Tổng hợp 5+ mẫu viết chương trình hoạt động xây dựng tủ sách của lớp ngắn gọn và chi tiết nhất?

Mẫu 1: Chương trình phát động phong trào "Góp sách nhỏ - Chia sẻ tri thức"

1. Mục đích:

Khuyến khích tinh thần đọc sách trong lớp học.

Xây dựng tủ sách chung, tạo không gian học tập và chia sẻ tri thức.

2. Nội dung chương trình:

Phát động phong trào quyên góp sách từ học sinh, giáo viên, phụ huynh.

Mỗi học sinh đóng góp ít nhất một cuốn sách phù hợp.

Tổ chức các buổi giới thiệu sách, thảo luận về sách hay.

Khen thưởng những cá nhân có đóng góp tích cực.

3. Thời gian: Từ ngày 15/3 đến 15/4.

4. Đối tượng tham gia: Tất cả học sinh trong lớp.

5. Cách thức thực hiện:

Mỗi tuần cập nhật số lượng sách quyên góp.

Phân công nhóm trực nhật tủ sách.

Lập danh sách sách và hướng dẫn mượn/trả sách.

Mẫu 2: Chương trình hoạt động "Tủ sách lớp em – Góp chữ xây ước mơ"

1. Mục tiêu:

Hình thành thói quen đọc sách.

Tạo nguồn sách đa dạng phục vụ việc học tập.

2. Kế hoạch thực hiện:

Mỗi bạn đóng góp ít nhất 1-2 cuốn sách.

Tổ chức góc trưng bày sách, trang trí tủ sách lớp.

Mở các buổi chia sẻ về sách hay.

3. Phân công nhiệm vụ:

Ban cán sự lớp phụ trách thu nhận và sắp xếp sách.

Lớp trưởng theo dõi số lượng sách đóng góp.

Thành lập nhóm trực tủ sách, hỗ trợ mượn/trả.

4. Thời gian: Trong học kỳ 2.

5. Kết quả mong đợi:

Mỗi học sinh có thêm cơ hội tiếp cận sách hay.

Phát triển văn hóa đọc trong lớp học.

Mẫu 3: Phát động phong trào "Mỗi tuần một cuốn sách"

1. Mục tiêu:

Khuyến khích học sinh đọc sách mỗi tuần.

Xây dựng tủ sách lớp học với nhiều thể loại phong phú.

2. Nội dung chương trình:

Đặt mục tiêu mỗi học sinh giới thiệu một cuốn sách yêu thích.

Hình thành “góc review sách” với các bài cảm nhận ngắn.

Mở rộng tủ sách từ sách đóng góp của học sinh, thầy cô.

3. Cách thực hiện:

Giao nhiệm vụ cho nhóm trực nhật sắp xếp sách.

Tổ chức "Ngày hội đọc sách" mỗi tháng.

4. Thời gian: Liên tục trong năm học.

5. Lợi ích:

Tăng cường thói quen đọc sách.

Xây dựng văn hóa chia sẻ tri thức trong lớp.

Mẫu 4: Chương trình "Tủ sách lớp – Ươm mầm tri thức"

1. Mục đích:

Xây dựng tủ sách chung phục vụ học tập.

Khuyến khích học sinh chia sẻ sách, mở rộng kiến thức.

2. Cách thức thực hiện:

Vận động học sinh quyên góp sách.

Tổ chức hoạt động đọc sách chung.

Thiết lập hệ thống mượn sách minh bạch.

3. Thời gian: Phát động từ tháng 3, duy trì suốt năm học.

4. Phân công:

Lớp trưởng phụ trách danh sách sách.

Mỗi tuần một nhóm trực nhật tủ sách.

5. Hiệu quả mong đợi:

Tạo thói quen đọc sách bền vững.

Phát triển kỹ năng tự học qua sách.

Mẫu 5: Phát động phong trào "Chung tay xây dựng tủ sách lớp"

1. Mục tiêu:

Khuyến khích văn hóa đọc trong lớp.

Xây dựng tủ sách chung với nhiều thể loại sách bổ ích.

2. Hoạt động chính:

Mỗi học sinh tặng ít nhất một cuốn sách.

Thiết lập lịch mượn và bảo quản sách.

Định kỳ tổ chức buổi chia sẻ về sách.

3. Thời gian: Từ tháng 4 đến hết năm học.

4. Phân công trách nhiệm:

Ban cán sự lớp theo dõi việc mượn/trả sách.

Các bạn xung phong quản lý tủ sách.

5. Kỳ vọng:

Môi trường học tập giàu tri thức.

Giúp học sinh tiếp cận nhiều sách hơn.

Mẫu 6: Chương trình xây dựng tủ sách lớp với chủ đề "Tủ sách yêu thương"

1. Mục tiêu:

Khuyến khích học sinh đọc sách mỗi ngày.

Tạo nguồn tài liệu tham khảo phong phú.

2. Nội dung hoạt động:

Học sinh đóng góp sách, truyện phù hợp.

Phân chia sách theo từng thể loại.

Lập sổ theo dõi mượn/trả sách.

3. Thời gian: Kéo dài xuyên suốt năm học.

4. Phương thức thực hiện:

Tổ chức ngày hội đọc sách.

Thi đua "Ai đọc nhiều sách nhất".

5. Kết quả mong đợi:

Tạo thói quen đọc sách cho học sinh.

Hình thành văn hóa yêu sách, quý trọng tri thức.