Đoạn văn giải thích về một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm mà em từng gặp?
Đoạn văn giải thích về một hiện tượng tự nhiên mà em từng gặp? Năng lực văn học cần có sau khi học môn Ngữ văn lớp 8? Những yêu cầu đánh giá học sinh lớp 8?
Đoạn văn giải thích về một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm mà em từng gặp?
Dưới đây là đoạn văn giải thích về một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm mà em từng gặp:
Đoạn văn giải thích về hiện tượng lũ lụt Lũ lụt là một hiện tượng tự nhiên thường xảy ra vào mùa mưa, đặc biệt ở những khu vực gần sông, suối hoặc vùng trũng thấp. Nguyên nhân chính của lũ lụt là do lượng mưa lớn trong thời gian ngắn, khiến nước sông dâng cao và tràn vào đất liền. Ngoài ra, việc phá rừng, xây dựng đô thị hóa thiếu quy hoạch cũng làm giảm khả năng thấm nước của đất, khiến tình trạng lũ lụt trở nên nghiêm trọng hơn. Lũ lụt gây ra nhiều hậu quả nặng nề như phá hủy nhà cửa, mùa màng, làm gián đoạn giao thông, và đe dọa tính mạng con người. Để giảm thiểu tác động của lũ lụt, chúng ta cần có biện pháp phòng ngừa như trồng rừng, xây dựng hệ thống đê điều, và quy hoạch đô thị hợp lý. Lũ lụt không chỉ là thách thức của thiên nhiên mà còn là bài học về sự cần thiết phải sống hài hòa với môi trường. |
Đoạn văn giải thích về hiện tượng mưa axit Mưa axit là một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm và có tác động tiêu cực đến môi trường sống của con người. Hiện tượng này xảy ra khi các khí thải độc hại như lưu huỳnh đioxit (SO₂) và nitơ đioxit (NO₂) từ các nhà máy, phương tiện giao thông hòa tan vào hơi nước trong không khí, tạo thành các axit sulfuric và nitric. Khi trời mưa, các axit này theo nước mưa rơi xuống đất, gây ra mưa axit. Mưa axit có thể làm chua đất, hủy hoại cây cối, ô nhiễm nguồn nước, và ăn mòn các công trình xây dựng. Đặc biệt, nó còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người, gây ra các bệnh về hô hấp và da. Để giảm thiểu hiện tượng này, chúng ta cần hạn chế phát thải khí độc hại, sử dụng năng lượng sạch, và bảo vệ môi trường sống. Mưa axit là lời cảnh tỉnh về hậu quả của việc lạm dụng tài nguyên thiên nhiên và ô nhiễm môi trường, đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội để khắc phục. |
Đoạn văn giải thích về hiện tượng động đất Động đất là một hiện tượng tự nhiên xảy ra do sự dịch chuyển của các mảng kiến tạo bên trong lòng Trái Đất. Khi các mảng này va chạm, cọ xát hoặc tách rời, năng lượng được giải phóng dưới dạng sóng địa chấn, gây ra rung chuyển trên bề mặt. Động đất có thể xảy ra bất ngờ và gây ra những hậu quả nghiêm trọng như sập nhà cửa, đứt gãy đường xá, thậm chí là sóng thần nếu tâm chấn nằm dưới đáy biển. Mặc dù con người không thể ngăn chặn động đất, nhưng chúng ta có thể giảm thiểu thiệt hại bằng cách xây dựng các công trình kiên cố, tuân thủ quy chuẩn an toàn, và nâng cao nhận thức về cách ứng phó khi động đất xảy ra. Động đất nhắc nhở chúng ta về sức mạnh khủng khiếp của thiên nhiên và sự cần thiết phải chuẩn bị kỹ lưỡng để đối mặt với những thảm họa không thể lường trước. |
Đoạn văn giải thích về hiện tượng sương mù Sương mù là hiện tượng tự nhiên thường xuất hiện vào sáng sớm hoặc chiều tối, đặc biệt ở những vùng có độ ẩm cao và nhiệt độ thấp. Nguyên nhân hình thành sương mù là do hơi nước trong không khí ngưng tụ thành những hạt nước nhỏ li ti, tạo thành một lớp mờ bao phủ không gian xung quanh. Sương mù có thể làm giảm tầm nhìn, gây khó khăn cho giao thông và các hoạt động ngoài trời. Tuy nhiên, nó cũng mang lại một vẻ đẹp huyền ảo, tạo cảm giác bình yên và thư thái. Ở một số nơi, sương mù còn có ý nghĩa quan trọng đối với hệ sinh thái, giúp cung cấp độ ẩm cho thực vật. Dù vậy, sương mù dày đặc kéo dài có thể ảnh hưởng đến sức khỏe con người, đặc biệt là hệ hô hấp. Hiện tượng này nhắc nhở chúng ta về sự đa dạng và phức tạp của thiên nhiên, đồng thời khuyến khích việc tìm hiểu và thích nghi với các điều kiện thời tiết khác nhau. |
Đoạn văn giải thích về một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm mà em từng gặp chỉ mang tính tham khảo.
Đoạn văn giải thích về một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm mà em từng gặp? (Hình từ Internet)
Năng lực văn học cần có sau khi học môn Ngữ văn lớp 8?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục 4 Phụ lục Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT năng lực văn học cần có sau khi học môn Ngữ văn lớp 8 như sau:
- Hiểu được thông điệp, tư tưởng, tình cảm và thái độ của tác giả trong văn bản; nhận biết được kịch bản văn học, tiểu thuyết và truyện thơ Nôm, thơ cách luật và thơ tự do, bi kịch và hài kịch; nội dung và hình thức của tác phẩm văn học, hình tượng văn học;
- Nhận biết và phân tích được tác dụng của một số yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật thuộc mỗi thể loại văn học (sự kết hợp giữa lời người kể chuyện và lời nhân vật, điểm nhìn, xung đột, luật thơ, kết cấu, từ ngữ, mạch cảm xúc trữ tình; các biện pháp tu từ như điệp ngữ, chơi chữ, nói mỉa, nghịch ngữ).
- Nhận biết một số nét khái quát về lịch sử văn học Việt Nam; hiểu tác động của văn học với đời sống của bản thân.
Những yêu cầu đánh giá học sinh lớp 8?
Theo Điều 4 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT các yêu cầu đánh giá học sinh lớp 8 bao gồm:
- Đánh giá căn cứ vào yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
- Đánh giá bảo đảm tính chính xác, toàn diện, công bằng, trung thực và khách quan.
- Đánh giá bằng nhiều phương pháp, hình thức, kĩ thuật và công cụ khác nhau; kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì.
- Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong rèn luyện và học tập của học sinh; không so sánh học sinh với nhau.
- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;
- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];