05 Mẫu viết 3-4 câu giới thiệu một câu chuyện về lòng trung thực?

05 Mẫu viết 3-4 câu giới thiệu một câu chuyện về lòng trung thực?

Dưới đây là 05 mẫu viết 3-4 câu giới thiệu một câu chuyện về lòng trung thực như sau:

Mẫu 1:

Câu chuyện Cậu bé và cây rìu kể về một cậu bé vô tình đánh rơi chiếc rìu xuống sông. Khi thần sông xuất hiện và hỏi về chiếc rìu vàng, cậu bé trung thực thừa nhận đó không phải của mình. Nhờ lòng trung thực, cậu đã được thần sông ban tặng cả ba chiếc rìu.

Mẫu 2:

Trong truyện Lời nói dối cuối cùng, một cậu bé vì muốn giúp đỡ mẹ đã giả vờ bị bệnh để cha không bắt đi làm. Nhưng sau đó, khi cậu thực sự bị ốm, cha không tin cậu nữa. Câu chuyện cho thấy sự trung thực quan trọng như thế nào trong cuộc sống.

Mẫu 3:

Truyện Ba chiếc bánh bao kể về một cậu bé nghèo nhặt được túi bánh bao của người khác đánh rơi. Dù rất đói, cậu vẫn mang túi bánh đi tìm người mất để trả lại. Hành động trung thực của cậu được mọi người khen ngợi, đồng thời giúp cậu nhận được sự giúp đỡ từ chủ nhân của túi bánh.

Mẫu 4:

Câu chuyện Cậu bé George Washington và cây anh đào kể rằng, khi còn nhỏ, George Washington vô tình chặt đổ cây anh đào yêu quý của cha mình. Khi bị hỏi, cậu dũng cảm thừa nhận lỗi lầm thay vì nói dối. Chính sự trung thực này đã giúp cậu nhận được sự tha thứ và tin tưởng từ cha.

Mẫu 5:

Trong truyện Hũ tiền của bà cụ, một cậu bé nghèo tình cờ nhặt được một hũ tiền của bà cụ đánh rơi. Dù hoàn cảnh khó khăn, cậu vẫn quyết định tìm và trả lại cho bà cụ. Hành động trung thực của cậu bé khiến ai cũng cảm phục và yêu quý.

Lưu ý: 05 Mẫu viết 3-4 câu giới thiệu một câu chuyện về lòng trung thực chỉ mang tính tham khảo!

05 Mẫu viết 3-4 câu giới thiệu một câu chuyện về lòng trung thực? 

Những yêu cầu quan trọng về năng lực văn học đối với học sinh lớp 5 là gì?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt về năng lực văn học của học sinh lớp 5 như sau:

- Phân biệt văn bản truyện và thơ (đoạn, bài văn xuôi và đoạn, bài văn vần); nhận biết được nội dung văn bản và thái độ, tình cảm của người viết; bước đầu hiểu được tác dụng của một số yếu tố hình thức của văn bản văn học (ngôn từ, nhân vật, cốt truyện, vần thơ, so sánh, nhân hoá). Biết liên tưởng, tưởng tượng và diễn đạt có tính văn học trong viết và nói.

- Biết cách đọc diễn cảm văn bản văn học; kể lại, tóm tắt được nội dung chính của câu chuyện, bài thơ; nhận xét được các nhân vật, sự việc và thái độ, tình cảm của người viết trong văn bản; nhận biết được thời gian và địa điểm, một số kiểu vần thơ, nhịp thơ, từ ngữ, hình ảnh đẹp, độc đáo và tác dụng của các biện pháp tu từ nhân hoá, so sánh. Hiểu được ý nghĩa hoặc bài học rút ra từ văn bản. Viết được đoạn, bài văn kể chuyện, miêu tả thể hiện cảm xúc và khả năng liên tưởng, tưởng tượng.

Quy định hiện hành về độ tuổi của học sinh tiểu học là gì?

Căn cứ tại Điều 33 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, thì tuổi của học sinh tiểu học được quy định như sau:

-Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm.

Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam có thể vào học lớp một ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi.

Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.

- Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.