Cập nhật: 09+ mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích mới nhất?

Cập nhật: 09+ mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích mới nhất?

Dưới đây là cập nhật 09 mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích mới nhất như sau:

Mẫu 1: Giới thiệu cuốn sách truyền cảm hứng – “Đắc nhân tâm”

Trong vô vàn những cuốn sách phát triển bản thân, "Đắc nhân tâm" của Dale Carnegie đã để lại trong tôi ấn tượng sâu sắc nhất. Đây là cuốn sách nổi tiếng toàn cầu, được mệnh danh là “nghệ thuật thu phục lòng người”.

Qua từng chương sách, tác giả không chỉ truyền đạt kiến thức về giao tiếp mà còn giúp người đọc hiểu rõ hơn về giá trị của sự chân thành, lắng nghe và đồng cảm. Những bài học như “Không chỉ trích, oán trách hay than phiền” hay “Khen ngợi một cách chân thành” đã thay đổi hoàn toàn cách tôi cư xử trong cuộc sống hằng ngày.

"Đắc nhân tâm" không chỉ là cuốn sách để đọc một lần, mà là người bạn đồng hành suốt đời. Tôi tin rằng bất kỳ ai đọc nó cũng sẽ tìm thấy sự thay đổi tích cực trong tâm hồn mình.

Mẫu 2: Giới thiệu sách văn học – “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Một trong những tác phẩm văn học hiện đại mà tôi yêu thích nhất chính là truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Tác phẩm không chỉ gây ấn tượng bởi ngôn ngữ giàu chất tạo hình mà còn bởi chiều sâu tư tưởng mà nó truyền tải.

Qua hình ảnh chiếc thuyền mờ ảo giữa sương mù, nhà văn đã gửi gắm thông điệp sâu sắc về sự phức tạp của cuộc sống và con người. Tác phẩm buộc người đọc phải nhìn lại chính mình và đặt câu hỏi: Liệu vẻ đẹp bên ngoài có phản ánh đúng bản chất bên trong?

Mỗi lần đọc lại “Chiếc thuyền ngoài xa”, tôi lại cảm thấy mình trưởng thành thêm một chút. Đây là một tác phẩm xứng đáng được đọc đi đọc lại và suy ngẫm thật lâu.

Mẫu 3: Giới thiệu sách thiếu nhi – “Dế mèn phiêu lưu ký”

Tuổi thơ của tôi gắn liền với nhiều câu chuyện cổ tích và truyện tranh, nhưng cuốn sách để lại nhiều kỷ niệm nhất chính là “Dế Mèn phiêu lưu ký” của nhà văn Tô Hoài. Cuốn sách mở ra một thế giới sinh động với những nhân vật nhỏ bé nhưng mang đầy tính cách và bài học cuộc sống.

Dế Mèn – nhân vật chính – trải qua nhiều hành trình, từ một chú dế kiêu căng trở thành người biết suy nghĩ và sống có trách nhiệm. Những cuộc phiêu lưu đầy màu sắc và những tình tiết bất ngờ đã khiến tôi say mê từng trang sách.

“Dế Mèn phiêu lưu ký” không chỉ là một câu chuyện thú vị, mà còn là bài học về tình bạn, lòng dũng cảm và sự trưởng thành. Tôi nghĩ ai cũng nên một lần đọc cuốn sách này để tìm lại tuổi thơ trong veo của mình.

Mẫu 4: Giới thiệu sách kỹ năng – “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?” của Rosie Nguyễn

Trong những năm tháng tuổi trẻ đầy hoang mang và lựa chọn, cuốn sách “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?” của Rosie Nguyễn giống như một người bạn lớn luôn bên cạnh tôi. Sách không giáo điều, không khuôn mẫu – mà là lời tâm sự chân thành từ một người đi trước dành cho thế hệ trẻ.

Rosie Nguyễn kể chuyện bằng chính trải nghiệm của mình, từ những lần thất bại, những chuyến đi bụi đến cách học tập hiệu quả và định hướng tương lai. Những chương sách như “Học gì ở đại học” hay “Đừng để tuổi trẻ trôi qua vô ích” khiến tôi phải suy nghĩ rất nhiều về con đường mình đang đi.

Nếu bạn đang loay hoay với tuổi trẻ, tôi tin đây là một cuốn sách bạn nên đọc – để hiểu rằng: tuổi trẻ không quay lại lần hai, và bạn hoàn toàn có thể làm chủ nó.

Mẫu 5: Giới thiệu sách ngoại văn – “Harry Potter và Hòn đá phù thủy”

Nếu có một cuốn sách đưa tôi vào thế giới kỳ diệu đầy phép thuật, thì đó chính là “Harry Potter và Hòn đá phù thủy” của nhà văn J.K. Rowling. Dù đã đọc đi đọc lại nhiều lần, tôi vẫn bị cuốn hút bởi ngôi trường Hogwarts kỳ bí, những phép thuật lạ lùng và tình bạn đẹp giữa Harry, Ron và Hermione.

Điều tôi yêu nhất ở cuốn sách không chỉ là trí tưởng tượng phong phú, mà còn là những bài học về lòng dũng cảm, tình yêu thương và sự lựa chọn giữa đúng và sai. Dù là truyện thiếu nhi, nhưng Harry Potter mang giá trị vượt thời gian và phù hợp với mọi lứa tuổi.

