Cập nhật: 07+ Đề thi học kì 2 toán 8 năm 2025 tuyển chọn dành cho giáo viên bộ môn?

Cập nhật: 07+ Đề thi học kì 2 toán 8 năm 2025 tuyển chọn dành cho giáo viên bộ môn?

Hiện nay Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 về kế hoạch thời gian năm học 2024 2025 áp dụng chung cho cả nước. Tại Điều 2 có quy định cụ thể về nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương như sau:

Nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương

1. Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).

2. Kế hoạch thời gian năm học phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương.

3. Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Bộ luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm.

4. Thời gian nghỉ phép năm của giáo viên được thực hiện trong thời gian nghỉ hè hoặc có thể được bố trí xen kẽ vào thời gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể và kế hoạch thời gian năm học của địa phương.

5. Kế hoạch thời gian năm học cần bảo đảm sự đồng bộ cho các cấp học trên một địa bàn dân cư, đặc biệt trong trường phổ thông có nhiều cấp học.

Theo Kế hoạch, thời gian năm học 2024 2025 của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học, trong đó học kì 1 có 18 tuần, học kì 2 có 17 tuần). Đồng thời, thời gian kết thúc học kì 1 là trước ngày 18 tháng 01 năm 2025 và hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31/5/2025.

Tuy nhiên, tại một số tỉnh thành đã ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 2025 riêng để phù hợp với điều kiện thực tế tại địa phương. Do đó, lịch học học kì 2 của học sinh các địa phương cũng khác nhau.

Dưới đây là cập nhật 07+ Đề thi học kì 2 toán 8 năm 2025 tuyển chọn dành cho giáo viên bộ môn như sau:

Ngoài thông tin về cập nhật: 07+ Đề thi học kì 2 toán 8 năm 2025 tuyển chọn dành cho giáo viên bộ môn? Còn có những thông tin có thể tham khảo thêm sau đây:

>>> Tuyển tập đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn toán mới nhất?

Cập nhật: 07+ Đề thi học kì 2 toán 8 năm 2025 tuyển chọn dành cho giáo viên bộ môn?

Giáo viên bộ môn đánh giá định kì học sinh theo quy định ra sao?

Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có quy định cụ thể về đánh giá định kì như sau:

[1] Đánh giá định kì (không thực hiện đối với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính), bài thực hành, dự án học tập.

- Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút; đối với môn chuyên tối đa 120 phút.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng điểm số, đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề kiểm tra, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng nhận xét, bài thực hành, dự án học tập, phải có hướng dẫn và tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông trước khi thực hiện.

[2] Trong mỗi học kì, mỗi môn học đánh giá bằng nhận xét có 01 (một) lần đánh giá giữa kì và 01 (một) lần đánh giá cuối kì.

[3] Trong mỗi học kì, mỗi môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có 01 (một) điểm đánh giá giữa kì (sau đây viết tắt là ĐĐGgk) và 01 (một) điểm đánh giá cuối kì (sau đây viết tắt là ĐĐGck).

[4] Những học sinh không tham gia kiểm tra, đánh giá đủ số lần theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT nếu có lí do bất khả kháng thì được kiểm tra, đánh giá bù với yêu cầu cần đạt tương đương với lần kiểm tra, đánh giá còn thiếu. Việc kiểm tra, đánh giá bù được thực hiện theo từng học kì.

[5] Trường hợp học sinh không tham gia kiểm tra, đánh giá bù theo quy định tại khoản 4 Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì được đánh giá mức Chưa đạt hoặc nhận 0 (không) điểm đối với lần kiểm tra, đánh giá còn thiếu.