Bài văn tả cây bóng mát lớp 4 có chọn lọc (04 mẫu)? Ai là người thành lập hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa lớp 4?

Bài văn tả cây bóng mát lớp 4 có chọn lọc (04 mẫu)?

Dưới đây là 04 mẫu bài văn tả cây bóng mát lớp 4 có chọn lọc như sau:

Mẫu 1: Tả cây phượng vĩ trong sân trường

Sân trường em có rất nhiều cây xanh, nhưng em yêu thích nhất là cây phượng vĩ già đứng sừng sững ngay giữa sân. Cây phượng này đã gắn bó với biết bao thế hệ học sinh, tỏa bóng mát che chở chúng em trong những giờ ra chơi.

Thân cây phượng to, sần sùi, màu nâu sẫm. Những cành cây vươn dài như những cánh tay khổng lồ tỏa bóng che rợp cả một góc sân trường. Lá phượng nhỏ li ti, xanh mướt, xếp đều thành từng chùm trông như những chiếc lược chải mượt mà mái tóc thiên nhiên. Mùa hè đến, hoa phượng nở đỏ rực cả một khoảng trời, từng chùm hoa như những đốm lửa nhỏ lung linh dưới ánh nắng. Nhìn cây phượng khoác lên mình chiếc áo đỏ thắm, lòng em chợt xao xuyến vì mùa chia tay sắp đến.

Dưới bóng cây phượng, chúng em thường tụ tập vui chơi, đọc sách hay trò chuyện cùng nhau. Khi hè về, những cánh phượng rơi lả tả trên sân, chúng em nhặt lên ép vào trang vở làm kỷ niệm. Dù sau này có rời xa mái trường, hình ảnh cây phượng già vẫn sẽ mãi in sâu trong tâm trí em, như một người bạn thân thiết của tuổi học trò.

Mẫu 2: Tả cây bàng trước sân nhà

Trước sân nhà em có một cây bàng to lớn, che bóng mát suốt bốn mùa. Cây bàng ấy như một người bạn thân thiết, ngày ngày đứng đó, lặng lẽ che chở cho ngôi nhà em.

Thân cây bàng cao lớn, to bằng cả vòng tay em ôm. Lớp vỏ xù xì, nứt nẻ theo thời gian. Cành cây vươn rộng, tỏa ra tứ phía như những cánh tay khổng lồ nâng đỡ tán lá xanh tươi. Lá bàng to như bàn tay người lớn, xanh mướt vào mùa hè và chuyển vàng rực rỡ khi thu sang. Mỗi khi có cơn gió nhẹ thoảng qua, lá bàng khẽ rung rinh, như đang thủ thỉ kể chuyện cùng gió.

Mùa hè, em thích ngồi dưới gốc cây bàng để đọc sách hoặc chơi đùa cùng các bạn. Đến mùa thu, lá bàng rụng đầy sân, tạo thành một tấm thảm vàng rực rỡ. Em thường nhặt những chiếc lá đẹp nhất để ép vào vở làm kỷ niệm.

Cây bàng không chỉ che bóng mát mà còn gắn bó với tuổi thơ của em. Mỗi ngày ngắm nhìn cây bàng, em cảm thấy yêu thiên nhiên hơn và mong muốn chăm sóc cây thật tốt để cây mãi xanh tươi.

Mẫu 3: Tả cây đa đầu làng

Ở đầu làng em có một cây đa cổ thụ tỏa bóng mát rộng lớn. Cây đa đã đứng sừng sững ở đó từ bao đời nay, chứng kiến biết bao sự đổi thay của làng quê em.

Thân cây đa to lớn đến mức ba, bốn người ôm không xuể. Lớp vỏ cây xù xì, thô ráp, có những chỗ còn nứt nẻ theo thời gian. Từ gốc cây, những rễ phụ buông xuống như những chiếc rèm tự nhiên, tạo nên một vẻ đẹp huyền bí. Tán cây đa rộng lớn, xanh tốt quanh năm, dù trời nắng gắt đến đâu cũng chẳng thể xuyên qua lớp lá dày. Lá đa to bản, xanh mướt, xào xạc mỗi khi có cơn gió thổi qua.

Dưới bóng mát của cây đa, người dân làng em thường tụ họp trò chuyện mỗi buổi chiều. Những bác nông dân sau buổi làm đồng ghé lại nghỉ chân, những cụ già ngồi đánh cờ, kể chuyện xưa. Đám trẻ con chúng em cũng thường chơi đùa dưới gốc cây, cùng nhau thả diều, nhảy dây hay chơi ô ăn quan. Mỗi khi Tết đến, cây đa lại trở thành nơi diễn ra hội làng, đông vui, nhộn nhịp.

Cây đa đầu làng không chỉ là một phần của thiên nhiên mà còn là một phần ký ức tuổi thơ em. Dù sau này có đi đâu xa, em vẫn sẽ luôn nhớ về hình ảnh cây đa sừng sững, che chở cho làng quê thân yêu.

