Toàn văn Công văn 2714: Tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học, THCS, THPT năm học 2025 - 2026?

Toàn văn Công văn 2714: Tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học, THCS, THPT năm học 2025 - 2026?

Vừa qua, ngày 29/5/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn 2714 /BGDĐT-GDPT năm 2025 về việc tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025 - 2026. Cụ thể:

Theo đó, để thực hiện Công điện 58/CĐ-TTg năm 2025 của Thủ tướng Chính phủ về tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đầu cấp giáo dục phổ thông năm 2025; Nghị quyết 74/NQ-CP năm 2025 của Chính phủ ban hành Kế hoạch thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính và xây dựng mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp; để tiếp tục triển khai hiệu quả công tác tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông (sau đây gọi chung là tuyển sinh đầu cấp) trong bối cảnh triển khai, tổ chức sắp xếp lại đơn vị hành chính và xây dựng mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị Ủy ban nhân dân (UBND) các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương triển khai một số nhiệm vụ được quy định cụ thể tại Công văn 2714 /BGDĐT-GDPT năm 2025 như sau:

[1] Chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo

Hướng dẫn các cơ sở giáo dục tổ chức tuyển sinh theo hướng linh hoạt, nhằm bảo đảm quyền lợi được học tập của trẻ em, học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh); tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh được học tập phù hợp với tình hình thực tế địa phương. 

Trong đó, tuyển sinh cấp trung học phổ thông không giới hạn theo địa giới hành chính; tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học và trung học cơ sở không giới hạn theo địa giới hành chính cấp xã. Tiếp tục thực hiện chế độ, chính sách ưu tiên theo vùng đối với những học sinh đang thụ hưởng ưu tiên theo các quyết định phân vùng hiện hành cho đến khi có quyết định phân vùng mới thay thế.

Hướng dẫn, chỉ đạo công tác tuyển sinh đối với các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý cấp huyện, đặc biệt là trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học cơ sở khi kết thúc hoạt động của phòng GDĐT. Trong trường hợp cần thiết, thành lập tổ phản ứng nhanh để kịp thời hỗ trợ các nhà trường, gia đình và học sinh gặp khó khăn, vướng mắc trong tuyển sinh.

Phối hợp với Thanh tra tỉnh thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra, hỗ trợ các nhà trường thực hiện tuyển sinh đầu cấp đúng quy định. Phối hợp với Công an tỉnh bảo đảm an toàn, an ninh trong tuyển sinh đầu cấp, đặc biệt là các Sở GDĐT thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông theo phương thức thi tuyển.

[2] Chỉ đạo UBND cấp huyện chuẩn bị đầy đủ điều kiện để bàn giao các nhiệm vụ thuộc chức năng quản lý nhà nước về giáo dục cho UBND cấp xã sau khi kết thúc hoạt động của phòng GDĐT theo hướng dẫn của cấp có thẩm quyền; bảo đảm không làm gián đoạn, không gây xáo trộn các hoạt động giáo dục trên địa bàn.

[3] Chỉ đạo các sở, ban, ngành trên địa bàn phối hợp với Sở GDĐT bảo đảm các điều kiện để thực hiện tốt công tác tuyển sinh đầu cấp trong bối cảnh chuẩn bị áp dụng mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Bộ GDĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương triển khai nghiêm túc, đầy đủ những nội dung trên; quyết định xử lý những trường hợp bất thường trong quá trình tổ chức tuyển sinh đầu cấp trên địa bàn thuộc phạm vi quản lý theo quy định của pháp luật. Trong quá trình triển khai, thực hiện, nếu có vướng mắc, báo cáo kịp thời về Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục Phổ thông) số 35, Đại Cồ Việt, Hà Nội để phối hợp, giải quyết.

Trên đây là thông tin về "Toàn văn Công văn 2714: Tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học, THCS, THPT năm học 2025 - 2026?"

Toàn văn Công văn 2714: Tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác tuyển sinh mầm non, tuyển sinh đầu cấp tiểu học, THCS, THPT năm học 2025 - 2026? (Hình từ Internet)

Hệ thống giáo dục quốc dân được quy định như thế nào?

Căn cứ theo Điều 6 Luật Giáo dục 2019 quy định về hệ thống giáo dục quốc dân như sau:

[1] Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

[2] Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:

- Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo;

- Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông;

- Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác;

- Giáo dục đại học đào tạo trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ.

[3] Thủ tướng Chính phủ quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam; quy định thời gian đào tạo, tiêu chuẩn cho từng trình độ đào tạo, khối lượng học tập tối thiểu đối với trình độ của giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.

[4] Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định ngưỡng đầu vào trình độ cao đẳng, trình độ đại học thuộc ngành đào tạo giáo viên và ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe.

Xem thêm

• Chỉ đạo mới tuyển sinh đại học, cao đẳng Giáo dục mầm non 2025
• Công văn 312 quy định giáo viên được ưu tiên tuyển dụng trong trường hợp nào?
• Năm học 2025 - 2026 học sinh tiểu học và trung học cơ sở sẽ được miễn đóng học phí?