Trắc nghiệm Pháp luật đại cương có đáp án?

Trắc nghiệm Pháp luật đại cương có đáp án?

Dưới đây là đề thi trắc nghiệm Pháp luật đại cương có đáp án kèm một số câu hỏi có đáp án:

Đề số 1: Tải về

Câu hỏi 1: Tải về

Câu hỏi 2: Tải về

Câu hỏi 3: Tải về

Câu hỏi 4: Tải về

Câu hỏi 5: Tải về

Câu hỏi 6: Tải về

Câu hỏi 7: Tải về

Trắc nghiệm Pháp luật đại cương có đáp án? chỉ mang tính tham khảo.

Trắc nghiệm Pháp luật đại cương có đáp án? (Hình từ Internet)

Môn pháp luật đại cương trong chương trình giáo dục đại học có vai trò gì?

Môn Pháp luật đại cương đóng vai trò nền tảng và quan trọng trong chương trình giáo dục đại học, mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên, bất kể chuyên ngành nào. Dưới đây là một số vai trò chính của môn học này:

1. Cung cấp kiến thức pháp luật cơ bản:

Môn học này trang bị cho sinh viên những khái niệm, nguyên tắc và lý luận cơ bản về nhà nước và pháp luật, giúp họ hiểu được bản chất, vai trò và chức năng của pháp luật trong xã hội.

Điều này tạo nền tảng vững chắc để sinh viên có thể tiếp cận và nghiên cứu các môn học pháp luật chuyên ngành sau này.

2. Phát triển tư duy pháp lý:

Pháp luật đại cương rèn luyện cho sinh viên khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề dưới góc độ pháp lý.

Sinh viên được học cách nhận diện, phân tích và đánh giá các tình huống pháp lý, cũng như cách áp dụng các quy định của pháp luật vào thực tiễn.

3. Nâng cao nhận thức và ý thức pháp luật:

Môn học giúp sinh viên hiểu rõ hơn về quyền và nghĩa vụ của công dân, cũng như tầm quan trọng của việc tuân thủ pháp luật.

Điều này góp phần xây dựng ý thức sống và làm việc theo pháp luật, hình thành những công dân có trách nhiệm với xã hội.

4. Ứng dụng vào thực tiễn:

Kiến thức pháp luật đại cương có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống, từ học tập, làm việc đến các hoạt động xã hội.

Ví dụ, sinh viên có thể sử dụng kiến thức này để bảo vệ quyền lợi của bản thân, giải quyết các tranh chấp pháp lý, hoặc tham gia vào các hoạt động xây dựng pháp luật.

5. Hỗ trợ cho các chuyên ngành khác:

Dù không học chuyên ngành luật, nhưng kiến thức pháp luật đại cương vẫn rất quan trọng. Ví dụ, sinh viên ngành kinh tế cần hiểu biết về luật kinh doanh, sinh viên ngành báo chí cần hiểu về luật báo chí, v.v.

Vì vậy, môn học này cung cấp kiến thức nền tảng để sinh viên có thể hiểu và áp dụng pháp luật vào chuyên ngành của mình.

Tóm lại, Pháp luật đại cương là một môn học quan trọng và cần thiết cho mọi sinh viên đại học, giúp họ trở thành những công dân có kiến thức, ý thức và trách nhiệm với pháp luật.

Mục tiêu của chương trình đào tạo các trình độ của chương trình đại học?

Căn cứ theo Điều 4 Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT có quy định về mục tiêu của chương trình đào tạo các trình độ của chương trình đại học như sau:

- Phải nêu rõ kỳ vọng của cơ sở đào tạo về năng lực và triển vọng nghề nghiệp của người tốt nghiệp chương trình đào tạo.

- Phải thể hiện được định hướng đào tạo: định hướng nghiên cứu, định hướng ứng dụng hoặc định hướng nghề nghiệp; đáp ứng nhu cầu của giới tuyển dụng và các bên liên quan.

- Phải phù hợp và gắn kết với sứ mạng, tầm nhìn, chiến lược phát triển của cơ sở đào tạo, nhu cầu của xã hội; phù hợp với mục tiêu của giáo dục đại học theo quy định tại Luật Giáo dục đại học và mô tả trình độ theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam.

Cấu trúc và nội dung chương trình đào tạo các trình độ của chương trình đại học?

Căn cứ theo Điều 8 Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT có quy định cấu trúc và nội dung chương trình đào tạo các trình độ của chương trình đại học như sau:

(1) Cấu trúc và nội dung chương trình đào tạo:

- Phải thể hiện rõ vai trò của từng thành phần, học phần, sự liên kết logic và bổ trợ lẫn nhau giữa các thành phần, học phần đảm bảo thực hiện mục tiêu, yêu cầu tổng thể của chương trình đào tạo;

- Phải thể hiện rõ đặc điểm và yêu cầu chung về chuyên môn, nghề nghiệp trong lĩnh vực, nhóm ngành ở trình độ đào tạo, tạo điều kiện thực hiện liên thông giữa các ngành và trình độ đào tạo; đồng thời thể hiện những đặc điểm và yêu cầu riêng của ngành đào tạo.

- Phải quy định rõ những thành phần chính yếu, bắt buộc đối với tất cả người học; đồng thời đưa ra các thành phần bổ trợ, tự chọn để người học lựa chọn học phù hợp với định hướng nghề nghiệp của bản thân;

- Phải định hướng được cho người học đồng thời đảm bảo tính mềm dẻo, tạo điều kiện cho người học xây dựng kế hoạch học tập cá nhân theo tiến độ và trình tự phù hợp với năng lực, điều kiện của bản thân.

(2) Mỗi thành phần, học phần của chương trình đào tạo phải quy định mục tiêu, yêu cầu đầu vào và đầu ra, số tín chỉ và nội dung, đặc điểm chuyên môn; đóng góp rõ nét trong thực hiện mục tiêu và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.

(3) Yêu cầu đối với chương trình đào tạo đại học và chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù trình độ bậc 7:

- Giáo dục đại cương bắt buộc bao gồm các môn lý luận chính trị, pháp luật, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng - an ninh theo quy định hiện hành

- Đối với các chương trình đào tạo song ngành, ngành chính - ngành phụ, chương trình đào tạo cần được cấu trúc để thể hiện rõ những thành phần chung và những phần riêng theo từng ngành;

- Đối với chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù trình độ bậc 7, yêu cầu khối lượng thực tập tối thiểu 8 tín chỉ.

(4) Yêu cầu đối với chương trình đào tạo thạc sĩ:

- Định hướng nghiên cứu: khối lượng nghiên cứu khoa học từ 24 đến 30 tín chỉ, bao gồm 12 đến 15 tín chỉ cho luận văn, 12 đến 15 tín chỉ cho các đồ án, dự án, chuyên đề nghiên cứu khác;

- Định hướng ứng dụng: thực tập từ 6 đến 9 tín chỉ; học phần tốt nghiệp từ 6 đến 9 tín chỉ dưới hình thức đề án, đồ án hoặc dự án.

(5) Yêu cầu đối với chương trình đào tạo tiến sĩ:

- Tối thiểu 80% nghiên cứu khoa học và luận án tiến sĩ;

- Tối đa 16 tín chỉ các học phần, môn học bắt buộc hoặc tự chọn đối với đầu vào trình độ thạc sĩ;

- Tối thiểu 30 tín chỉ các học phần, môn học bắt buộc hoặc tự chọn đối với đầu vào trình độ đại học.