Mẫu 4: Tả cây dừa bên bờ sông

Bên bờ sông quê em có một hàng dừa cao vút, nhưng nổi bật nhất là cây dừa trước nhà ông bà ngoại. Cây dừa ấy đã gắn bó với tuổi thơ em, che bóng mát và tỏa ra vẻ đẹp giản dị, thân thuộc.

Thân cây dừa thẳng tấp, màu nâu sậm, có những vết sẹo là dấu tích của các tàu lá già rụng xuống. Gốc cây chắc khỏe, bám rễ sâu vào lòng đất. Từ đỉnh ngọn vươn ra những tàu lá dài, xanh mướt, đung đưa theo gió. Mỗi khi gió thổi, lá dừa reo vui như bản nhạc đồng quê êm đềm.

Dưới bóng cây dừa, em thích ngồi hóng mát vào những buổi trưa hè, nghe tiếng sóng vỗ nhẹ bên bờ sông. Những buồng dừa trĩu quả đung đưa theo gió, nhìn thật thích mắt. Mỗi khi hè đến, ngoại lại chặt dừa cho em uống nước mát lành, ngọt lịm.

Cây dừa không chỉ cho bóng mát mà còn mang lại nhiều lợi ích. Lá dừa có thể dùng để lợp mái nhà, thân dừa làm cột vững chắc, quả dừa vừa có nước uống vừa cho cơm dừa thơm ngon. Với em, cây dừa không chỉ là một phần của thiên nhiên mà còn là một phần ký ức tuổi thơ mà em sẽ mãi nhớ về.

Lưu ý: Bài văn tả cây bóng mát lớp 4 có chọn lọc (07 mẫu) chỉ mang tính tham khảo!

Bài văn tả cây bóng mát lớp 4 có chọn lọc (04 mẫu)? Ai là người thành lập hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa lớp 4?

Ai là người thành lập hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa lớp 4?

Căn cứ khoản 2 Điều 32 Luật Giáo dục 2019 quy định về sách giáo khoa giáo dục phổ thông như sau:

Sách giáo khoa giáo dục phổ thông

1. Sách giáo khoa giáo dục phổ thông được quy định như sau:

a) Sách giáo khoa triển khai chương trình giáo dục phổ thông, cụ thể hóa yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông về mục tiêu, nội dung giáo dục, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh; định hướng về phương pháp giảng dạy và cách thức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục; nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội; sách giáo khoa thể hiện dưới dạng sách in, sách chữ nổi Braille, sách điện tử;

b) Mỗi môn học có một hoặc một số sách giáo khoa; thực hiện xã hội hóa việc biên soạn sách giáo khoa; việc xuất bản sách giáo khoa thực hiện theo quy định của pháp luật;

c) Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định việc lựa chọn sách giáo khoa sử dụng ổn định trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

d) Tài liệu giáo dục địa phương do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tổ chức biên soạn đáp ứng nhu cầu và phù hợp với đặc điểm của địa phương, được hội đồng thẩm định cấp tỉnh thẩm định và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt.

2. Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập theo từng môn học, hoạt động giáo dục ở từng cấp học để thẩm định sách giáo khoa. Hội đồng gồm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhà khoa học có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục và đại diện cơ quan, tổ chức có liên quan. Hội đồng phải có ít nhất một phần ba tổng số thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học tương ứng. Hội đồng và thành viên Hội đồng phải chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định.

...

Như vậy, căn cứ theo quy định nêu trên thì hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa học sinh lớp 4 do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập theo từng môn học, hoạt động giáo dục ở từng cấp học để thẩm định sách giáo khoa

Học sinh tiểu học tham gia những hoạt động giáo dục nào?

Căn cứ Điều 19 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định các hoạt động giáo dục của học sinh tiểu học như sau:

- Các hoạt động giáo dục được tổ chức trong và ngoài lớp học nhằm hình thành phẩm chất, phát triển năng lực; giáo dục đạo đức lối sống; bồi dưỡng năng khiếu; hỗ trợ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.

Hình thức hoạt động giáo dục học sinh được tổ chức linh hoạt theo mục tiêu, tính chất của hoạt động, trong đó học sinh được tổ chức làm việc độc lập, làm việc theo nhóm hoặc làm việc chung cả lớp với sự hướng dẫn, hỗ trợ của giáo viên, đảm bảo mỗi học sinh được tạo điều kiện để tự mình thực hiện nhiệm vụ học tập và trải nghiệm thực tế.

- Hoạt động giáo dục tổ chức trong và ngoài lớp học thông qua một số hình thức chủ yếu: học lý thuyết, thực hiện bài tập, thực hành, thí nghiệm, trò chơi, đóng vai, dự án học tập, câu lạc bộ, tham quan, cắm trại, đọc sách, sinh hoạt tập thể, hoạt động phục vụ cộng đồng.