Giáo dục STEM là gì? Mục tiêu cụ thể của Nhà nước về đào tạo trình độ cao khối ngành STEM đến năm 2030?

Giáo dục STEM là gì?

Căn cứ Mục II Công văn 3089/BGDĐT-GDTrH năm 2020 quy định như sau:

Các hình thức tổ chức giáo dục STEM

Giáo dục STEM là một phương thức giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với ứng dụng của chúng trong thực tiễn.

Nội dung bài học theo chủ đề (sau đây gọi chung bài học) STEM gắn với việc giải quyết tương đối trọn vẹn một vấn đề, trong đó học sinh được tổ chức tham gia học tập một cách tích cực, chủ động và biết vận dụng kiến thức vừa học để giải quyết vấn đề đặt ra; thông qua đó góp phần hình thành phẩm chất năng lực cho học sinh.

Tùy thuộc vào đặc thù từng môn học và điều kiện cơ sở vật chất, các trường có thể áp dụng linh hoạt các hình thức tổ chức giáo dục STEM như sau:

1. Dạy học các môn khoa học theo bài học STEM

...

2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM

...

3. Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật

...

Bên cạnh đó, căn cứ khoản 3 Mục I Điều 1 Quyết định 1002/QĐ-TTg năm 2025 quy định như sau:

Phê duyệt Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 - 2035 và định hướng tới năm 2045 (sau đây gọi tắt là Đề án) với những nội dung sau đây:

I. QUAN ĐIỂM

...

3. Mở rộng đào tạo trình độ cao, chất lượng cao trong các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng về cơ cấu nhân lực của các lĩnh vực công nghệ cao; tập trung đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhân tài trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ then chốt trực tiếp phục vụ phát triển công nghệ chiến lược, công nghệ cao được ưu tiên.

...

Như vậy, theo quy định, Giáo dục STEM là một phương thức giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với ứng dụng của chúng trong thực tiễn.

Giáo dục STEM là ngành học khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán, là viết tắt của 4 từ tiếng anh: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật), Maths (Toán học).

Giáo dục STEM là gì? Mục tiêu cụ thể của Nhà nước về đào tạo trình độ cao khối ngành STEM đến năm 2030? (Hình ảnh Internet)

Mục tiêu cụ thể của Nhà nước về đào tạo trình độ cao khối ngành STEM đến năm 2030 được quy định ra sao?

Căn cứ điểm a khoản 2 Mục II Điều 1 Quyết định 1002/QĐ-TTg năm 2025 quy định Mục tiêu cụ thể của Nhà nước về đào tạo trình độ cao khối ngành STEM đến năm 2030 như sau:

- Tăng nhanh quy mô đào tạo trình độ cao khối ngành STEM, nhất là các ngành khoa học cơ bản và các ngành liên quan tới công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và công nghệ sinh học:

+ Tỷ lệ người theo học các ngành STEM đạt 35% ở mỗi trình độ đào tạo, trong đó ít nhất 2,5% thuộc các ngành khoa học cơ bản và 18% thuộc các ngành liên quan tới công nghệ số.

+ Tính trên tổng quy mô đào tạo khối ngành STEM, số người học các chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ chiếm ít nhất 10% và số người học các chương trình đào tạo tiến sĩ chiếm ít nhất 1%; tỷ lệ nữ giới chiếm ít nhất 20%.

+ Số người tốt nghiệp các chương trình đào tạo về công nghệ thông tin và truyền thông đạt 80 nghìn người/năm trong đó ít nhất 10% được cấp bằng kỹ sư, thạc sĩ hoặc tiến sĩ.

+ Số người tốt nghiệp các chương trình đào tạo chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo đạt 8 nghìn người/năm trong đó ít nhất 20% được cấp bằng kỹ sư, thạc sĩ hoặc tiến sĩ; 100% chương trình đào tạo cử nhân, kỹ sư và thạc sĩ thuộc khối ngành STEM được tích hợp kiến thức, kỹ năng phân tích dữ liệu và trí tuệ nhân tạo.

+ Số người tốt nghiệp các chương trình đào tạo chuyên sâu về sinh học, công nghệ sinh học và y sinh đạt 5 nghìn người/năm trong đó ít nhất 20% được cấp bằng kỹ sư, thạc sĩ hoặc tiến sĩ.

Xem thêm

• Đề xuất mức vay vốn cho sinh viên ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật 5 triệu đồng/tháng theo dự thảo mới nhất
• Tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công tác xây dựng pháp luật có nội dung như thế nào tại Nghị quyết 66?
• Tiềm lực khoa học và công nghệ là gì? Nguyên tắc huy động tiềm lực khoa học và công nghệ được quy định ra sao?