Trọn bộ 04 mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích? Thực hành viết môn ngữ văn lớp 8 cần chú ý những yếu tố nào?

Trọn bộ 04 mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích?

Dưới đây là trọn bộ 04 mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích như sau:

Mẫu 1: Giới thiệu sách Đắc nhân tâm – Bí quyết chinh phục lòng người

Trong số những cuốn sách tôi từng đọc, Đắc nhân tâm của Dale Carnegie là một trong những cuốn sách có sức ảnh hưởng lớn nhất. Đây không chỉ là một quyển sách phát triển bản thân mà còn là kim chỉ nam giúp con người giao tiếp và ứng xử khéo léo hơn trong cuộc sống.

Cuốn sách chia thành nhiều chương, mỗi chương đều chứa đựng những bài học giá trị về cách đối nhân xử thế. Điều đặc biệt ở Đắc nhân tâm là cách tác giả trình bày các nguyên tắc thông qua những câu chuyện thực tế, giúp người đọc dễ dàng áp dụng vào đời sống. Sách hướng dẫn cách thu phục lòng người, gây thiện cảm trong giao tiếp, đồng thời giúp chúng ta thay đổi tư duy để sống tích cực hơn.

Đắc nhân tâm không chỉ giúp tôi cải thiện kỹ năng giao tiếp mà còn giúp tôi hiểu rõ hơn về giá trị của sự chân thành, lòng bao dung và cách xây dựng mối quan hệ bền vững. Đây là một cuốn sách mà bất kỳ ai cũng nên đọc để hoàn thiện bản thân và thành công hơn trong cuộc sống.

Mẫu 2: Nhà giả kim – Cuốn sách truyền cảm hứng mạnh mẽ

Một trong những cuốn sách mà tôi yêu thích nhất chính là Nhà giả kim của Paulo Coelho. Cuốn sách này không chỉ đơn thuần là một tiểu thuyết mà còn mang đến những triết lý sâu sắc về cuộc đời, ước mơ và hành trình khám phá bản thân.

Nội dung sách xoay quanh chàng trai chăn cừu Santiago trên hành trình đi tìm kho báu theo tiếng gọi của trái tim. Trong suốt chuyến đi, cậu phải đối mặt với nhiều thử thách, nhưng cũng nhờ đó mà cậu trưởng thành hơn, hiểu được ý nghĩa của sự kiên trì và niềm tin vào chính mình. Qua từng trang sách, tác giả nhắn nhủ với độc giả rằng mỗi người đều có một "huyền thoại cá nhân" cần theo đuổi, và chỉ khi dám bước đi, chúng ta mới có thể tìm thấy điều quý giá nhất trong cuộc sống.

Nhà giả kim không chỉ là một câu chuyện hấp dẫn mà còn là một nguồn động lực lớn lao. Cuốn sách giúp tôi nhận ra rằng, đôi khi điều quý giá nhất không nằm ở đích đến mà chính là hành trình mà ta đã đi qua.

Mẫu 3: Dế mèn phiêu lưu ký – Hành trình trưởng thành đầy ý nghĩa

Trong kho tàng văn học thiếu nhi Việt Nam, Dế mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài là một tác phẩm mà tôi vô cùng yêu thích. Cuốn sách không chỉ hấp dẫn bởi những cuộc phiêu lưu đầy thú vị mà còn chứa đựng những bài học sâu sắc về tình bạn, lòng dũng cảm và sự trưởng thành.

Nhân vật chính của câu chuyện là Dế Mèn, một chú dế thông minh, mạnh mẽ nhưng đôi lúc lại kiêu ngạo. Trong những chuyến đi, Dế Mèn gặp gỡ nhiều loài vật khác nhau, trải qua nhiều biến cố và từ đó rút ra bài học về sự tôn trọng, biết yêu thương và giúp đỡ người khác. Những chi tiết miêu tả thiên nhiên trong sách cũng rất sống động, giúp người đọc như lạc vào một thế giới thu nhỏ của côn trùng.

Tôi thích Dế mèn phiêu lưu ký không chỉ vì nội dung hấp dẫn mà còn vì những thông điệp nhân văn mà nó mang lại. Cuốn sách giúp tôi hiểu rằng mỗi người đều có thể thay đổi, trưởng thành hơn qua những trải nghiệm trong cuộc sống.

Mẫu 4: Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh – Bản hòa ca của tuổi thơ

Trong những cuốn sách viết về tuổi thơ, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh của Nguyễn Nhật Ánh là một tác phẩm khiến tôi vô cùng ấn tượng. Cuốn sách không chỉ khắc họa một thế giới tuổi thơ hồn nhiên mà còn gợi lên trong tôi những cảm xúc trong trẻo, ngọt ngào về một thời đã qua.

Câu chuyện xoay quanh cuộc sống của Thiều và Tường, hai anh em sống ở một làng quê yên bình. Những trò chơi dân gian, những buổi trốn tìm, những rung động đầu đời… tất cả đều được tác giả tái hiện một cách chân thực và giàu cảm xúc. Không chỉ có những khoảnh khắc vui vẻ, cuốn sách còn lồng ghép những nỗi buồn, những trăn trở của trẻ thơ trước những thay đổi trong cuộc sống.

Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh mang đến cho tôi cảm giác nhẹ nhàng và hoài niệm. Qua từng trang sách, tôi nhận ra rằng tuổi thơ là khoảng thời gian đáng quý nhất, và đôi khi hạnh phúc đơn giản chỉ là được sống trọn vẹn trong những ngày tháng vô tư ấy.

Lưu ý: Trọn bộ 04 mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích chỉ mang tính tham khảo!

Trọn bộ 04 mẫu viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích? Thực hành viết môn ngữ văn lớp 8 cần chú ý những yếu tố nào?

Thực hành viết môn ngữ văn lớp 8 cần chú ý những yếu tố nào?

Căn cứ Phụ lục Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, yêu cầu cần đạt trong thực hành viết môn ngữ văn lớp 8 bao gồm:

- Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc, có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả 2 yếu tố này trong văn bản.

- Bước đầu biết làm một bài thơ tự do (sáu, bảy chữ). Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do.

- Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống, trình bày rõ vấn đề và ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về vấn đề đó; nêu được lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.

- Viết được bài phân tích một tác phẩm văn học: nêu được chủ đề; dẫn ra và phân tích được tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật được dùng trong tác phẩm.

- Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên hoặc giới thiệu một cuốn sách; nêu được những thông tin quan trọng; trình bày mạch lạc, thuyết phục.

- Viết được văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống.

Làm thế nào để phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8?

Căn cứ Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu phát triển năng lực văn học đối với học sinh lớp 8 như sau:

- Phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể.

- Nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học.

- Nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ.

- Phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học.

- Có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.