Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lý, Lịch sử sau sáp nhập tỉnh

Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lý, Lịch sử sau sáp nhập tỉnh (Hình từ Internet)

Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lý, Lịch sử sau sáp nhập tỉnh

Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố Dự thảo Thông tư Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT.

Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí (cấp tiểu học và trung học cơ sở), môn Lịch sử (cấp trung học phổ thông), môn Địa lí (cấp trung học phổ thông) và môn Giáo dục công dân.

Đơn cử sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử - Lớp 10 như sau:

Nội dung xin ý kiến:

Chuyên đề 10.3: Nhà nước và pháp luật việt nam trong lịch sử trong Chương trình Lịch sử lớp 10 (phần chuyên đề) đang thực hiện theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT. Tuy nhiên, Quốc hội ban hành Nghị quyết 203/2025/QH15 ngày 16 tháng 6 năm 2025 sửa đổi, bổ sung một số điều của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Vì vậy, cần chỉnh sửa, bổ sung Chuyên đề 10.3: Nhà nước và pháp luật việt nam trong lịch sử. Cụ thể như sau:

+ Bổ sung nội dung: Hiến pháp năm 2025 (sửa đổi, bổ sung một số điều của Hiến pháp 2013): Hiến pháp đưa đất nước bước vào kỉ nguyên vươn mình

+ Bổ sung yêu cầu cần đạt: Nêu được một số nét chính của Hiến pháp năm 2025 (nội dung sửa đổi, bổ sung của Hiến pháp năm 2013), là cơ sở quan trọng thực hiện cuộc cách mạng trong sắp xếp cơ cấu Nhà nước để thực hiện để thực hiện công cuộc Đổi mới, đưa đất nước bước vào kỉ nguyên vươn mình.

Lưu ý: Nội dung chương trình mới của các môn học theo Dự thảo Thông tư nêu trên dự kiến triển khai thực hiện từ năm học 2026-2027.

Sửa đổi Chương trình giáo dục phổ thông phù hợp với sắp xếp đơn vị hành chính

Ngày 17/7/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn 4060/BGDĐT-GDPT về việc tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025-2026.

Cụ thể, để bảo đảm việc tổ chức thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục phổ thông đạt chất lượng, hiệu quả, phù hợp với hoạt động của các đơn vị hành chính và chính quyền địa phương hai cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã yêu cầu Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (tỉnh/thành phố) chỉ đạo thực hiện một số nội dung như sau:

- Đối với việc thực hiện chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông: chỉ đạo Sở GDĐT hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông tiếp tục sử dụng sách giáo khoa đã lựa chọn, giáo viên chủ động rà soát, điều chỉnh ngữ liệu của bài học chủ đề trong sách giáo khoa để phù hợp với thực tiễn sắp xếp địa giới hành chính và chính quyền địa phương hai cấp.

Đối với các môn học chịu tác động trực tiếp từ việc thay đổi địa giới hành chính, Bộ GDĐT sẽ thực hiện các bước theo quy định để chỉnh sửa chương trình môn học làm căn cứ để thực hiện chỉnh sửa sách giáo khoa.

- Đối với tài liệu giáo dục địa phương của các tỉnh/thành phố sắp xếp đơn vị hành chính, tổ chức lựa chọn các nội dung chủ đề trong tài liệu giáo dục địa phương được Bộ GDĐT phê duyệt để tổ chức dạy học trong năm học 2025-2026, bảo đảm phù hợp với đặc điểm của đơn vị hành chính sau sắp xếp và đáp ứng được yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.

Tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới, chỉnh lý tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung được xây dựng và sử dụng dạy học trong các năm học tiếp theo.

Tìm Việc làm Giáo dục mới nhất