Thể lệ Cuộc thi Tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025)?

Thể lệ Cuộc thi Tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025)?

Thể lệ tham gia cuộc thi tìm hiểu 50 năm ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025) được ban hành Kế hoạch 05-KH/BTGDVTU năm 2025 của Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy.

- Đối tượng dự thi: Cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên, lực lượng vũ trang, giáo viên, học sinh, sinh viên, công nhân, người lao động và các tầng lớp Nhân dân trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long.

- Nội dung dự thi: Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025).

- Hình thức dự thi: Cuộc thi trực tuyến  tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025): 

+ Mỗi bài thi có 20 câu ngẫu nhiên trong bộ đề thi câu hỏi trắc nghiệm của Ban Tổ chức Cuộc thi (các câu hỏi không có đáp án) sẽ được cung cấp cho thí sinh tham khảo trước. Mỗi bài thi trực tuyến kéo dài tối đa 20 phút. Bài dự thi chỉ được coi là hợp lệ khi người dự thi trả lời đủ 20 câu hỏi.

+ Người dự thi tự đăng ký 01 tài khoản trên phần mềm Cuộc thi (nếu đã có tài khoản thì đăng nhập vào tham gia Cuộc thi).

- Thời gian dự thi: Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025).

+ Phát động Cuộc thi: tháng 3/2025.

+ Tổ chức Cuộc thi: chia thành 02 giai đoạn :

Giai đoạn 01: Giai đoạn chuẩn bị, từ ngày 20/03/2025 đến 31/3/2025 thực hiện công tác đăng ký danh sách, chuẩn bị tài khoản dự thi.

Giai đoạn 02: Giai đoạn thi, từ ngày 01/4/2025 đến ngày 20/4/2025. Chia thành các nhóm đối tượng thi như sau:

Bảng 1: Nhóm đối tượng 1: Giáo viên, học sinh các trường học trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố: 10.000 thí sinh dự thi (từ ngày 01 - 07/4/2025).

Bảng 2: 04 nhóm đối tượng còn lại (nhóm 2, nhóm 3, nhóm 4, nhóm 5)

Nhóm đối tượng 2: Cán bộ, chiến sĩ trực thuộc lực lượng vũ trang: Công an (từ tỉnh đến cơ sở): 500 cán bộ, chiến sĩ; Khối Quân sự (Bộ chỉ huy Quân sự tỉnh, Lữ đoàn 25 công binh, Tiểu đoàn 815, Tiểu đoàn trinh sát Quân khu): 500 cán bộ, chiến sĩ (từ ngày 08 - 11/4/2025).

Nhóm đối tượng 3: Cán bộ, công chức, viên chức là đoàn viên công đoàn thuộc các sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh do Liên đoàn Lao động tỉnh phát động: ít nhất 100 người. Cán bộ, công chức, viên chức cấp huyện, cấp xã do Ban Tuyên giáo và Dân vận các huyện ủy, thị ủy, thành ủy phát động: ít nhất 400 người (từ ngày 14 - 16/4/2025).

Nhóm đối tượng 4: Các tổ chức Đoàn thanh niên, Hội sinh viên các trường đại học, cao đẳng trực thuộc Tỉnh Đoàn và Hội sinh viên tỉnh: 2.000 người (từ ngày 17 - 20/4/2025).

Nhóm đối tượng 5: Nhân dân, công nhân, người lao động trong tỉnh (từ ngày 01/4 - 20/4/2025).

- Tổng kết và trao giải Cuộc thi  trực tuyến tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025):  cuối tháng 4/2025. 

Thể lệ Cuộc thi Tìm hiểu 50 năm Ngày giải phóng tỉnh Vĩnh Long, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025)? (Hình từ Internet)

Tỉnh Vĩnh Long đặt mục tiêu cụ thể phát triển kinh tế xã hội đến năm 2030 là gì?

Căn cứ theo tiết b Tiểu mục 2 Mục 2 Quyết định 1759/QĐ-TTg, tỉnh Vĩnh Long đặt mục tiêu cụ thể phát triển kinh tế xã hội đến năm 2030 đó là:

- Về kinh tế:

+ Tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm trên địa bàn (GRDP) đạt khoảng 7,0%/năm.

+ Tỷ trọng khu vực nông nghiệp - thủy sản chiếm khoảng 26%, công nghiệp - xây dựng chiếm khoảng 25%, dịch vụ chiếm khoảng 45%, thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm khoảng 4% trong cơ cấu kinh tế của tỉnh.

+ Tổng kim ngạch xuất khẩu đạt trên 1 tỷ USD.

+ GRDP bình quân đầu người đạt khoảng 144 triệu đồng (giá hiện hành).

+ Thu ngân sách trên địa bàn tăng bình quân 5,0%/năm.

+ Tỷ trọng kinh tế số chiếm khoảng 30% GRDP.

+ Tăng trưởng năng suất lao động bình quân đạt 7,5%/năm.

- Về xã hội:

+ Tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 75%, trong đó tỷ lệ lao động đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 40%.

+ Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia: Mầm non là 70%, tiểu học là 93%, trung học cơ sở là 80%, trung học phổ thông là 65%.

+ Tỷ lệ hộ nghèo giảm khoảng 1%/năm.

+ Số giường bệnh/10.000 dân đạt 32 giường bệnh, số bác sĩ/10.000 dân đạt 17 bác sĩ.

+ Tỷ lệ người dân tham gia bảo hiểm y tế phấn đấu đạt 100%.

+ Tỷ lệ đô thị hóa đạt từ 30% - 35%.

+ 100% số xã đạt chuẩn nông thôn mới, trong đó trên 80% số xã đạt chuẩn nông thôn mới nâng cao, 30% số xã đạt chuẩn nông thôn mới kiểu mẫu, 4 - 5 đơn vị hành chính cấp huyện được công nhận hoàn thành nhiệm vụ xây dựng nông thôn mới.

Các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật được quy định như thế nào?

Căn cứ tại Điều 11 Luật phổ biến giáo dục pháp luật 2012 quy định về hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật như sau:

- Họp báo, thông cáo báo chí.

- Phổ biến pháp luật trực tiếp; tư vấn, hướng dẫn tìm hiểu pháp luật; cung cấp thông tin, tài liệu pháp luật.

- Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, loa truyền thanh, internet, pa-nô, áp-phích, tranh cổ động; đăng tải trên Công báo; đăng tải thông tin pháp luật trên trang thông tin điện tử; niêm yết tại trụ sở, bảng tin của cơ quan, tổ chức, khu dân cư.

- Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật.

- Thông qua công tác xét xử, xử lý vi phạm hành chính, hoạt động tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo của công dân và hoạt động khác của các cơ quan trong bộ máy nhà nước; thông qua hoạt động trợ giúp pháp lý, hòa giải ở cơ sở.

- Lồng ghép trong hoạt động văn hóa, văn nghệ, sinh hoạt của tổ chức chính trị và các đoàn thể, câu lạc bộ, tủ sách pháp luật và các thiết chế văn hóa khác ở cơ sở.

- Thông qua chương trình giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.

- Các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật khác phù hợp với từng đối tượng cụ thể mà các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền có thể áp dụng để bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đem lại hiệu quả.