Đây là cuốn sách mở đầu cho một hành trình kỳ diệu mà bất cứ ai cũng nên trải qua ít nhất một lần trong đời.

Mẫu 6: Giới thiệu sách khoa học thú vị – “Vũ trụ trong vỏ hạt dẻ” của Stephen Hawking

Trong số những cuốn sách khoa học tôi từng đọc, “Vũ trụ trong vỏ hạt dẻ” của Stephen Hawking là tác phẩm khiến tôi vừa choáng ngợp vừa say mê. Dù viết về những chủ đề phức tạp như thuyết tương đối, hố đen hay vũ trụ đa chiều, nhưng cách trình bày của tác giả lại gần gũi và cuốn hút đến bất ngờ.

Cuốn sách không chỉ mở ra cánh cửa tri thức rộng lớn, mà còn là một lời nhắc nhở rằng: càng hiểu biết nhiều, con người càng thấy mình nhỏ bé trước vũ trụ bao la. Điều đó khiến tôi thêm trân trọng cuộc sống và khao khát khám phá không ngừng.

“Vũ trụ trong vỏ hạt dẻ” là một lựa chọn tuyệt vời cho bất kỳ ai yêu thích khoa học và tò mò về thế giới quanh mình.

Mẫu 7: Giới thiệu sách hồi ký – “Nhật ký Đặng Thùy Trâm”

Trong số những cuốn sách viết về chiến tranh, “Nhật ký Đặng Thùy Trâm” khiến tôi xúc động nhất. Đây là cuốn nhật ký chân thật, cảm động được viết bởi một nữ bác sĩ trẻ trong kháng chiến chống Mỹ – người đã hy sinh khi tuổi đời còn rất trẻ.

Cuốn sách không chỉ ghi lại hiện thực chiến tranh tàn khốc mà còn khắc họa một tâm hồn đầy lý tưởng, yêu nước và yêu đời. Những trang viết của chị Thùy Trâm vừa dữ dội lại rất đỗi dịu dàng, khiến người đọc không thể không nghẹn ngào.

“Nhật ký Đặng Thùy Trâm” là minh chứng sống động cho tinh thần bất khuất của thế hệ cha anh, và là lời nhắc nhở thế hệ trẻ hôm nay trân trọng hòa bình, sống có lý tưởng và khát vọng.

Mẫu 8: Giới thiệu sách trinh thám – “Sherlock Holmes: Tên trộm tài ba”

Nếu bạn yêu thích sự hồi hộp, bất ngờ và những vụ án lắt léo, thì chắc chắn không thể bỏ qua “Sherlock Holmes: Tên trộm tài ba” của Arthur Conan Doyle. Tôi đã bị cuốn vào thế giới trinh thám đầy bí ẩn ngay từ những trang đầu tiên.

Với lối suy luận logic sắc bén, Sherlock Holmes – vị thám tử nổi tiếng – luôn khiến người đọc bất ngờ trước cách phá án đầy thuyết phục. Mỗi vụ án như một trò chơi trí tuệ, khiến tôi không thể rời mắt khỏi từng chi tiết nhỏ.

Cuốn sách không chỉ giải trí mà còn rèn luyện tư duy phân tích, quan sát và suy luận. Đây là lựa chọn tuyệt vời cho những ai yêu thích thể loại trinh thám kinh điển.

Mẫu 9: Giới thiệu sách văn học dân gian – “Truyện cổ tích Việt Nam”

Tuổi thơ tôi gắn bó với những câu chuyện cổ tích mẹ kể, và cuốn sách “Truyện cổ tích Việt Nam” là nơi lưu giữ trọn vẹn ký ức ấy. Những câu chuyện như Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt… không chỉ hấp dẫn mà còn chứa đựng nhiều bài học nhân văn sâu sắc.

Cổ tích Việt Nam dạy ta biết yêu cái thiện, ghét cái ác, trân trọng sự chăm chỉ và lòng nhân hậu. Mỗi câu chuyện đều mang màu sắc dân gian gần gũi, thể hiện trí tuệ và tâm hồn của người Việt xưa.

Dù đã lớn, tôi vẫn yêu thích đọc lại những trang sách cổ tích. Đó không chỉ là một phần tuổi thơ, mà còn là cội nguồn văn hóa dân tộc cần được gìn giữ và lan tỏa.

Lưu ý: Cập nhật: 09+ mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích mới nhất có thể tham khảo!

Cập nhật: 09+ mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích mới nhất?

Các cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định cụ thể ra sao?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 28 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể về các cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định như sau:

- Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;

- Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;

- Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.

Ngoài ra tại khoản 2 Điều 28 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể như sau:

Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định tại khoản 1 Điều 28 Luật Giáo dục 2019 bao gồm:

- Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ;

- Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.

- Giáo dục phổ thông được chia thành giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Giai đoạn giáo dục cơ bản gồm cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở; giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là cấp trung học phổ thông. Học sinh trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp được học khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông.

- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào học lớp một; việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp; các trường hợp quy định tại khoản 2 Điều 28 Luật Giáo dục 2019.

Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông được quy định như thế nào?

Căn cứ theo Điều 30 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể về yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông như sau:

[1] Nội dung giáo dục phổ thông phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

[2] Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:

Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật;

Giáo dục trung học cơ sở củng cố, phát triển nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp;

Giáo dục trung học phổ thông củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.

[3] Phương pháp giáo dục phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào quá trình giáo dục.