Mẫu viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7?

Mẫu viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7?

Dưới đây là mẫu viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7:

Mẫu 01 viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7:

Trong chương trình Ngữ văn lớp 7, tôi đã được tiếp xúc với rất nhiều bài thơ hay và ý nghĩa. Mỗi bài thơ mang đến cho tôi những cảm xúc khác nhau, nhưng có một bài thơ đã để lại trong tôi ấn tượng sâu sắc nhất, đó là bài thơ "Mẹ" của nhà thơ Trần Quốc Minh. Bài thơ đã chạm đến những cung bậc cảm xúc sâu lắng nhất trong trái tim tôi, khiến tôi thêm trân trọng và yêu quý người mẹ của mình.

Bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh là một bài thơ ngắn gọn, súc tích, nhưng lại chứa đựng một tình cảm vô cùng lớn lao và thiêng liêng. Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, với ngôn ngữ giản dị, gần gũi, nhưng lại có sức lay động lòng người mạnh mẽ. Ngay từ những câu thơ đầu tiên, tác giả đã vẽ nên hình ảnh người mẹ tảo tần, vất vả:

Mẹ là ngọn gió mùa thu

Cho con mát mẻ lời ru năm nào

Hình ảnh so sánh "mẹ là ngọn gió mùa thu" thật đẹp và ý nghĩa. Mẹ như ngọn gió mùa thu, mang đến cho con sự mát mẻ, dịu dàng, xua tan đi những mệt mỏi, lo âu. Lời ru của mẹ cũng là một thứ "mát mẻ" ngọt ngào, nuôi dưỡng tâm hồn con trẻ.

Tiếp theo, tác giả lại so sánh mẹ với "vầng trăng đêm rằm":

Mẹ là vầng trăng đêm rằm

Cho con ánh sáng đường ngầm con đi

Vầng trăng đêm rằm là biểu tượng của sự tròn đầy, viên mãn. Mẹ như vầng trăng, soi sáng cho con đường con đi, giúp con vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Không chỉ vậy, mẹ còn là "cây cao bóng cả":

Mẹ là cây cao bóng cả

Cho con trú ngụ những ngày mưa giông

Hình ảnh cây cao bóng cả gợi lên sự che chở, bao bọc. Mẹ như cây cao, che chở cho con khỏi những giông bão của cuộc đời. Những hình ảnh so sánh trong bài thơ đều rất gần gũi, quen thuộc, nhưng lại có sức gợi tả lớn lao, giúp người đọc cảm nhận được tình yêu thương bao la, vô bờ bến của mẹ dành cho con. Đọc bài thơ, tôi như thấy lại hình ảnh người mẹ của mình, người đã luôn bên cạnh tôi, yêu thương, chăm sóc tôi vô điều kiện. Tôi cảm thấy mình thật may mắn và hạnh phúc khi có một người mẹ tuyệt vời như vậy.

Bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh đã để lại trong tôi một ấn tượng sâu sắc. Bài thơ không chỉ giúp tôi cảm nhận được tình yêu thương bao la của mẹ, mà còn giúp tôi hiểu được giá trị của tình mẫu tử thiêng liêng. Tôi tự nhủ rằng mình phải luôn trân trọng và yêu quý mẹ, phải cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành một người con ngoan, một người có ích cho xã hội, để không phụ lòng mong mỏi của mẹ.

Mẫu 02 viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7:

Trong những bài thơ đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 7, bài thơ "Tiếng gà trưa" của Xuân Quỳnh đã để lại trong tôi nhiều cảm xúc khó tả. Bài thơ không chỉ vẽ nên một bức tranh quê hương bình dị, thân thương, mà còn thể hiện tình bà cháu ấm áp, sâu nặng.

Bài thơ "Tiếng gà trưa" được viết theo thể thơ năm chữ, với ngôn ngữ giản dị, gần gũi, nhưng lại có sức gợi tả lớn lao. Bài thơ kể về một người chiến sĩ trên đường hành quân, nghe thấy tiếng gà trưa cục tác, bỗng nhớ về bà và những kỷ niệm tuổi thơ. Tiếng gà trưa đã gợi lên trong lòng người chiến sĩ những hình ảnh thân thương về bà:

Tiếng gà trưa

Ổ trứng hồng

Tuổi thơ cháu

Đã từng trông

Hình ảnh "ổ trứng hồng" gợi lên sự ấm áp, bình yên của quê hương. Tuổi thơ của người chiến sĩ gắn liền với những buổi trưa hè cùng bà chăm sóc đàn gà, nhặt trứng. Không chỉ vậy, tiếng gà trưa còn gợi lên hình ảnh bà tần tảo, chắt chiu:

Tay bà khum

Soi từng quả

Chắt chiu từng

Từng giọt mưa

Hình ảnh "tay bà khum soi từng quả" thể hiện sự cẩn thận, tỉ mỉ của bà. Bà không chỉ chăm sóc đàn gà, mà còn chắt chiu từng giọt mưa, từng hạt thóc để nuôi cháu khôn lớn. Đọc bài thơ, tôi như thấy lại hình ảnh bà nội của mình, người đã luôn yêu thương, chăm sóc tôi vô điều kiện. Tôi cảm thấy mình thật may mắn và hạnh phúc khi có bà. Bài thơ "Tiếng gà trưa" không chỉ là một bài thơ về tình bà cháu, mà còn là một bài thơ về tình yêu quê hương. Tiếng gà trưa đã trở thành một âm thanh quen thuộc, thân thương, gắn liền với những kỷ niệm tuổi thơ của mỗi người.

Bài thơ "Tiếng gà trưa" của Xuân Quỳnh đã để lại trong tôi một ấn tượng sâu sắc. Bài thơ không chỉ giúp tôi cảm nhận được tình bà cháu ấm áp, sâu nặng, mà còn giúp tôi thêm yêu quý quê hương, đất nước. Tôi tự nhủ rằng mình phải luôn trân trọng những giây phút bên cạnh bà, phải cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành một người có ích cho xã hội, để không phụ lòng mong mỏi của bà.

Các mẫu viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7 trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Mẫu viết bài văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lớp 7? (Hình từ Internet)

Các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục là gì?

Căn cứ theo quy định tại Điều 22 Luật Giáo dục 2019, các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục bao gồm:

- Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, người lao động của cơ sở giáo dục và người học.

- Xuyên tạc nội dung giáo dục.

- Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.

- Hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự.

- Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.

- Lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật.

Nhiệm vụ của học sinh trung học là gì?

Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT thì nhiệm vụ của học sinh bao gồm:

- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.