, phong trào giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động học tập và lao động sản xuất, giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được tiếp tục đến trường.
- Tuyên truyền vận động phụ nữ, trẻ em gái chưa biết chữ tích cực tham gia các lớp xóa mù chữ, các lớp chuyên đề, các lớp giáo dục sức khỏe cộng đồng, giáo dục pháp luật tại các cơ sở giáo dục ở địa phương.
c) Đề nghị Liên đoàn Lao động tỉnh
- Phối hợp với cơ quan liên quan chỉ đạo, theo dõi việc tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức cho người lao động trong các doanh nghiệp.
- Chỉ đạo các cấp Công đoàn làm tốt công tác tuyên truyền và vận động công đoàn viên, cán bộ công nhân viên chức tích cực tham gia thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập.
- Chỉ đạo các doanh nghiệp có tổ chức công đoàn thành lập Ban Khuyến học và đăng ký xây dựng "Đơn vị học tập".
18. Các sở, ban, ngành, các tổ chức có liên quan
Chủ động phối hợp với các đơn vị Liên quan tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ, phân luồng học sinh và xây dựng xã hội học tập phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị mình.
1. Các sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, UBND các huyện, thị xã, thành phố, các cơ quan, đơn vị liên quan tổng hợp, báo cáo tình hình triển khai thực hiện các nhiệm vụ được giao tại Kế hoạch về Sở Giáo dục và Đào tạo định kỳ trước ngày 10/12 hằng năm.
2. Sở Giáo dục và Đào tạo theo dõi, đôn đốc, tổng hợp báo cáo kết quả thực hiện về Tỉnh ủy và UBND tỉnh trước ngày 25/12 hằng năm.
Trên đây là Kế hoạch thực hiện Kế hoạch số 202-KH/TU ngày 25/4/2024 của Tỉnh ủy Khánh Hòa về thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW ngày 05/01/2024 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông; đề nghị các cơ quan, đơn vị, địa phương triển khai thực hiện./.
|
|
KT. CHỦ TỊCH |
