Đã có đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025?

Đã có đáp án môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025?

Dưới đây là Đề thi môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025:

Link đề thi môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025: Tải về

Dưới đây là đáp án môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025:

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1:

Phương pháp: Căn cứ các thể thơ đã học, phân tích

Cách giải: Thể thơ tự do

Câu 2:

Phương pháp: Căn cứ bài đọc hiểu, tìm từ chỉ thời gian

Cách giải: Các từ chỉ thời gian: sáng, chiều, tối, bình minh, hoàng hôn, đêm.

Câu 3:

Phương pháp: Căn cứ bài đọc hiểu, phân tích bố cục

Cách giải: Bài thơ được chia thành ba phần tương ứng với ba thời điểm trong một ngày: Sáng – Chiều – Tối, giống như một trang nhật ký thực sự.

Câu 4:

Cách giải: Học sinh dựa vào nội dung văn bản và đưa ra cách hiểu phù hợp.

Câu 5:

Cách giải: Học sinh dựa vào nội dung câu thơ và đưa ra cảm nhận. Ví dụ:

+ Sự hồi hộp của nhân vật trữ tình trong lần đầu ra trận: không ngủ được lắng nghe từng âm thanh, tiếng động ở chiến trường.

+ Không chỉ vậy nó còn là sự lo lắng khi chuyển từ cầm bút sang cầm súng, chiến trường này không còn là chiến trường sách vở mà là chiến trường của sự chết chóc, hi sinh có thể đến bất cứ lúc nào.

+ Nhưng cuối cùng ở họ vẫn ánh lên đỏ là sự kiên cường, dũng cảm, dù là lần đầu ra trận nhưng sang rồi họ vẫn “Cuốn võng vào theo hướng súng mà đi". Câu thơ thể hiện sự quyết tâm, tình yêu nước nồng nàn của những người lính trẻ.

II. LÀM VĂN

Câu 1:

1. Mở đoạn:

- Giới thiệu khái quát về tác giả, đoạn thơ.

- Khái quát nội dung: Đoạn thơ khắc họa tâm trạng người lính trong đêm trước trận đánh đầu tiên.

2. Thân đoạn:

- Âm thanh và không gian ban đêm nơi chiến trường, tĩnh lặng và rợn ngợp.

+ “Tắc kè ném lưới vào đêm”: gợi âm thanh bất ngờ, làm không gian đêm thêm căng thẳng, rợn ngợp.

+ Không gian tĩnh lặng: Câu thơ "nằm nghe lá thở" gợi sự yên ắng đến mức có thể cảm nhận được cả tiếng “lá thở”.

- Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đêm đầu trước khi ra trận: không ngủ được, thao thức của người linh trẻ trước trận chiến. Lắng nghe từng âm thanh: lá thở, súng nổ,...

- Khẳng định: “Đánh giặc lần đầu ai chẳng thể": lời tự an ủi, đồng cảm; thể hiện tâm lý lo lắng nhưng cũng đầy dũng cảm.

Đoạn thơ thể hiện tâm trạng người lính trước trận đánh đầu tiên: lo âu nhưng đầy trách nhiệm và dũng khí => Qua đó cho thấy vẻ đẹp bình dị và sâu sắc trong tâm hồn người linh Việt Nam thời chiến.

- Đánh giá về nghệ thuật

+ Thể thơ tự do, nhịp điệu linh hoạt.

+ Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ: nhân hoá,...

3. Kết đoạn: Khái quát lại vấn đề nghị luận.

Câu 2:

1. Mở bài

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Từ câu kết trong bài thơ "Nhật ký" của Hoàng Nhuận Cầm, cần suy ngẫm về việc lựa chọn lý tưởng sống của thế hệ trẻ trong thời đại hôm nay.

2. Thân bài

2.1 Giải thích:

- Lý tưởng sống: Là mục tiêu, khát vọng cao đẹp mà con người theo đuổi, cống hiển cho xã hội, cho đất nước, cho nhân loại hoặc cho sự hoàn thiện bản thân.

- Câu kết trong bài thơ "Nhật ký" của Hoàng Nhuận Cầm: thể hiện lý tưởng sống vì đất nước, sự dẫn thân đầy lý tưởng của thế hệ thanh niên thời chiến. Đồng thời cũng là lời nhắc nhớ thế hệ trẻ cần có thái độ, lý tưởng sống tích cực, tốt đẹp đề xây dựng đất nước.

2.2 Giải quyết vấn đề:

- Ý nghĩa của việc lựa chọn lý tưởng sống đối với thế hệ trẻ

+ Là kim chỉ nam định hướng hành động, giúp sống có mục tiêu rõ ràng, không lạc lổi.

+ Tạo động lực vươn lên, vượt qua khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

+ Đóng góp cho xã hội, cho cộng đồng; khẳng định giá trị bản thân.

-Thực trạng việc thực hiện lý tưởng của thanh niên thời đại hiện nay.

+ Khác với thời chiến, thanh niên ngày nay không cần "xông pha trận mạc", nhưng vẫn cần sống có lý tưởng: học tập, lao động sáng tạo, sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

+ Những lý tưởng sống đẹp: khát vọng cống hiến, lập thân lập nghiệp chân chính, bảo vệ môi trường, nhân văn, trung thực, sáng tạo, hội nhập. Hiện nay, nhiều bạn trẻ năng động, sáng tạo, dám nghĩ dám làm, sẵn sàng cống hiến.

+ Bên cạnh đó một bộ phận thanh niên sống thực dụng, thiếu hoài bão, chạy theo vật chất, sống thụ động, ngại khó khăn.

- Việc lựa chọn lý tưởng sống, có lý tưởng sống cao đẹp là việc làm hết sức ý nghĩa. Bởi vậy, chúng ta cần:

+ Mỗi cá nhân cần chủ động rèn luyện, định hướng bản thân.

+ Nhà trường và gia đình: Giáo dục lý tưởng sống ngay từ trong nhà trường và gia đình.

+ Xã hội và các tổ chức cần tạo điều kiện để thanh niên phát huy lý tưởng.

- Bài học nhận thức và hành động.

3. Kết bài

- Khẳng định tầm quan trọng của lý tưởng sống với thanh niên trong thời đại mới.

Trên đây là toàn thông tin tham khảo về "Đã có đáp án môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025?"

Đã có đáp án môn Văn vào lớp 10 THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn 2025? (Hình ảnh Internet)

Có bao nhiêu phương thức tuyển sinh trung học phổ thông?

Căn cứ khoản 2 Điều 9 Quy chế Ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:

Phương thức tuyển sinh trung học phổ thông

1. Hằng năm tổ chức 01 (một) lần tuyển sinh trung học phổ thông.

2. Tuyển sinh trung học phổ thông được tổ chức theo 01 (một) trong 03 (ba) phương thức: xét tuyển, thi tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển.

a) Xét tuyển: căn cứ xét tuyển là kết quả rèn luyện và kết quả học tập các năm học theo chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở hoặc chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở của đối tượng tuyển sinh, nếu lưu ban lớp nào thì lấy kết quả năm học lại của lớp đó.

b) Thi tuyển: thực hiện theo quy định tại Điều 13 Quy chế này.

c) Kết hợp thi tuyển với xét tuyển: thực hiện kết hợp theo quy định tại điểm a và điểm b của khoản này.

Như vậy, có 3 phương thức tuyển sinh trung học phổ thông gồm: xét tuyển, thi tuyển, kết hợp thi tuyển với xét tuyển.

Xem thêm

• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Bạc Liêu đầy đủ môn chuyên Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh?