6 đoạn văn mẫu cảm xúc nhất miêu tả về mẹ cho học sinh lớp 3?

6 đoạn văn mẫu cảm xúc nhất miêu tả về mẹ cho học sinh lớp 3?

Sau đây là 6 đoạn văn mẫu miêu tả về mẹ cho học sinh lớp 3:

Đoạn văn mẫu 1:

Mẹ em là người phụ nữ tuyệt vời nhất trên đời. Mẹ có dáng người cao, thanh mảnh, mái tóc dài đen nhánh luôn được mẹ búi gọn gàng. Khuôn mặt mẹ trái xoan, lúc nào cũng nở nụ cười tươi tắn, hiền hậu. Đôi mắt mẹ to tròn, đen láy, long lanh như hai giọt sương mai, nhìn em đầy yêu thương và trìu mến. Mẹ có làn da trắng hồng, mịn màng như da em bé.

Mỗi khi em ốm, mẹ luôn là người chăm sóc em tận tình. Mẹ thức khuya dậy sớm để lau người, chườm đá cho em. Mẹ nấu cho em những món ăn ngon, bổ dưỡng, kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích, những bài hát ru ngọt ngào để em nhanh chóng khỏi bệnh. Những lúc em buồn, mẹ luôn là người lắng nghe, chia sẻ và động viên em. Mẹ dạy em những điều hay lẽ phải, giúp em trở thành một người tốt.

Em rất yêu quý và tự hào về mẹ của mình. Em mong mẹ luôn khỏe mạnh, vui vẻ và hạnh phúc. Em hứa sẽ cố gắng học thật giỏi, ngoan ngoãn để mẹ vui lòng.

Đoạn văn mẫu 2:

Mẹ em không chỉ là người mẹ tuyệt vời, mà còn là người bạn thân thiết của em. Mỗi buổi chiều, khi em đi học về, mẹ luôn đứng ở cổng trường đón em với nụ cười rạng rỡ. Mẹ hỏi han em về một ngày ở trường, lắng nghe em kể những câu chuyện vui buồn. Về đến nhà, mẹ cùng em làm bài tập, giải đáp những thắc mắc của em.

Mỗi tối, trước khi đi ngủ, mẹ thường kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích, những câu chuyện về lòng nhân ái, sự trung thực. Mẹ dạy em những bài học quý giá về cuộc sống, về cách đối nhân xử thế. Mẹ luôn động viên em cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành một người có ích cho xã hội.

Những lúc rảnh rỗi, mẹ thường đưa em đi chơi công viên, đi xem phim, đi mua sắm. Mẹ luôn tạo cho em những kỷ niệm đẹp, những khoảnh khắc vui vẻ. Em cảm thấy mình thật may mắn khi có một người mẹ tuyệt vời như vậy. Em yêu mẹ rất nhiều!

Đoạn văn mẫu 3:

Mẹ em là một người phụ nữ vô cùng đảm đang và tháo vát. Mẹ luôn chu toàn mọi việc trong gia đình. Mỗi buổi sáng, mẹ thức dậy sớm để chuẩn bị bữa ăn sáng cho cả nhà. Mẹ dọn dẹp nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ. Chiều đến, mẹ lại tất bật đi chợ, nấu cơm. Mẹ luôn cố gắng tạo ra những bữa ăn ngon miệng, đầy đủ dinh dưỡng cho cả gia đình.

Mẹ còn là một người rất khéo tay. Mẹ có thể may vá, thêu thùa, đan móc rất đẹp. Mẹ thường tự tay may cho em những bộ quần áo xinh xắn, những chiếc khăn len ấm áp. Mẹ còn làm những món đồ thủ công độc đáo để trang trí nhà cửa.

Ngoài ra, mẹ còn là một người rất yêu thương và quan tâm đến mọi người xung quanh. Mẹ thường giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn. Mẹ luôn dạy em phải biết sống yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ người khác. Em rất tự hào về mẹ của mình.

Đoạn văn mẫu 4:

Mẹ em còn là một người phụ nữ có tấm lòng nhân hậu và bao dung. Mẹ luôn sẵn sàng giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn. Mẹ thường xuyên tham gia các hoạt động từ thiện, quyên góp quần áo, sách vở cho trẻ em nghèo. Mẹ dạy em phải biết yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ những người xung quanh.

Mẹ luôn là người bạn đồng hành, là chỗ dựa vững chắc cho em trong cuộc sống. Mẹ luôn lắng nghe, thấu hiểu và động viên em vượt qua những khó khăn, thử thách. Mẹ luôn tin tưởng vào khả năng của em và khuyến khích em theo đuổi ước mơ của mình.

Em cảm thấy mình thật may mắn và hạnh phúc khi có một người mẹ tuyệt vời như vậy. Em sẽ luôn cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành một người con ngoan, trò giỏi, không phụ lòng mong mỏi của mẹ. Em yêu mẹ rất nhiều!

Đoạn văn mẫu 5:

Mẹ em còn là một người phụ nữ có trí tuệ và lòng dũng cảm. Mẹ luôn tìm tòi, học hỏi những điều mới mẻ để nâng cao kiến thức và kỹ năng của mình. Mẹ không ngại khó khăn, thử thách, luôn sẵn sàng đối mặt và vượt qua mọi trở ngại. Mẹ là tấm gương sáng để em noi theo.

Mẹ luôn dạy em phải biết sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Mẹ khuyến khích em tham gia các hoạt động ngoại khóa, rèn luyện kỹ năng sống và phát triển năng khiếu. Mẹ luôn ủng hộ em theo đuổi đam mê và ước mơ của mình.

Em cảm thấy mình thật may mắn và tự hào khi có một người mẹ tuyệt vời như vậy. Em sẽ luôn trân trọng những giây phút bên mẹ, yêu thương và chăm sóc mẹ thật tốt. Em mong mẹ luôn khỏe mạnh, vui vẻ và hạnh phúc.

Đoạn văn mẫu 6:

Mẹ em còn là một người phụ nữ có khiếu hài hước và tinh thần lạc quan. Mẹ luôn mang đến tiếng cười cho mọi người xung quanh bằng những câu chuyện dí dỏm, những lời nói hóm hỉnh. Mẹ luôn biết cách tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho gia đình.

Những lúc em cảm thấy buồn bã, chán nản, mẹ luôn là người vực dậy tinh thần cho em. Mẹ dạy em phải biết nhìn nhận cuộc sống một cách tích cực, luôn giữ nụ cười trên môi dù gặp bất kỳ khó khăn nào. Mẹ luôn tin rằng, tiếng cười là liều thuốc tốt nhất giúp con người vượt qua mọi thử thách.

Em cảm thấy mình thật may mắn khi có một người mẹ tuyệt vời như vậy. Mẹ không chỉ là người mẹ, mà còn là người bạn, người thầy, người đồng hành cùng em trên mọi nẻo đường đời. Em yêu mẹ rất nhiều!

6 đoạn văn đoạn văn mẫu cảm xúc nhất miêu tả về mẹ cho học sinh lớp 3 chỉ mang tính chất tham khảo 

6 đoạn văn đoạn văn mẫu cảm xúc nhất miêu tả về mẹ cho học sinh lớp 3 (Hình từ Internet)

Loại hình trường tiểu học hiện nay như thế nào?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 4 Điều lệ Trường Tiểu học ban hành kèm theo  Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, thì loại hình trường tiểu học hiện nay như sau:

- Trường tiểu học được tổ chức theo hai loại hình: công lập và tư thục.

+ Trường tiểu học công lập do Nhà nước đầu tư, bảo đảm điều kiện hoạt động và đại diện chủ sở hữu.

+ Trường tiểu học tư thục do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.

Cơ quan nào quyết định triển khai thực hiện sách giáo khoa và nội dung giáo dục tiểu học của địa phương?

Căn cứ theo khoản 4 Điều 3 Điều lệ Trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về cơ quan quyết định triển khai thực hiện sách giáo khoa và nội dung giáo dục cấp tiểu học như sau:

Triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; thực hiện lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; triển khai thực hiện sách giáo khoa và nội dung giáo dục của địa phương theo quyết định của Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh); thực hiện tự chủ chuyên môn trong tổ chức các hoạt động giáo dục tại trường tiểu học.