Kỹ năng nghề nghiệp mà giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo bao gồm những gì?
Giảng viên đại học, giảng viên cao học được đào tạo kỹ năng nghề nghiệp bao gồm? Mục tiêu sau khi hoàn thành khóa bồi dưỡng giảng viên đại học phải đáp ứng được tiêu chí cụ thể?
Kỹ năng nghề nghiệp mà giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo bao gồm những gì?
Căn cứ Chuyên đề 4 Phần 2 Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học ban hành kèm theo Quyết định 1079/QĐ-BGDĐT năm 2022 quy định các kỹ năng nghề nghiệp mà giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo bao gồm:
(1) Kỹ năng chung của giảng viên trong hoạt động nghề nghiệp ở cơ sở GDĐH:
- Khái niệm kỹ năng;
- Các kỹ năng chung của giảng viên trong hoạt động nghề nghiệp ở cơ sở GDĐH.
(2) Kỹ năng giảng dạy đại học:
- Kỹ năng lập kế hoạch giảng dạy;
- Kỹ năng tổ chức bài học;
- Kỹ năng đánh giá kết quả học tập của người học.
(3) Kỹ năng tham gia các hoạt động chuyên môn và tư vấn, hỗ trợ người học:
- Kỹ năng tham gia phát triển chương trình đào tạo;
- Kỹ năng tham gia phát triển cộng đồng học tập của giảng viên đại học;
- Kỹ năng tư vấn, hỗ trợ người học.
(4) Kỹ năng NCKH và viết báo cáo khoa học:
- Kỹ năng thực hiện đề tài NCKH;
- Kỹ năng viết báo cáo khoa học.
(5) Kỹ năng phối hợp giữa nhà trường với các bên liên quan trong đào tạo:
- Kỹ năng phối hợp với doanh nghiệp;
- Kỹ năng phối hợp với người học (đánh giá nhu cầu nghề nghiệp và tiếp nhận phản hồi từ người học);
- Kỹ năng phối hợp với đồng nghiệp (làm việc nhóm; tổ chức xemina; tổ chức hoạt động học thuật).
(6) Kỹ năng chuyển đổi số và hướng dẫn người học phát triển năng lực chuyển đổi số và khai thác tài nguyên giáo dục mở
(7) Kỹ năng tham gia cung ứng các dịch vụ và phát triển cộng đồng
Trên là thông tin kỹ năng nghề nghiệp mà giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo bao gồm những gì.
>> So sánh công việc của giảng viên cao đẳng, giảng viên đại học và giảng viên cao học?
Kỹ năng nghề nghiệp mà giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo bao gồm những gì? (Hình từ Internet)
Mục tiêu sau khi hoàn thành khóa bồi dưỡng giảng viên đại học phải đáp ứng được các tiêu chí cụ thể nào?
Căn cứ Tiểu mục 2 Mục 2 Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học ban hành kèm theo Quyết định 1079/QĐ-BGDĐT năm 2022 quy định thì mục tiêu sau khi hoàn thành khóa bồi dưỡng giảng viên đại học phải đáp ứng được các tiêu chí cụ thể sau:
- Phân tích được nhũng điểm cơ bản về hệ thống chính trị, bộ máy hành chính nhà nước và hệ thống giáo dục Việt Nam. Biết vận dụng đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước trong lĩnh vực giáo dục nói chung và GDĐH nói riêng vào quá trình thực hiện nhiệm vụ;
- Cập nhật được các xu thế phát triển GDĐH trên thế giới, chiến lược, chính sách và các quy định về phát triển GDĐH Việt Nam trong bối cảnh hiện nay; cập nhật các kiến thức cơ bản về đào tạo đại học và phát triển chương trình đào tạo.
- Vận dụng và tự hoàn thiện các kỹ năng cơ bản để thực hiện nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học (NCKH) và thực hiện các nhiệm vụ khác của một giảng viên đại học;
- Nhận thức đúng vai trò, vị trí, trách nhiệm và tầm quan trọng của việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ, một số kỹ năng nghề nghiệp trong bối cảnh mới đối với mỗi giảng viên đại học trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, chủ động và tự tin trong hoạt động nghề nghiệp;
- Vận dụng được những kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ để thực hiện nhiệm vụ phù hợp với chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học theo quy định tại Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT và Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 35/2020/TT-BGDĐT; Thông tư số 40/2020/TT-BGDĐT.
Từ khóa: Kỹ năng nghề nghiệp Giảng viên đại học Giảng viên cao học Giảng viên đại học và giảng viên cao học Giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo Kỹ năng nghề nghiệp mà giảng viên đại học và giảng viên cao học được đào tạo Khóa bồi dưỡng giảng viên đại học Khóa bồi dưỡng giảng viên đại học phải đáp ứng được các tiêu chí cụ thể Mục tiêu sau khi hoàn thành khóa bồi dưỡng giảng viên đại học phải đáp ứng được các tiêu chí cụ thể
- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho các tư vấn chuyên sâu từ chuyên gia.
- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại thông tin trước khi áp dụng.
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email hotrophaply@NhanSu.vn;
