Toàn văn Dự thảo Luật Giáo dục đại học lần 3

Toàn văn Dự thảo Luật Giáo dục đại học lần 3

Bộ Tư pháp vừa công bố tài liệu thẩm định dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi).

Theo đó, Luật này quy định về hoạt động giáo dục đại học; tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục đại học; quyền, nghĩa vụ của tổ chức và cá nhân tham gia giáo dục đại học; trách nhiệm của Nhà nước trong quản lý và phát triển giáo dục đại học.

Luật này áp dụng đối với cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục có hoạt động giáo dục đại học (sau đây gọi chung là cơ sở đào tạo), giảng viên và người học, tổ chức và cá nhân khác có liên quan đến giáo dục đại học

Hoạt động giáo dục đại học phải tuân thủ các nguyên tắc sau:

- Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật, gắn quyền tự chủ với trách nhiệm giải trình; bảo đảm hiệu lực quản lý nhà nước và sự giám sát của xã hội.

- Bảo đảm chất lượng, hiệu quả, công bằng và bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học, tạo điều kiện học tập suốt đời cho mọi người.

- Gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước và hội nhập quốc tế.

- Bảo đảm liêm chính học thuật và trách nhiệm phục vụ cộng đồng.

- Thúc đẩy hợp tác và cạnh tranh lành mạnh, bình đẳng, minh bạch giữa các cơ sở giáo dục đại học dựa trên chất lượng và hiệu quả hoạt động.

Xem toàn văn Dự thảo Luật Giáo dục đại học lần 3: Tải về

Toàn văn Dự thảo Luật Giáo dục đại học lần 3 (Hình từ Internet)

Chương trình đào tạo, trình độ và văn bằng giáo dục đại học như thế nào?

Tại Điều 4 Dự thảo Luật Giáo dục đại học (Dự thảo lần 3) quy định về chương trình đào tạo, trình độ và văn bằng giáo dục đại học như sau:

- Trình độ đào tạo

+ Đại học: Đào tạo trình độ đại học dành cho người đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc có trình độ tương đương trở lên;

+ Sau đại học: Đào tạo trình độ thạc sĩ dành cho người có trình độ đại học trở lên; đào tạo trình độ tiến sĩ dành cho người có trình độ thạc sĩ trở lên.

- Mục tiêu đào tạo

+ Đào tạo trình độ đại học giúp người học trang bị nền tảng kiến thức, kỹ năng chuyên môn và kỹ năng cốt lõi; năng lực cơ bản trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và thực hành nghề nghiệp.

+ Đào tạo trình độ thạc sĩ giúp người học phát triển kiến thức, kỹ năng chuyên sâu và cập nhật; năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và thực hành nghề nghiệp.

+ Đào tạo trình độ tiến sĩ giúp người học hoàn thiện kiến thức, kỹ năng chuyên sâu và hiện đại; năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo tri thức mới và dẫn dắt học thuật.

- Các chương trình đào tạo cấp văn bằng giáo dục đại học bao gồm:

+ Chương trình đào tạo cử nhân, đào tạo trình độ đại học;

+ Chương trình đào tạo thạc sĩ, đào tạo trình độ thạc sĩ hoặc tích hợp trình độ đại học và thạc sĩ;

+ Chương trình đào tạo tiến sĩ, đào tạo trình độ tiến sĩ hoặc tích hợp trình độ thạc sĩ và tiến sĩ;

+ Chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù cấp văn bằng trình độ tương đương trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ ở một số ngành, lĩnh vực theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Người học hoàn thành đầy đủ chương trình đào tạo quy định tại khoản 3 Điều này được cấp văn bằng tương ứng với trình độ đào tạo; người học hoàn thành một phần chương trình đào tạo được cấp chứng chỉ giáo dục đại học cho kết quả học tập đã tích lũy.

- Các chương trình đào tạo cấp chứng chỉ giáo dục đại học được thiết kế nhằm thực hiện một cấu phần của chương trình đào tạo cấp văn bằng, hoặc thiết kế độc lập nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng và nâng cao năng lực cho người học ở từng trình độ đào tạo. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong các chương trình đào tạo cấp văn bằng giáo dục đại học.

Xem thêm

• Đã có quy định mức trần học phí các khối ngành đào tạo đại học năm 2025 2026 tại cơ sở giáo dục đai học công lập?
• Các hình thức liên kết đào tạo giữa cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và nước ngoài trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ?