Các bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 điểm cao? Học sinh lớp 5 bị ở lại lớp khi nào?

Các bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 điểm cao?

Mẫu 1: Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 

Trong các câu chuyện kể có nhân vật là các con vật từng đọc, em ấn tượng nhất với câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng.

Câu chuyện kể về một chú ngựa trắng nhỏ rất ngoan ngoãn. Hằng ngày chú chẳng đi chơi đâu xa, chỉ quanh quẩn bên mẹ của mình. Chú có một người bạn thân là anh đại bàng dũng mãnh. Chú ngưỡng mộ đôi cánh của anh lắm, nên lúc nào cũng ao ước có một đôi cánh như vậy. Nghe ngựa con tâm sự, anh đại bàng liền rủ cậu cùng nhau đi phiêu lưu, để tìm kiếm đôi cánh cho mình. Thế là, ngựa con xin phép mẹ để theo anh đại bàng đi khám phá thế giới xung quanh. Trên đường đi, chú được nhìn thấy hình ảnh những khu rừng lạ, những cánh đồng lúa, những vườn hoa… khác lạ với nhà của mình. Tất cả đều khiến chú say sưa và thích thú. Một hôm, khi cậu đang chạy nhảy trên đường, thì bất ngờ bị một con sói xám hung dữ cản đường lại. Khi con sói định lao về ngựa con, thì anh đại bàng kịp thời xuất hiện, mổ cho con sói một cú trời giáng, khiến nó hoảng sợ bỏ chạy. Ngựa con lúc này vẫn còn hoảng hốt, òa khóc gọi mẹ, nhưng mẹ chú đang ở cách nơi này mấy ngày đi đường cơ. Thế là, đại bàng bảo ngựa con hãy về với mẹ ngay thôi. Nhưng ngựa con không thể bay nhanh như đại bàng được, biết ngày nào mới về đến nhà chứ. Nghe vậy, anh đại bàng khẳng định: “Đôi chân chính là đôi cánh của em đấy”. Hiểu ý anh, ngựa con ra sức tung vó chạy thật nhanh về nhà. Gió thổi vụt qua bờm của ngựa con, nhưng không cản được cậu. Lúc này, cậu chạy nhanh như là đang bay. Đúng như điều mà bao lâu nay cậu mong ước.

Kết thúc câu chuyện, ngựa con đã tìm được “đôi cánh” mà bản thân ao ước bấy lâu. Như vậy, cậu đã học được một bài học ý nghĩa sau chuyến đi trải nghiệm của mình rồi.

Mẫu 2: Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 

Trong những câu chuyện em đọc được về những nhân vật là các con vật gần gũi với trẻ em, em thích nhất là truyện “Cuộc chạy đua trong rừng”.

Ngày mai muôn thú trong rừng mở hội thi chọn con vật chạy nhanh nhất.

Ngựa Con thích thú lắm. Chú tin chắc sẽ giành vòng nguyệt quế. Chú mơ màng nghĩ đến lúc đứng trước mọi người, tay nâng chiếc cúp vô địch trong sự hân hoan, tán thưởng ...Chú sửa soạn bộ dáng không biết chán và mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài mượt mà được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch..

Ngựa Cha thấy thế, bảo:

- Con trai à, con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.

Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước, ngúng nguẩy đáp:

- Cha yên tâm đi. Móng của con chắc chắn lắm. Con nhất định sẽ chiến thắng!

Cuộc thi đã đến. Sáng sớm, bãi cỏ đông nghẹt. Chị em nhà hươu sốt ruột gặm cỏ. Thỏ Trắng, Thỏ Xám thận trọng ngắm nghía các đối thủ. Bác Quạ bay đi bay lại giữ trật tự. Ngựa Con ung dung bước vào vạch xuất phát.

Tiếng hô “bắt đầu!” vang lên. Các vận động viên rùng rùng chuyển động. Vòng thứ nhất...Vòng thứ hai.. Ngựa Con dẫn đầu bằng những bước sải dài khỏe khoắn. Bỗng chú có cảm giác vướng vướng ở chân và giật mình thảng thốt: một cái móng lung lay rồi rời hẳn ra. Cai nhọn đâm vào chân làm Ngựa Con đau điếng. Chú tập tễnh và cuối cùng dừng lại hẳn. Nhìn bạn bè lần lượt qua mặt, Ngựa Con đỏ hoe mắt, ân hận vì không làm theo lời cha dặn.

