Kế hoạch 877/KH-UBND năm 2026 thực hiện bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An, giai đoạn 2026-2030

KẾ HOẠCH

TRIỂN KHAI, THỰC HIỆN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐỐI VỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON, CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG, CƠ SỞ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN; CÔNG NHẬN ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ĐỐI VỚI TRƯỜNG MẦM NON VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN, GIAI ĐOẠN 2026 - 2030

Thực hiện Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT ngày 07/7/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông (sau đây gọi là Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT).

Trên cơ sở tham mưu của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 3386/TTr-SGD&ĐT ngày 11/9/2026, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai, thực hiện bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An, giai đoạn 2026 - 2030, như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Bảo đảm chất lượng giáo dục nhằm giúp cơ sở giáo dục duy trì và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục thông qua hoạt động tự đánh giá, thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng và sử dụng kết quả đánh giá trong quản lý, tổ chức các hoạt động giáo dục.

- Công nhận trường đạt chuẩn quốc gia nhằm ghi nhận mức độ đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục và điều kiện bảo đảm chất lượng của trường mầm non và trường phổ thông theo quy định; tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục, tăng cường trách nhiệm giải trình và tính minh bạch trong hoạt động giáo dục.

- Kết quả bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia là căn cứ để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục, hoạch định chính sách, phân bổ nguồn lực, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục và triển khai các chính sách phát triển giáo dục phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.

- Khuyến khích cơ sở giáo dục sau khi đạt chuẩn quốc gia tiếp tục cải tiến, đối sánh và phát triển chất lượng theo các chuẩn, mô hình hoặc thông lệ tiên tiến trong nước, khu vực và quốc tế phù hợp với điều kiện và mục tiêu phát triển của cơ sở giáo dục.

- Việc tổ chức thực hiện bảo đảm chất lượng giáo dục và xác định mức độ đáp ứng tiêu chí trên cơ sở hồ sơ quản lý, dữ liệu phục vụ theo dõi và cải tiến chất lượng, thông tin minh chứng và kết quả thực tiễn tổ chức hoạt động giáo dục.

2. Yêu cầu

- Thực hiện theo chu trình cải tiến liên tục, bao gồm việc lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, đánh giá và cải tiến chất lượng; bảo đảm tính thường xuyên trong hoạt động quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.

- Bảo đảm trung thực, công khai, phản ánh đúng thực trạng chất lượng của cơ sở giáo dục.

- Hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia được thực hiện trên cơ sở kết quả tự đánh giá, hoạt động đánh giá, kiểm tra và dữ liệu, minh chứng liên quan.

- Bảo đảm sự tham gia của các bên liên quan; phù hợp với điều kiện thực tế, đặc điểm vùng miền, loại hình cơ sở giáo dục và quy định pháp luật.

- Ưu tiên sử dụng dữ liệu, hồ sơ điện tử, thông tin trên cơ sở dữ liệu ngành và hệ thống quản lý của cơ sở giáo dục trong hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục; không yêu cầu cung cấp lại hồ sơ, minh chứng đã có trong cơ sở dữ liệu ngành hoặc hệ thống quản lý của cơ sở giáo dục, trừ trường hợp cần cập nhật, bổ sung hoặc xác minh; từng bước xây dựng, cập nhật và khai thác dữ liệu phục vụ theo dõi, cải tiến chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia.

- Tổ chức thực hiện đánh giá và khai thác dữ liệu, kết quả đánh giá để có chính sách, giải pháp cho giáo dục phù hợp với điều kiện thực tiễn của tỉnh Nghệ An.

II. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu chung

- Thực hiện bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cung cấp các thông tin khách quan, tin cậy làm cơ sở để xây dựng các chính sách, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.

- Các cấp theo phân cấp quản lý căn cứ kết quả tự đánh giá, thông tin minh chứng và dữ liệu phục vụ theo dõi, cải tiến chất lượng của các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục; bố trí, huy động nguồn lực và bảo đảm các điều kiện thực hiện hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục theo thẩm quyền và quy định của pháp luật.

2. Mục tiêu cụ thể

- 100% cơ sở giáo dục hàng năm thực hiện tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn bảo đảm chất lượng giáo dục quy định tại Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT nhằm rà soát hiện trạng, xác định mức thực hiện hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục, theo dõi kết quả cải tiến và xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục. Hoạt động tự đánh giá được thực hiện thường xuyên, gắn với hoạt động quản trị, tổ chức hoạt động giáo dục và cải tiến chất lượng của cơ sở giáo dục.

- Hoàn thành các chỉ tiêu theo lộ trình về công tác bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường học đạt chuẩn quốc gia, đến hết năm 2030, tỷ lệ trường học đạt chuẩn quốc gia từ 85% trở lên.

III. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP

1. Công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức

Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền, mặt trận tổ quốc, đoàn thể và các tầng lớp nhân dân về chủ trương, mục đích, ý nghĩa của công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; gắn việc thực hiện nhiệm vụ công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với việc thực hiện Chương trình xây dựng nông thôn mới của các địa phương và nâng cao chất lượng giáo dục của các nhà trường.

