Tuyển tập đề thi giữa kì 2 toán 7 cánh diều chọn lọc hay nhất 2025?

Tuyển tập đề thi giữa kì 2 toán 7 cánh diều chọn lọc hay nhất 2025?

Việc giải các đề mẫu đề thi giữa kì 2 môn Toán 7 sách Cánh diều mang đến nhiều lợi ích thiết thực cho học sinh. Chúng giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, từ đó giảm bớt sự bỡ ngỡ và lo lắng khi bước vào phòng thi thật. Quá trình giải đề là một hình thức ôn tập hiệu quả, giúp các em củng cố kiến thức đã học và phát hiện ra những lỗ hổng cần bổ sung. Việc này rèn luyện kỹ năng làm bài, từ việc trình bày khoa học đến phân bổ thời gian hợp lý. Sau mỗi lần giải đề, các em có thể tự đánh giá năng lực của mình, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập. Việc giải nhiều đề và đạt kết quả tốt sẽ tạo tâm lý tự tin, giúp các em bước vào kỳ thi chính thức với tinh thần thoải mái nhất, từ đó đạt kết quả cao hơn.

Dưới đây là tuyển tập đề thi giữa kì 2 toán 7 cánh diều chọn lọc hay nhất 2025:

Đề tham khảo giữa kì 2 Toán 7 năm 2024 – 2025 phòng GD&ĐT Bình Thạnh – TP HCM:

Tải đề tham khảo giữa kì 2 Toán 7 năm 2024 – 2025 phòng GD&ĐT Bình Thạnh – Thành phố Hồ Chí Minh: Tại đây

Đề tham khảo giữa kỳ 2 Toán 7 năm 2024 – 2025 phòng GD&ĐT Quận 3 – Thành phố Hồ Chí Minh

Tải đề tham khảo giữa kỳ 2 Toán 7 năm 2024 – 2025 phòng GD&ĐT Quận 3 – TP HCM: Tại đây

Đề giữa kì 2 Toán 7 năm 2023 – 2024 trường THCS Trần Hưng Đạo – Bà Rịa Vũng Tàu

Tải đề giữa kì 2 Toán 7 năm 2023 – 2024 trường THCS Trần Hưng Đạo – Bà Rịa Vũng Tàu: Tại đây

Đề giữa học kỳ 2 Toán 7 năm 2024 – 2025 trường THCS Cầu Giấy – Hà Nội

Tải đề giữa học kỳ 2 Toán 7 năm 2024 – 2025 trường THCS Cầu Giấy – Hà Nội: Tại đây

Tuyển tập đề thi giữa kì 2 toán 7 cánh diều chọn lọc hay nhất 2025 mang tính chất tham khảo.

Tuyển tập đề thi giữa kì 2 toán 7 cánh diều chọn lọc hay nhất 2025? (Hình từ Internet)

Hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trung học cơ sở lớp 7?

Căn cứ Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trung học cơ sở lớp 7 như sau:

- Đánh giá bằng nhận xét

+ Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

+ Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

- Đánh giá bằng điểm số

+ Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

- Hình thức đánh giá đối với các môn học

+ Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

+ Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.

Đánh giá thường xuyên kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trung học cơ sở lớp 7 thực hiện thông qua hình thức nào?

Căn cứ khoản 1 Điều 6 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:

Đánh giá thường xuyên

1. Đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.

...

Theo đó, đánh giá thường xuyên kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trung học cơ sở lớp 7 thực hiện thông qua hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.