Ngựa Con rút ra được bài học quý giá: đừng bao giờ chủ quan, cho dù đó là việc nhỏ nhất. Đồng thời qua câu chuyện trên em rút ra được được bài học: trong cuộc sống chúng ta không nên chủ quan, luôn cần có sự chuẩn bị kĩ càng.

Mẫu 3: Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 

Ngày xưa, ở một làng quê nọ, có một chàng trai tên Khoai hiền lành, chăm chỉ. Vì nhà nghèo, Khoai phải đi làm thuê cho một phú ông giàu có, tham lam. Thấy Khoai siêng năng, phú ông liền hứa:

- "Con cứ chăm chỉ làm việc cho ta ba năm, sau đó ta sẽ gả con gái cho con."

Tin vào lời hứa ấy, Khoai làm việc quên ngày tháng. Nhưng khi ba năm trôi qua, phú ông lại lật lọng, gả con gái cho một người giàu có khác. Không chỉ vậy, ông ta còn giao cho Khoai một nhiệm vụ khó khăn, với ý định lừa gạt chàng:

- "Nếu con muốn cưới con gái ta, hãy vào rừng, tìm cho ta một cây tre có đủ một trăm đốt!"

Khoai buồn rầu, nhưng vẫn cố gắng vào rừng tìm kiếm. Cậu đi suốt cả ngày, đếm từng cây tre, nhưng không có cây nào đủ trăm đốt. Mệt mỏi và tuyệt vọng, Khoai ngồi xuống bật khóc.

Bỗng, một ông Bụt râu tóc bạc phơ xuất hiện, hỏi:

- "Tại sao con lại khóc?"

Khoai kể lại mọi chuyện. Nghe xong, Bụt hiền từ mỉm cười và nói:

- "Con hãy chặt đủ một trăm đốt tre, xếp chúng lại, rồi niệm câu thần chú: ‘Khắc nhập! Khắc nhập!’"

Khoai làm theo lời Bụt, và kỳ diệu thay, những đốt tre rời rạc lập tức gắn kết với nhau, tạo thành một cây tre dài đúng một trăm đốt!

Vui mừng, Khoai vác cây tre về nhà phú ông. Nhưng phú ông tham lam, thấy Khoai mang về cây tre quý, bèn định cướp lấy. Khoai nhanh trí liền niệm:

- "Khắc nhập! Khắc nhập!"

Lập tức, phú ông và những kẻ độc ác bám vào cây tre bị dính chặt, không thể gỡ ra. Chúng hoảng sợ, van xin Khoai tha thứ. Chàng bèn niệm:

- "Khắc xuất! Khắc xuất!"

Và thế là mọi người được thả ra.

Sự tham lam của phú ông bị vạch trần, còn Khoai, nhờ lòng thật thà và chăm chỉ, đã cưới được cô gái mà mình yêu thương. Họ sống bên nhau hạnh phúc mãi mãi.

>>Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ ngắn gọn, hay nhất?

Các bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 điểm cao? Học sinh lớp 5 bị ở lại lớp khi nào?(Hình từ Internet)

Học sinh lớp 5 bị ở lại lớp khi nào?

Theo quy định tại Điều 11 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT như sau:

Xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học

1. Xét hoàn thành chương trình lớp học:

a) Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học là những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục ở một trong ba mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành.

b) Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học.

c) Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp.

2. Xét hoàn thành chương trình tiểu học:

Học sinh hoàn thành chương trình lớp 5 được xác nhận và ghi vào Học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học.

Theo đó, học sinh lớp 5 có thể bị ở lại lớp khi chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học mặc dù đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện.

Trong trường hợp này tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp.

Các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục là gì?

Căn cứ theo quy định tại Điều 22 Luật Giáo dục 2019, các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục bao gồm:

- Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, người lao động của cơ sở giáo dục và người học.

- Xuyên tạc nội dung giáo dục.

- Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.

- Hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự.

- Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.

- Lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật.

>>5+ mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một sự việc hay nhất?