2. Tăng cường công tác chỉ đạo, quản lý, quản trị và triển khai thực hiện

- Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền, sự phối hợp của các ban, ngành, tổ chức đoàn thể đối với công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; đưa công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia là nhiệm vụ thường xuyên hằng năm của địa phương để chỉ đạo tổ chức thực hiện.

- Tăng cường công tác quản lý, hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc, giám sát của cơ quan quản lý nhà nước đối với việc thực hiện công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Gắn kết chặt chẽ công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia với việc thực hiện kế hoạch cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục và việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

- Quán triệt, triển khai hiệu quả Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT và Thông tư số 23/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về bảo đảm chất lượng giáo dục, công nhận trường đạt chuẩn quốc gia và tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường học.

- Thực hiện rà soát các điều kiện, tiêu chuẩn đối với các cơ sở giáo dục đáp ứng các tiêu chí, tiêu chuẩn để công nhận đạt chuẩn quốc gia đúng thời hạn, tránh tình trạng quá thời hạn công nhận, phấn đấu không còn cơ sở giáo dục quá hạn đạt chuẩn quốc gia.

- Các địa phương xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức thực hiện hiệu quả, bảo đảm chất lượng, đúng tiến độ; thường xuyên chỉ đạo, đôn đốc thực hiện việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn với xây dựng xã đạt chuẩn nông thôn mới; gắn kết quả công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia với công tác thi đua, khen thưởng đối với cá nhân, đơn vị.

- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện hoạt động tự đánh giá đúng quy trình; các cơ sở giáo dục đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia tiếp tục thực hiện các giải pháp cải tiến, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường, hằng năm báo cáo kết quả thực hiện cho cơ quan quản lý theo quy định; củng cố hồ sơ, cập nhật thông tin minh chứng rà soát mức thực hiện hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục và xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng của năm học tiếp theo. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục và kết quả thực hiện được công khai theo quy định nhằm bảo đảm trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục.

- Tổ chức tập huấn nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia cho đội ngũ cốt cán ngành giáo dục và các đơn vị có liên quan, đáp ứng yêu cầu công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo quy định hiện hành của pháp luật;

- Cử cán bộ tham dự đầy đủ các đợt tập huấn về công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức; bố trí nhân lực tham gia đánh giá đủ số lượng, chất lượng theo quy định để thực hiện nhiệm vụ bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

- Công tác bảo đảm chất lượng và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia được quản lý, lưu trữ chủ yếu trên môi trường điện tử; cơ sở giáo dục khai thác hồ sơ, minh chứng đã có trong cơ sở dữ liệu ngành hoặc hệ thống quản lý của cơ sở giáo dục.

3. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

- Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cải cách hành chính, nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của cán bộ quản lý giáo dục, phát huy quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ của nhà trường. Tăng cường củng cố bộ máy tổ chức trong nhà trường theo Điều lệ trường học; chú trọng việc xây dựng tổ chức đảng, đoàn thể trong trường học; xây dựng và thực hiện quy chế phối hợp trong hệ thống chính trị của nhà trường, quy chế hoạt động, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế dân chủ ở cơ sở.

- Sắp xếp, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý đạt chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý và trình độ lý luận chính trị. Bố trí giáo viên các bộ môn đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, bảo đảm chuẩn đào tạo và chất lượng, phù hợp với tình hình của từng địa phương đồng thời đáp ứng được yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục, quan tâm xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán đóng vai trò nòng cốt trong việc duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Chú trọng việc rèn luyện, giữ gìn và nâng cao phẩm chất đạo đức trong đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các nhà trường.

- Thực hiện đánh giá, xếp loại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đúng thực chất làm cơ sở cho việc đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm. Tiếp tục rà soát, điều chỉnh, bổ sung kịp thời cơ chế, chính sách, chế độ cho cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và người lao động trong trường học.

4. Nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

- Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực của học sinh. Thực hiện tốt yêu cầu đối mới chương trình giáo dục đối với từng cấp học theo quy định. Triển khai các dự án, đề án về đổi mới phương pháp dạy học theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Khai thác, sử dụng triệt để và có hiệu quả các trang thiết bị dạy học được trang bị, các đồ dùng dạy học tự làm, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học.

- Đa dạng các hình thức tổ chức dạy học về không gian, thời gian, địa điểm, quy mô, phương thức. Khuyến khích các hình thức dạy học nhằm thúc đẩy hứng thú học tập của học sinh. Chú trọng việc phát triển năng lực tự học, tư duy giải quyết vấn đề cho học sinh, hình thành thói quen tự học.

5. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất và thiết bị dạy học

Đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo quy định, đáp ứng yêu cầu đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông và tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó tập trung chủ yếu:

- Bảo đảm diện tích mặt bằng, thực hiện đầy đủ thủ tục pháp lý chủ quyền sử dụng đất; xây dựng đầy đủ phòng học, phòng học bộ môn và các phòng chức năng, đầu tư các trang thiết bị dạy học đúng chuẩn quy định.

