Top 04 mẫu bài văn phân tích khổ cuối bài Tràng giang có chọn lọc? Chương trình ngữ văn lớp 11 bao gồm những ngữ liệu gì?

Top 04 mẫu bài văn phân tích khổ cuối bài Tràng giang có chọn lọc?

Dưới đây là top 04 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang có chọn lọc như sau:

Mẫu 1 phân tích khổ cuối bài Tràng giang

Bài thơ Tràng giang của Huy Cận là một bức tranh thiên nhiên rộng lớn, thấm đượm nỗi buồn và tâm trạng cô đơn của con người trước dòng sông thời gian vô tận. Trong đó, khổ cuối của bài thơ kết tinh sâu sắc nhất tư tưởng và cảm xúc của tác giả:

Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,

Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.

Lòng quê dợn dợn vời con nước,

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.

Khung cảnh thiên nhiên trong khổ thơ cuối được mở ra với những hình ảnh hùng vĩ và đầy ấn tượng. Cụm từ “Lớp lớp mây cao đùn núi bạc” gợi lên sự trùng điệp của những đám mây trắng như núi bạc khổng lồ trên bầu trời, tạo nên vẻ đẹp huyền ảo nhưng cũng đầy u tịch. Giữa không gian rộng lớn ấy, hình ảnh “chim nghiêng cánh nhỏ” trở nên đơn độc, bé nhỏ và lẻ loi, càng tô đậm thêm nỗi buồn của con người trước thiên nhiên vô tận.

Nỗi buồn ấy tiếp tục lan tỏa trong hai câu cuối. Hình ảnh “Lòng quê dợn dợn vời con nước” diễn tả nỗi nhớ quê da diết, dâng trào như những con sóng lăn tăn trên dòng sông. Đặc biệt, câu thơ “Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà” là một điểm nhấn đầy ám ảnh. Nếu như trong thơ Đường, hình ảnh “khói sóng” là tác nhân khơi gợi nỗi nhớ quê, thì ở đây, nỗi nhớ trong lòng Huy Cận không cần bất kỳ tác động nào từ bên ngoài mà vẫn dâng tràn. Điều này thể hiện một tâm hồn luôn hướng về quê hương với nỗi hoài niệm khôn nguôi.

Khổ thơ cuối không chỉ kết thúc bài thơ một cách trọn vẹn mà còn nâng tầm triết lý của Tràng giang. Nó không chỉ thể hiện nỗi cô đơn, lạc lõng của cá nhân mà còn là tâm trạng chung của những con người sống trong thời kỳ mất nước. Với ngôn ngữ giàu hình ảnh và nhạc điệu trầm buồn, Huy Cận đã để lại trong lòng người đọc một ấn tượng sâu sắc về nỗi nhớ quê hương và tình yêu đất nước thầm lặng nhưng da diết.

Mẫu 2 phân tích khổ cuối bài Tràng giang

Khổ thơ cuối của bài Tràng giang không chỉ khép lại một bức tranh thiên nhiên rộng lớn mà còn là nơi đọng lại sâu sắc nhất nỗi lòng của thi nhân:

Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,

Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.

Lòng quê dợn dợn vời con nước,

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.

Hai câu thơ đầu mở ra một không gian khoáng đạt nhưng đầy trầm buồn. “Lớp lớp mây cao đùn núi bạc” vẽ nên bầu trời mênh mông với những đám mây xếp chồng, tạo thành những dãy núi bạc kỳ vĩ. Đây là một hình ảnh gợi nhớ đến thơ Đường, vừa tráng lệ vừa u tịch. Trong không gian rộng lớn ấy, cánh chim xuất hiện nhỏ bé và lẻ loi, “Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa”, gợi cảm giác mong manh, đơn độc giữa bầu trời mênh mông, như chính tâm trạng cô đơn của con người trước thiên nhiên vô tận.

Hai câu thơ cuối dồn nén nỗi nhớ quê hương da diết. Cụm từ “Lòng quê dợn dợn” diễn tả sự bồi hồi, xao động trong tâm hồn thi nhân khi nhìn dòng nước trôi. Đặc biệt, câu thơ cuối “Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà” là một sáng tạo độc đáo của Huy Cận. Nếu trong thơ Đường, khói sóng trên sông là hình ảnh gợi nỗi nhớ quê, thì ở đây, nỗi nhớ nhà trong lòng thi nhân không cần đến một tác nhân bên ngoài, nó đã thường trực và tự nhiên như hơi thở.

Khổ thơ cuối vừa thể hiện nỗi cô đơn của cá nhân trước vũ trụ, vừa là nỗi lòng chung của những con người thời mất nước. Với bút pháp cổ điển kết hợp cùng nỗi niềm hiện đại, Huy Cận đã khắc họa một bức tranh thiên nhiên rộng lớn nhưng thấm đượm nỗi buồn và tình yêu quê hương sâu sắc.

Mẫu 3 phân tích khổ cuối bài Tràng giang

Bài thơ Tràng giang của Huy Cận là một bức tranh thiên nhiên rộng lớn thấm đượm nỗi buồn man mác và tâm trạng cô đơn của thi nhân. Đặc biệt, khổ thơ cuối cùng chính là nơi đọng lại sâu sắc nhất cảm xúc và tư tưởng của tác giả:

Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,

Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.

Lòng quê dợn dợn vời con nước,

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.

