Tổ chức cho học sinh cuối cấp ôn thi tốt nghiệp có phải là trách nhiệm của nhà trường?

Tổ chức cho học sinh cuối cấp ôn thi tốt nghiệp là trách nhiệm của nhà trường?

Vừa qua, ngày 11 tháng 02 năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn 545/BGDĐT-GDTrH năm 2025 về việc tăng cường chỉ đạo đối với giáo dục phổ thông.

Theo đó, để tăng cường công tác quản lý nhà nước về giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, Bộ GDĐT đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi là UBND cấp tỉnh) tiếp tục thực hiện một số nội dung trọng tâm sau:

[1] Chỉ đạo ngành giáo dục quán triệt các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng.

[2] Việc ra đề kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì; xét tuyển học sinh đầu cấp (tiểu học, trung học cơ sở) và thi tuyển sinh vào lớp 10 cấp trung học phổ thông phù hợp với yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, không gây áp lực học thêm cho học sinh.

[3] Tuyệt đối không buông lỏng việc tổ chức ôn tập, bồi dưỡng cho những học sinh có kết quả học tập ở mức chưa đạt;

[4] Tổ chức cho học sinh lớp cuối cấp tăng cường ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường, xác định đây là trách nhiệm của các nhà trường để giúp học sinh đáp ứng các yêu cầu cần đạt theo từng môn học của từng khối lớp theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đồng thời, theo điều kiện thực tế của địa phương, UBND tỉnh chỉ đạo hỗ trợ kinh phí phù hợp cho các cơ sở giáo dục để tổ chức ôn tập, bồi dưỡng học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là học sinh còn gặp khó khăn trong học tập, học sinh cuối cấp, đối tượng yếu thế, học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Trên đây là thông tin về "Tổ chức cho học sinh cuối cấp ôn thi tốt nghiệp có phải là trách nhiệm của nhà trường?"

Tổ chức cho học sinh cuối cấp ôn thi tốt nghiệp có phải là trách nhiệm của nhà trường? (Hình từ Internet)

03 trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm từ 14/02/2025?

Căn cứ tại Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về các trường hợp không được dạy thêm tổ chức dạy thêm quy định như sau:

Các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm

1. Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

2. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

3. Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Theo đó, từ quy định nêu trên thì có 03 trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm như sau:

[1] Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp:

- Bồi dưỡng về nghệ thuật

- Thể dục thể thao

- Rèn luyện kĩ năng sống.

[2] Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

[3] Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Nguyên tắc dạy thêm, học thêm là gì?

Căn cứ Điều 3 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định kể từ ngày 14/02/2025, sẽ có 04 nguyên tắc dạy thêm, học thêm như sau:

[1] Dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý.

Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.

[2] Nội dung dạy thêm, học thêm không trái với quy định của pháp luật Việt Nam, không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, địa vị xã hội. Không cắt giảm nội dung dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường để đưa vào dạy thêm.

[3] Việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.

[4] Thời lượng, thời gian, địa điểm và hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải:

- Phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, bảo đảm sức khoẻ của học sinh;

- Tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm

- Các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ tại khu vực có lớp dạy thêm, học thêm.

Xem thêm:

• Tiền học thêm ngoài nhà trường theo quy định mới nhất do thỏa thuận giữa những ai?
• Toàn văn Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2025 mới nhất
• Danh sách các trường Đại học xét tuyển học bạ THPT năm 2025?