- Thực hiện tốt công tác quản lý, sử dụng, sửa chữa, duy tu hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; xây dựng môi trường trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn.

- Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, thu hút đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng chuẩn quốc gia. Nâng cao chất lượng hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh, từ đó thực hiện tốt sự gắn kết chặt chẽ mối quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội.

- Tăng cường sự phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể tại địa phương cho đầu tư phát triển giáo dục, xây dựng phong trào xã hội học tập, phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng tốt môi trường giáo dục.

- Phát huy sự hỗ trợ tích cực của các tổ chức, đoàn thể, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm, nhân dân quan tâm, đầu tư, chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. Tăng cường thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch về tài chính, tài sản, chất lượng giáo dục và đào tạo.

IV. KINH PHÍ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

- Nguồn ngân sách nhà nước trong khả năng cân đối và theo phân cấp quản lý hiện hành; lồng ghép kinh phí thực hiện từ nguồn Chương trình mục tiêu quốc gia, các Chương trình, Đề án, Kế hoạch được cấp có thẩm quyền phê duyệt; nguồn thu hoạt động, nguồn tài trợ, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước; các nguồn vốn xã hội hóa, nguồn vốn huy động hợp pháp, nguồn thu khác theo quy định của pháp luật của các cơ sở giáo dục.

- Kinh phí đảm bảo chi cho hoạt động bảo đảm chất lượng và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với các cơ sở giáo dục theo các văn bản, quy định hiện hành.

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

- Chủ trì tổ chức thực hiện kế hoạch về bảo đảm chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

- Chủ trì rà soát thực trạng, xác định danh sách cơ sở giáo dục được xem xét công nhận trường đạt chuẩn quốc gia hằng năm trên cơ sở kế hoạch phát triển giáo dục của địa phương, chỉ tiêu trường đạt chuẩn quốc gia, kết quả tự đánh giá, dữ liệu phục vụ theo dõi, cải tiến chất lượng và điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục.

- Tổ chức thẩm định, công nhận, nâng mức độ, theo dõi việc duy trì và thu hồi công nhận trường đạt chuẩn quốc gia theo quy định.

- Hướng dẫn, tổ chức thực hiện và tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ về bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia cho các cơ sở giáo dục và cá nhân có liên quan.

- Tổ chức quản lý, khai thác và từng bước hoàn thiện cơ sở dữ liệu và hạ tầng số phục vụ hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia của địa phương.

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch kiểm tra, giám sát việc thực hiện quy định về bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

- Chủ trì tổng hợp, rà soát dự toán kinh phí thực hiện Kế hoạch của các cơ quan, đơn vị (làm rõ các nguồn vốn huy động, tài trợ, nguồn vốn lồng ghép (nếu có)) gửi Sở Tài chính thẩm định, tham mưu UBND tỉnh.

- Giải quyết khiếu nại, tố cáo (nếu có) theo quy định của pháp luật; đồng thời báo cáo kết quả xử lý về Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân tỉnh.

- Tổ chức đánh giá việc thực hiện bảo đảm chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Báo cáo kết quả thực hiện công tác bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia về Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo.

2. Sở Tài chính

Căn cứ các quy định hiện hành và khả năng cân đối ngân sách tham mưu cho Ủy ban nhân dân tỉnh bố trí kinh phí thực hiện các nội dung thuộc nhiệm vụ chi của ngân sách nhà nước trong Kế hoạch.

3. Sở Nội vụ

Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân các xã, phường cân đối biên chế để tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt kế hoạch biên chế cán bộ, công chức, viên chức ngành giáo dục hàng năm đảm bảo thực hiện tốt Kế hoạch.

4. Các sở: Y tế, Nông nghiệp và Môi trường, Văn hoá, Thể thao và Du lịch, Xây dựng và các đơn vị có liên quan theo chức năng, nhiệm vụ, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo trong việc tổ chức, triển khai Kế hoạch bảo đảm chất lượng, hiệu quả, đúng quy định của pháp luật hiện hành.

5. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh và các tổ chức chính trị - xã hội cấp tỉnh

Chỉ đạo tổ chức đoàn thể các cấp tăng cường tuyên truyền đoàn viên, hội viên và các tầng lớp nhân dân hỗ trợ ngành giáo dục đẩy mạnh hoạt động xã hội hóa giáo dục, huy động mọi nguồn lực trong công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

6. Ủy ban nhân dân các xã, phường

- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục và các cơ quan, tổ chức có liên quan trong việc rà soát thực trạng, cung cấp thông tin, xác minh điều kiện thực tế phục vụ công tác bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

- Phối hợp tham mưu cấp có thẩm quyền về quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất, đầu tư cơ sở vật chất và các điều kiện cần thiết phục vụ phát triển giáo dục trên địa bàn.

- Phối hợp bảo đảm các điều kiện cần thiết để cơ sở giáo dục triển khai hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo quy định.

Trên đây là Kế hoạch bảo đảm chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia đối với các trường học trên địa bàn tỉnh; trong quá trình tổ chức triển khai thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc đề nghị các cơ quan, đơn vị phản ánh về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét, giải quyết./.