Hai câu thơ đầu mở ra một khung cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ nhưng cũng đầy trầm lặng. “Lớp lớp mây cao đùn núi bạc” gợi hình ảnh những đám mây trắng xếp chồng lên nhau, phản chiếu ánh nắng chiều mà trông như những ngọn núi bạc trên bầu trời. Cảnh sắc ấy vừa hoành tráng, vừa mang nét đẹp cổ điển, gợi nhớ đến hình ảnh thiên nhiên trong thơ Đường. Trên nền trời rộng lớn ấy, hình ảnh “chim nghiêng cánh nhỏ” xuất hiện đầy cô đơn, lẻ loi giữa bầu trời bao la, như chính tâm trạng của nhà thơ.

Hai câu thơ cuối dồn nén nỗi nhớ quê hương da diết. “Lòng quê dợn dợn vời con nước” diễn tả tâm trạng bâng khuâng, xao xuyến của tác giả khi nhìn dòng nước trôi. Nỗi nhớ ấy càng trở nên sâu lắng qua câu thơ cuối: “Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà”. Nếu như trong thơ Đường, hình ảnh khói sóng trên sông thường là tác nhân khơi gợi nỗi nhớ quê (như trong câu thơ của Thôi Hiệu: “Trên sông khói sóng cho buồn lòng ai”), thì ở đây, Huy Cận không cần bất cứ một tín hiệu gợi nhớ nào mà nỗi nhớ quê đã luôn thường trực, dâng trào trong lòng.

Khổ thơ cuối vừa mang vẻ đẹp cổ điển với hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ, vừa thể hiện nỗi buồn hiện đại của con người trước vũ trụ mênh mông. Với bút pháp tả cảnh ngụ tình, sử dụng hình ảnh giàu chất thơ và âm hưởng trầm buồn, Huy Cận đã khép lại bài thơ Tràng giang bằng một nỗi nhớ quê hương thẳm sâu, ám ảnh lòng người.

Mẫu 4 phân tích khổ cuối bài Tràng giang

Bài thơ Tràng giang của Huy Cận là một trong những tác phẩm tiêu biểu của phong trào Thơ mới, thể hiện nỗi cô đơn của con người trước thiên nhiên rộng lớn và lòng yêu quê hương thầm kín. Trong đó, khổ thơ cuối đã đọng lại những cảm xúc sâu lắng nhất:

Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,

Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.

Lòng quê dợn dợn vời con nước,

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.

Hai câu thơ đầu gợi lên một không gian bao la, hùng vĩ nhưng cũng đầy cô quạnh. Hình ảnh “lớp lớp mây cao đùn núi bạc” mang đậm phong vị thơ cổ điển, khiến người đọc liên tưởng đến thơ Đường với những bức tranh thiên nhiên tráng lệ nhưng mang nỗi buồn man mác. Giữa không gian ấy, “chim nghiêng cánh nhỏ” xuất hiện như một điểm nhấn cô đơn, gợi lên sự nhỏ bé của con người trước thiên nhiên bao la. Hình ảnh “bóng chiều sa” càng làm tăng thêm sự tịch liêu của cảnh vật, đồng thời báo hiệu sự chuyển giao giữa ngày và đêm, gợi nên cảm giác trống trải, lẻ loi.

Hai câu thơ cuối thể hiện rõ nhất nỗi nhớ quê hương của nhà thơ. Cụm từ “lòng quê dợn dợn” diễn tả một cảm giác bồi hồi, xao xuyến, giống như những con sóng lăn tăn trên mặt nước, phản chiếu những cảm xúc dâng trào trong lòng thi nhân. Đặc biệt, câu thơ “Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà” là một sáng tạo độc đáo của Huy Cận. Nếu trong thơ Đường, hình ảnh khói sóng hoàng hôn là tín hiệu gợi nhớ quê hương, thì ở đây, nỗi nhớ trong lòng thi nhân không cần bất kỳ tác động bên ngoài nào mà vẫn luôn thường trực và da diết.

Khổ thơ cuối của Tràng giang vừa mang vẻ đẹp cổ điển với những hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, vừa thể hiện nỗi buồn hiện đại của con người trước vũ trụ bao la. Nỗi nhớ quê hương trong thơ Huy Cận không chỉ là tâm sự riêng của nhà thơ mà còn là nỗi niềm chung của những người dân mất nước, luôn khao khát tìm về cội nguồn. Với bút pháp tả cảnh ngụ tình đầy tinh tế, Huy Cận đã để lại trong lòng người đọc những xúc cảm sâu lắng và khó quên.

Lưu ý: Top 04 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang có chọn lọc chỉ mang tính tham khảo!

Top 04 mẫu bài văn phân tích khổ cuối bài Tràng giang có chọn lọc? Chương trình ngữ văn lớp 11 bao gồm những ngữ liệu gì?

Chương trình ngữ văn lớp 11 bao gồm những ngữ liệu gì?

Theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về những ngữ liệu mà học sinh lớp 11 được học như sau:

- Văn bản văn học

+ Sử thi, truyện ngắn và tiểu thuyết hiện đại

+ Thơ, truyện thơ Nôm

+ Bi kịch

+ Truyện kí, tuỳ bút hoặc tản văn

- Văn nghị luận

+ Nghị luận xã hội

+ Nghị luận văn học

- Văn bản thông tin

+ Bài thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận

+ Báo cáo nghiên cứu

Quy định về kết quả học tập của học sinh lớp 11 để được xét lên lớp là gì?

Căn cứ khoản 1 Điều 12 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định điều kiện được lên lớp của học sinh lớp 11 như sau:

Được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp

1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông:

a) Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kì nghỉ hè theo quy định tại Điều 13 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên.

b) Kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên.

c) Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).

...

Như vậy, học sinh lớp 11 được lên lớp khi kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học) được đánh giá mức Đạt trở lên.